公务员考试都考什么科目和内容
赛讲课获奖教案
每年高考时间是几月几设计意图：
大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习
民族特手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师
继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百是个典型的
多民族聚居的地区，百的人口中壮族人口占了80％，社会文
化中蕴含着浓郁的壮族文化特，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否
以“山歌”为切入点，设计一个民族特主题活动。
我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素
有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编
后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地
区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人
刘佳怡0101民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山
歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民
俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我
们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏
民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受
路由器当交换机用广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。
朱圣祎分主题一：三月三
赵薇的图片活动一：三月三的传说
活动目标：
发布评论