父亲节教案（精选5篇）
父亲节教案1
  设计意图：
  1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
  2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
  活动准备：
  小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
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  活动时间：
  6月15日下午4点30分
  活动流程：
  一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
  二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
  每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
  三、亲子游戏环节
  1、梳头
  玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
  2、袋鼠
  玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
  3、我给爸爸穿鞋子
  玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
  4、击鼓传花
  玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
  四、结束部分
  音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
姜敏京整容前后  教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回
忆。
父亲节教案2
  活动目的：
  锻炼幼儿想象能力和创造能力。
  发展幼儿手部动作的灵活性。
  愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
  活动意图：
  父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
  制作器材：
  胶水、剪刀、剪贴纸等。
  制作步骤：
  第一步
  在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
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  第二步
  在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
  第三步
  按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜，尽量和衣服的颜搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
  在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
  简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
父亲节教案3
  教学目标
  知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
  技能目标：亲手为父亲做一份礼物。
  情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
  愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
  重点难点
  重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
  难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
  教法学法
  教法：提问法、讲述法
  学法：欣赏法、讲述法、交流法
  教学过程
  （1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
  （2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
  （3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
  （4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
  （5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
  教学反思
有关桃花的诗句  《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
父亲节教案4
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  活动目的：
  1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领。
  2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
  设计意图：
  无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被称赞的对象。而在生活中，爸爸默默无闻地做着奉献。说起爸爸，很多孩子会说："我爸爸会开车"、"会赚钱"、"他总是很晚回家"。为什么会晚回家?孩子们不是很清楚。对爸爸的本领还停留在一个粗浅的认识上。为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。
  活动采用家园互动方式，把三位"爸爸老师"请进课堂，从爸爸和孩子的交流互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。
  活动准备：
  (一)物质准备：
  1、录像：爸爸生活中的本领
  2、"爸爸在工作"的照片展览会
  3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领
  4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)
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  (二)经验准备：
  1、幼儿在主题开展前期已用"爸爸调查表"向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
  2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
  活动过程：
  一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
  二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?
  2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到"爸爸在工作的照片展览会"去看看。