六 年级 上 册道德与法治集体备课教案
单 元
第二单元
课 题
3公民意味着什么
课 型
精读
主备人
课时
安排
3课时
授课
时间
学跳舞广场舞总课
时数
教
学
目
标
1．知道公民的身份从何而来以及什么是国籍,认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 
2.培养树立学生的公民意识。 
3.激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。
重点
难点
1.宪法是国家的根本大法。 
2.懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识。
教学
准备
多媒体课件。
板
书
设
计
树立公民意识
      维护公民形象
教学过程
个性化修改
第一课时
一、新闻回放
（新闻回放）（PPT课件）
二、提问导入
看完新闻后提问：
1.几百名中国人从被困也门到营救成功，从普通民众到我国最高领导人，都关注着什么？   
2.几百名中国人的命运为什么会受到中国乃至普通民众的关切？
3.师总结：因为他们是中国公民，是中国的一分子。不管在任何时候、任何地方、任何条件下，只要公民的合法权益受到了侵害，国家和政府都要义不容辞地提供保护和帮助。这节课我们就一起来学习：公民意味着什么。
三、公民身份的确认
师：为什么中国公民在国内外受到如此的保护呢？这还要从公民的起源和定义说起。 
1.公民的起源
出示知识窗
师：看了这段介绍，你们觉得在古希腊，所有人都有公民资格吗？哪些人没有?
2.公民
3.中国公民
成为中华人民共和国公民有条件限制吗？
注意：每个社会成员，除必须“具有中华人民共和国国籍”外，没有任何限制条件，即不管男女老幼，是否享有政治权利，都是中国公民。
4. 国籍及其取得方式
(1) 定义。
(2) 国籍的取得方式：
(3)双重国籍
《中华人民共和国国籍法》还规定：父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。因为我国法律不承认公民具有双重国籍。
“杨振宁放弃美国籍转为中科院院士”的事迹
①振宁加入美国国籍后，还是中国公民吗？
②如果他没有放弃美国国籍，是否可以申请加入中国国籍？为什么？
5.华侨、华人与华裔的区别
四、分组探究
选取公民生活中的几个片段，评价哪些属于对公民身份的正确看法，哪些是不正确的？
师：到底该怎么判断自己或他人是不是公民呢？请同学们仔细观察以下五张图片，思考哪些是对公民的正确看法，哪些是对公民的错误看法？并说说你的依据。（出示幻灯片）
五、国家与公民
师过渡：取得一国公民资格意味着一个人与一个国家缔结了一种法律关系，成为了某个国家的成员，一个主权国家必须具备一定数量的公民，没有脱离公民的国家，也没有脱离国家之外的公民。所有公民都受国家宪法和法律的管辖和保护。                   
第二课时
一、创设情境，导入新课认识身份证
1.同学们，昨天老师布置了让大家回去仔细观察一下爸爸妈妈的身份证，并搜集一下爸爸妈妈的身份证号码！大家都完成了吗？
2.你们来考考老师，只要报号码让老师来猜，老师就能猜出是你爸爸、妈妈还是爷爷、奶奶的身份证号码？
3.奇怪吧，你们想知道老师为什么猜得这么准吗？是的，因为这些信息就藏在身份证背面的这些号码里面！（多媒体出示：居民身份证）
4、今天这节课，让我们一起来认识一下居民身份证。（出示课题：认识居民身份证）
二、自主合作，探究身份证的信息
（一）探寻身份证正反面的信息
引人注目1、大家仔细观察一下这看身份证的正面和背面都有哪些信息？看谁得多？（师提示：有国徽的一面才是正面）
2、居民身份证上这么多信息中，哪个信息是独一无二的？现在知道老师刚刚为什么能根据号码来准确地猜测了吧。
3、为什么称公民身份号码是独一无二的，它是怎样组成的？你能从身份号码中获得哪些信息呢？让我们一起来初步探寻一下身份证编码的规律。
（二）互助学习，感受身份证编码的规律。
（1）探究身份证编码的一般规律 师： 身份证在我们的生活中非常重要，这个号码是怎样组成的？你能从身份证号码中获得哪些信息呢？下面，请同学们拿出收集的身份证资料。
（2）你们还有哪些不明白的地方？
（3）深入探索身份证号码的含义。
A学生自愿说一个身份证号码，师板书
干什么挣钱快B先让学生数出一共有多少位数？
C这些数字的含义是什么？（假如有学生知道也可以让学生说。 ）（4）完成考一考
（三）头脑风暴，了解身份证的用处
师：我们说了这么多关于身份证的知识，那么身份证到底有什么用？
师：（出示视频：身份证用处知多少？）
师：结合您的生活实际，想一想，身份证还有哪些用处？
师：多媒体出示身份证应用领域（体现应用广泛）
师：（出示视频，重要节假日）警察在关口查验身份证
师 ：你知道警察为什么要查验身份证吗？警察什么情况下可以查验身份证？含有谐音的歇后语
师：出示知识窗
师小结：日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。
（四）行为辨析，强化身份证的重要性
师：（出示视频或图片：出了车站，火车票随地乱扔）
师：你觉得这样的做法对吗？为什么？
师小结： 身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。
师：出示告诉您（书上27页内容）市场营销书籍
第三课时
一、我骄傲，我是中国公民
1.师：刚刚同学们都谈了自己喜欢的歌曲，老师也有喜欢的歌曲，今天，想和同学们一起分享。（播放《中国话》）
师：这首歌是同学们比较熟悉和喜欢的，中国话，其实就是我们的普通话。随着我国经济社会的快速发展，现在全世界越来越多的人在学习中国话。
2.出示资料：全球十大流行语言排行榜 汉语排名第一（针对母语使用人数）
师：读了这份资料，你有什么想说的？
3.师小结：的确，全世界越来越多的在学习中国话。其实全世界不仅推崇我们的中国话，还有我们中国的文化。
4.出示录音资料：世界各地已有548所孔子学院
5.师：读了这段话，你有什么想说的？
6.师小结：的确，随着我们国家经济、科技等快速地发展，越来越多的外国人越来越向往中国，我为我是中国人而骄傲。
播放诗朗诵《我骄傲：我是中国人》
7.师：作为中国人，值得我们骄傲的事远远不止这些呢！
出示资料
8.说一说，还有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？
二、中国公民的使命
1.师：正因为我们中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民主复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。
2.出示《政府工作报告》（2018年）
从这些数据中你读到了什么？
师小结：新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，农业、交通、教育等领域都取得了令人瞩目的成就。这些成就的取得离不开每个中国公民的共同努力。作为中国公民，为中国富强、民族复兴作出自己的贡献，也是我们的使命。
3.师：对中国公民有不同的说法，要请同学们来辨别一下。
4.师：那我们作为小公民，为了国家的富强，可以做些什么？
杨幂怀孕
三、我们是中国名片
1.过渡：随着中国经济、社会的快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。
那我们出国，如何证明我们是中国公民的身份？
2.出示护照：护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
你知道护照上有哪些重要信息吗？
3.师小结：走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。
4.出示四种情况。
5.很多中国人在海外到得科技、商业等方面的成功，你知道他们的励志故事吗？
6.师：我们国家为了保护中国侨民，也有一些措施。
出示第31页的小资料
教 后 记