河南省驻马店地区遂平县八年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________            班级:________            成绩:________
一、默写 (共1题;共12分)
1. (12分)古诗文默写。
(1)莫笑农家腊酒浑,1 。(陆游《游山西村》)
徐正曦主演的电视剧(2)2 ,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
(3)  3 ,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)蓬山此去无多路,4 。(李商隐《无题》)
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(5)  5 ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(6),  6 。(杜牧《泊秦淮》)
(7)7 ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(8)十五从军征,8 。(《乐府诗集》)
(9)《出师表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是:9 ,10 。
(10)《白雪歌送武判官归京》中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是:11 ,12 。
二、综合性学习 (共2题;共22分)
2. (11分)(2017·龙东) 阅读下面文字,按要求答题。
我们年少立志,我们排除万难,我们在成功的到路上,挥洒年轻的汗水。青春最宝贵的东西,是无所畏俱的勇气和未来无限的可能,有梦就去追,不用等风来,自己就能飞!哪有什么时机未到,哪有什么筹备完全,哪有什么只欠东风。要起飞的心,从不苦等风来。此间少年,心之所向,皆是锋芒。
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写。
(2)给文段中划线的字注音。
________________
挥洒筹备
(3)出文中的两个错别字并加以改正。
________改为________;________改为________
3. (11分) (2017七上·泰州期中) 高新区某中学决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动,请完成下列任务。
(1)活动会场要悬挂一副对联,上联已经拟好,请你补出下联,使之与上联形成对偶。
上联:学习成就人生路
下联:阅读________
(2)你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言)
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明你喜欢的理由。
三、名著导读 (共1题;共7分)
4. (7分) (2017九上·金堂月考) 阅读《水浒传》精彩片段,回答问题。
乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在《西江月》后边,又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,取笑黄巢不丈夫。”
(1)这个写词作诗的人是________,这段故事的情节是________。
(2)他“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”,但现在却官司缠身,其缘由是什么?请简要叙述。
四、现代文阅读 (共2题;共40分)
5. (20分)阅读下面这篇文章,完成下列各题。
妈妈和房客
[美国]凯·福布斯
①妈妈在窗外贴出“租房启事”,海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋,所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意,”海德先生说,“今晚我就送行李来,还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时,他好像没有固定的工作时间,常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时,总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威,他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问:“他什么时候交房租呢?”“向人要钱总难开口,他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声,“这种人我以前见得多了,别指望借给人一件新外套,回来还是好的。”妈妈笑笑:“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡,止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里,妈妈担心海德的屋子夜里冷,就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。我的两个、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业,爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗,妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。部首
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程,有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣,他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业,妈妈坐在摇椅上拿起针线时,海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢,他知道的可真多。那些美妙的历史和地理,便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上,他给我们读狄更斯的书,很快,读书成了我们生活的一部分。我们写好作业,海德就夹一本书来高声朗读,一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇:“太好听了!”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音,听起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上,我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的,还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上,孩子们在街上闯了祸,而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时,一封信送到了海德手里。第二天一早,他告诉妈妈要离开。“我得走
了,”他说,“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人,对您的好心款待,我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了,同时,又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊!妈妈精心地整理了书堆:“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯能代替海德先生读书,他也有一副好嗓子。”我看得出来,这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天,妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票:“你看,收回的还是一件好外套。”
⑪几天后,开面包铺的克瑞波先生来我家,怒气冲天地喊道:“那个海德是个骗子,瞧他给我的支票,全是假货。银行的人告诉我,他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头,那神态分明是说:
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“看,我不是提醒过你们了吗?你们不听嘛。”“我敢打赌,他也欠了你们家许多钱,是不是?”克瑞波不无希望地探问道。
⑫妈妈转过身向着我们,目光长久地停留在尼尔斯身上,然后走到炉子边,把支票投入炉火。
⑬“不!”她向克瑞波先生回答道,“不,他什么也不欠。”
(1)请以“妈妈”的口吻概括这篇微型小说的主要情节。(不超过60字)
(2)结合上下文,品味下列句子中加下划线的词语,指出其表达效果。
①但妮大婶只哼了两声:“这种人我见得多了。别指望借给人一件新外套,收回来还是好的。”
②妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票:“你看,收回的还是一件好外套。”
(3)第⑪段克瑞波的出场,在情节结构上有什么作用?请结合上下文简要作答。
(4)小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象,请任选一个,结合内容分析。
6. (20分)阅读下面的文章,完成下列小题。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地!花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。
③不多日子,油绿的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:“你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
(选文有删改)
(1)此文中,作者描写了两种各是在怎样环境中生长绽放的花?其用意是什么?
(2)赏析第⑧段中加横线的句子。
粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那些花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
(3)第⑤段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别有什么含义?
(4)第⑩段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现,你认为这是一种怎样的人生态度?请说出你的理由。
五、文言文阅读 (共1题;共15分)
7. (15分)(2014·潍坊) 阅读下面的文言文。完成各题
李孝子传
袁枚
嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜① ,母针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!”遂弃书史,勤耕作,市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。母病喉,勺饮,喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母梦神人刺以针曰:“哀而子之孝也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起,城中生波涛,孝子居故穿漏,夜半屋摇摇然,孝子趋负母,伏几下。俄而前后庐舍崩,所避处独完。
孝子父亡逾年,大父③亦亡。及其莽也,时届严寒,体故赢,手炭土,僵大雪中。治冢匠数人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏,年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某善事大母。
相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年,大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。
论曰:《孝经》一书,圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝,而李孝氏子独因孝以废书,何耶?中庸曰:“率性④之谓道,修道之谓教。”古之人能率其性者,无俟于教也。不然,慈乌反哺,羔羊跪乳,使彼所读何书哉?
(选自《小仓山房文集•卷二十七》,有删节)
【注】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀(kā):呕吐声。③大父:祖父。④率性:遵循本性。
(1)解释下面句子划线词语的意思。
①母病喉,勺饮勺________
②嘱其孤某善事大母。事________
③盖其天性然也。然________曹云金打架
(2)下列句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是()
A . 嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明,犹鱼之有水也。(陈寿《三国志•诸葛亮传》)
B . 市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
C . 蕴火覆之,沦以汤,乃苏。政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼。(范仲淹《岳阳楼记》)
D . 而李孝氏子独因孝以废书。以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(《孟子•公孙丑下》)孙杨兴奋剂
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!
②古之人能率其性者,无俟于教也。
(4)文中画线的句子没有断句,请根据你的理解用“/”断开。
大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。
六、命题作文 (共1题;共5分)
8. (5分)(2016·河池) 任选其一,写一篇600字以上的作文。
我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!
请以“原来,我也有”为题目,写一篇作文。
要求:①半命题作文,请把文题补充完整后再作文;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。