班主任经验介绍
                                  宴平小学  孔德红
班级的建立
    随着网络技术的不断发展，家校沟通的形式和工具也日益丰富，如班级博客、家校通、家校论坛、成长微博、家长QQ、家长等，对于我们农村学校，班级里只个别学生家里有电脑，但随着智能手机的普及成了许多人的交流工具，几乎每个家长都有手机，而大部分学生家长也开通了。我也为我班家长组建了班级，通过可以通报孩子在校情况、布置家庭作业，和家长一起分享一些教育信息、教育经验，随时解答家长咨询的问题，家长的建立使老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。
建立班级应注意的问题：
（1）老师应对制定相应规定，建立良好的交流环境。
      我班曾经有一位男家长在里说：“美女们，你们好！”我看到后马上发布信息：“各位家
长，孩子在学习中遇到问题可直接发到里."然后由于这位家长这几天看孩子写作业，孩子有明显进步，我又夸了他一番，从此，他在里再也不闹笑话了。有的时候家长也需要表扬，在里表扬更为奏效，避免见面时有些话说不出口。一次一位学生家长分享一些非正能量的文章，我单独及时制止她，提醒她有时间多关注与本班学生及自家孩子有关的问题。
（2）学生的个性化问题，不应该通过来讨论。
      在里特别强调要多表扬，不批评，家长也爱面子，自家孩子的问题要单独沟通。看到别人家孩子受表扬，对家长本身就是一种激励，一种变相的批评。
（3）还有部分家长没有开通，这一点我是可以充分理解的，悄然改变了我们的生活，但他和电脑一样，虽然方便了我们的生活，但由于我们农村家长素质有限，不少家长担心开通会对生活造成影响，我也不强调家长非要开通，但只要开通了就会加入我班的。   
班主任如何管理
  （1）、班主任应该强化的管理实效，坚持高效使用，推动家校之间信息的及时流动，形成持续的家校沟通的良好局面。黄维德
满招损谦受益
    这是我班期中考试双科95分以上学生，这是另一批成绩较好的学生，这是成绩有进步的学生，我把这些照片都发到里，这是家长发的，感谢老师对孩子的鼓励。
（2）由于教师职业道德规范要求教师不准在上课期间用手机，所以我在里公布上班时间不开数据流量，有什么问题都在下班回家后回复，所以我与家长沟通的时间几乎是在下班后或节假日。
（3）每天我会利用十几分钟时间管理。活动多、交流多时甚至一个多小时，在中我会分享教育经验（如一个孩子就是一个春天，一年只有一个春天，  孩子很聪明为什么学习不好。家长，孩子的这些品质你不教育，没人替你教育等 ）
    这是我在里分享的文件，小学生标点符号使用方法大全。下面的图片是母亲节学生作品。
    除分享教育经验外，还可以公布学生在校表现，参加活动情况，节假日放假安排等，让
家长第一时间了解学校方面的诸多信息。
    这张是去年学校少先队活动，这张是班主任节，这一张是六一艺术节学生获奖后的照片，这张是学生在背拍手歌，这是我班上学期的百灵鸟演唱会，这张是古诗朗诵会，这张是今年开学初班级有一名学生转走了，我们开的欢送会、后几张的班级活动黑板设计、主持都是由学生担任，我只负责拍照。
琵琶行原文（4）此外，也及时关注家长们的聊天内容，了解他们的需要，及时给与回答和解决。学生在做作业时有疑难问题无法解决，就把题照下来，发到里，我也会尽快给出答案，必要时进行详细讲解。
这是学生家长发的难题，这是我的拍照解答
（5）班主任要充分借力，调动家长资源，培养教育学生 。
调动家长辅导孩子家庭作业。
指导孩子在家里做一些有意义的事情，陪孩子一起做开放性的作业，一起读书等。
关注孩子终身发展，我并不强制家长这么去做，我也没有权利指挥家长这样那样，我只是想影响他们，带动家长关注孩子的成长，期盼孩子进步。
调动学生家长参与、支持班级活动，发展学生个性。
农村小学班级建立的弊端：
1、首先老师要有一个内存大一点的智能手机，家里有WiFi，手机有足够流量，这都要老师自己买单。
    2、每个班级情况不同，也许在某些班级，家长不够重视孩子学习或个别家长素质较低，经常爱发一些无聊的垃圾信息，转发不好的言论，反而对班主任的班级管理造成麻烦，本来我们的心是好的，但操控不好反而不如不建。但是在我班暂时看，利大于弊，一些以前家长不管的孩子由于家长的督促，作业质量明显好转，成绩有所提升，对于这样的孩子我准契机及时表扬，并告知家长孩子的进步。
    比如我班徐天浩同学，经常不完成作业，家庭作业没法看，在学校写作业也爱拖拉，我在里就和他爸爸谈了，接下来几天孩子作业都完成了，各科作业书写也有较大进步，
我就全班表扬了他，一批作业就说，“你看，这有家长看着作业就是不一样，徐天浩，你看，你爸对你多好。”接下来几天，孩子每天都认真完成作业，孩子早上来了就问我老师今天考生字不？那一看就是在家练生字了，其实他的目的就是为了得一个100分，好得到粘贴，受到家长的表扬，孩子尝到了甜头，走路的感觉都不一样了。
    再如我班有一个学生写练习册时瞎写，随便往上蒙数，我就把他的作业照下来单独发给家长，家长当天晚上就领孩子把作业重新做了。快刀斩乱麻成语
老人疾病      我觉得对于老师最大的好处就是和家长联系不用花钱，随时就可以告知家长学生的在校表现，图文并茂，音频视频，让家长无话可说。打字交流给人以充分思考的时间，有时当面不好说的事情以打字形式表现出来效果更好，这也是当代家校沟通的一种快捷方式。   
3、占用老师的休息时间，为了增加审美效果照片有时要经过处理才发给家长。解答家长的问题也需要一定的时间等等。这对班主任来说都是额外的工作。
给老师和家长一个正式的交流和分享的平台，使班级、孩子有了一个共同成长的精
神空间，这样也为后面建立家长委员会、凝聚家长共识、借助家长资源开展亲子活动，助力班级和学生成长提供了良好的基础。虽然我们农村的家长对孩子的教育不够重视，但我相信家长们都希望了解孩子在校更多的信息，希望关注孩子的成长，以后这将是一个必然的趋势。