一、暖场游戏
林志颖多高
游戏名称
热带雨林
游戏分类
游戏时间
15分钟
游戏人数
10人以上
游戏目的
消除参与者的疲惫感,进小组的团结精神,激发创造力
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
1.参与者围城一个圆圈;
2.培训者通过一个动作,发出一些声音;
3.培训者旁边的一位参与者接着把动作传下去;
4.一个接一个直到全体参与者都在做同一个动作;
5.培训者然后开始做另外一个动作,旁边的参与者继续传下去。
注意事项
培训者可以参考如下动作次序组织本次活动,整个过程就好像在热带雨林里经历一场暴风雨——从宁静无声,逐渐到风暴高涨,然后再慢慢平静下来。
风:搓双手
小雨:两根手指拍掌
中雨:双手拍掌
大雨:拍掌加跺脚
游戏点评
学生出现的创意亮点给与肯定并表扬,并提醒学生团队的力量是无穷的,每个人都能为自己的团队贡献一份力量。
注:如果时间允许可以增加个人介绍的环节,对个人介绍要求写自己的爱好,特点,最向往的地方,最想做的事情等等相对个性化的特点。
游戏名称
永不说我
游戏分类
游戏时间
10分钟
游戏人数
不限
游戏目的
增加互动和相互了解
游戏准备
糖果、贴纸或独立包装的小零食若干
游戏流程
1.每人手中发放五粒糖果(或者贴纸、花生等)
2.组员各自去寻不同的组员进行交谈,认识大家的背景资料。例如:家庭、兴趣、学校生活、假期活动等等。
3.谨记在交谈过程中不要说“我”字,如果有人说了“我”字,便要让对方拿走一粒糖果。
注意事项
4.不要与一位组员交谈太久,尽量去和更多的人交朋友。
5.游戏结束时,老师出手上糖果最多的和最少的两位同学进行赏罚,也可以让学生一起享用手上的糖果。
游戏名称
我型我秀
游戏分类
团队建设
游戏时间
8分钟
游戏人数
每组4-10人
游戏目的
培养学生团队意识,增强团队凝聚力。
游戏准备
每组1—2张大白纸、3—4只水彩笔
游戏流程
1.每组分发一张大白纸、3—4只水彩笔;
2.要求在白纸上写出组名、组长、副组长、口号、组歌以及画出能表现小组精神的图画或吉祥物;
3.规定的时间内设计完成后,每组要到台前进行团队展示,介绍自己小组并唱组歌。
注意事项
低年级学生容易互不相让,可以先让每个人画出自己的自画像,画出能代表自己的吉祥物,(儿童是喜欢画画的)。然后再推选组长和设计精神图画。
注意引导避免产生歧视性的绰号等。
游戏点评
就学员出现的创意亮点给与肯定并表扬,并提醒学员团队的力量是无穷的,每个人都能为自己的团队贡献一份力量。
游戏名称
反口令
游戏分类
注意力训练
游戏时间
5分钟
游戏人数
不限
游戏目的
锻炼学生的思维与反应能力
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
1.告诉学生,双手打开就是“大西瓜”,双手收缩就是“小西瓜”;
2.随着老师的指令变幻动作“大西瓜”,“小西瓜”,不停重复;
3.学生在听到口令后,大声重复口令的同时,用手配合,此为“正说正做”;
张雨生张惠妹4.熟悉几次后教师变换规则“正说反做”,如教师喊“大西瓜”,同学回应“大西瓜”然后双手指示小西瓜的动作。
5.很多学生会不留意,把动作做反,做错了就要表演节目。
注意事项
注:除了“正说正做”、“正说反做” 之外,还可以增加
“反说正做”如教师喊“大西瓜”,学生回应“小西瓜”然后双手比划大西瓜的动作
“反说反做”如教师喊“小西瓜”,学生回应“大西瓜”然后双手比划大西瓜的动作
游戏点评
1.动作灵敏,可以适应很多变化。
2.要用清醒的头脑来知道自己的身体动作,思想不集中的时候,动作是有惯性的。
3.习惯可能会使人不能很快适应变化。
酷签名
游戏名称
降龙十八掌
游戏分类
创造力培养 竞争意识的培养
游戏时间
5分钟
小米电视测评游戏人数
不限
游戏目的
达成胜利的方法不只一种,输赢是相互成就的
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
下面的游戏叫“降龙十八掌”,我们所有同学请两两组合成一组,面对面站立,双手向前屈肘伸出,大约相距50CM,掌心相互抵住,此时指定一名同学为A同学,另外一名同学为B同学;
游戏将分为三轮:
第一轮是双方都尽可能用力推对方,过程中A同学随时可以把力收回,而B同学不可以;
第二轮换角,即B同学可以随时把力收回,而A同学不可以;
第三轮为自由推掌,即A同学和B同学都可以随时把力收回;
注意事项
注:在每一轮过程中如果有脚下移动的同学视为失败,由另一名同学做小惩罚,比如刮鼻子。
这个游戏可以有许多深度的诠释,让孩子自己分享感受比较好,不必灌输什么。
游戏点评
1.施加压力或者收回压力都有可能使自己获胜。
2.竞争也可以是一种相互的支持,施加压力的时候,如果对手不支持你的时候,你也会输掉比赛。
3.积极参与可以使比赛变得更精彩。
游戏名称
接龙
游戏分类
竞争意识培养
游戏时间
10分钟
游戏人数
8人以上演员阳光
游戏目的
锻炼竞争意识
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
1.每个人一个对手,玩“石头剪刀布”;
2.输者排到赢者身后,双手拉住赢者的衣服;
3.跟着继续对手,循环做,最后接成一条长龙。
注意事项
可配合按摩,拍打肩膀等动作在其中,增加乐趣
游戏点评
1.放下架子,你会有更多的乐趣;
2.赢者能够占据主导地位;
3.约定竞争的规则后,我们可以坦然地接受输赢。
1.4.没有永远的赢者。无论输和赢,最后都仍然是一个整体。
游戏名称
抓逃手指
游戏分类
注意力训练
游戏时间
10分钟
游戏人数
不限
游戏目的
融洽氛围 培养注意力 培养探究问题的动力
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
1.请大家将右手掌心向下,左手食指竖直向上,相邻者左右手连为一线。
2.请学生听到老师接下来讲述的一段故事中出现数字“3”,则迅速用右手抓握下面右边同学的食指,同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。
3.邀请所有人按以上规则做好准备。
4.讲述故事:从前有一座大山(注意不是3),山上住着一猴子,山下有一片挂满香蕉的园子。只见第1只猴子跑进院子,摘了一串香蕉就跑了回来。第2只猴子一看,也跑去摘了两串香蕉跑了回来。下一只猴子又跑到园子里去摘香蕉,它摘了一串又一串,一共摘了3串香蕉。
注意事项
1.随时观察学生中的场景,当大家神情紧张时(比如听到第2只猴子时,大家都以为要讲第3只猴子),故意改变语速(比如拖长)。
2.等大家因为误判已抓成一团是,教师故意停下不说,等大家恢复为预备姿势后,突然加快速度说出含有数字3的语句(比如一共摘了3串香蕉)。
游戏点评
1.根据学生分享的内容来点评。
2.专注地听别人说话才能听得清楚,行动才能果断、敏捷。
3.过分担心失败,反而更容易做错了。
4.很容易受旁边同学的影响,所以做判断时保持独立清醒的头脑也是重要的。
十八岁天空演员表游戏名称
按摩操
游戏分类
表达力训练 人际关系
游戏时间
5—8分钟
游戏人数
不限
游戏目的
通过身体接触,打破疏远和隔阂,增进情感
游戏准备
无特殊要求
游戏流程
1.集体排成圆圈,全部转向同一侧。
2.将双手搭在前排同学肩膀上。
3.请大家用最好的水准为前边同学按摩。
4.学唱按摩歌。咿呀柔柔,咿呀咿呀柔柔,咿呀柔柔,咿呀咿呀柔柔……。咿呀拍拍,咿呀咿呀拍拍,咿呀拍拍,咿呀咿呀拍拍……。
5.都按摩好后,所有人后转,为刚才按摩你的人服务。
注意事项
1.强调动作要让对方舒适,不要用实心拳。
2.腰肾部位不要敲。
3.可以让儿童自己发明音节感强的按摩歌。
游戏点评
1.根据学生分享的内容来点评。
2.肢体语言也是语言的一种。
3.简单的音节也可以成为音乐,可以表达情感。
4.有的方面(比如按摩后背),是自己无法做到的,只能接受别人的服务,在享受服务的同时,从感受里获得的经验,也帮助我们服务别人。