初中师德师风⼀等奖演讲稿
初中师德师风⼀等奖演讲稿（通⽤6篇）
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会⽣活中，演讲稿的使⽤越来越⼴泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编精⼼整理的初中师德师风⼀等奖演讲稿（通⽤6篇），希望对⼤家有所帮助。
初中师德师风⼀等奖演讲稿1
尊敬的各位领导、⽼师：
⼤家好，今天能在这⾥发⾔，我⾮常荣幸，也很⾼兴。
时光流逝，物换星移，可能每⼀个当教师的都会有⼀种岁⽉蹉跎的感叹。蓦然回⾸曾⾛过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠陪伴着成功的喜悦，⽽贯穿始终有⼀个不变的信念：那就是在平凡的教师岗位中坚守⾃⼰育⼈孕才的理想。
教育部长指出：“教书育⼈，教书者必先学为⼈师，育⼈者必先⾏为⽰范。”陶⾏知先⽣说过：“学⾼为师，德⾼为范。”说的都是为师者不仅要有⼴博的知识，更要有⾼尚的师德。优良的师德、⾼尚的师风是搞好教育的灵魂。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的⾼低⼜直接决定着培养⼈材素质的⾼低；教师的素质直接影响着学校的教风和学⽣的学风，决定着教育事业发展的成败。
都说教师是⼀个光荣⽽神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学⽣的重要职责，是学⽣思想政治教育⼯作的⾻⼲⼒量和学⽣健康成长的指导者和引路⼈。同时，⽼师的⼯作⼜是有特殊性的，侧重于教师“解惑授业”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”⼯作，现在随着学校教师队伍的不断完善，⽼师的职能拓展到了“帮助学⽣解决实际问题”，也就是解学⽣实际⽣活中的困惑，把⽼师的职能⽣活化具体化了，同时也增加了⼯作难度。也就是这样⼀份既特殊⼜神圣的岗位，让我到了⾃⼰想要实现的理想，我很⾃豪能成为其中⼀员。
我是三年前才⾛上岗位的年轻教师，今年才加⼊我们学院这个⼤家庭中来。在这⾥，我⼜重新看到
了⼀批教师奋战在我们教育事业的⼀线，把⾃⼰的青春与热⾎挥洒在绿萌场上。
教师是这样⼀⼈：做了很多很多，但只要收获了⼀点点，就会⾮常满⾜。学⽣的⼀条短信，⼀句问候，都是最⼤的安慰。在新⽣报到后，我们系所有的教师都继续投⼊到新⽣的⼯作当中，但当教师节的鲜花摆满办公室的时候，当学⽣们真诚的祝福短信传来的时候，所有的疲惫与焦躁都顷刻消失，随之⽽来的是满⾜感、幸福感以及转化⽽来的动⼒。
教师所⾯对的都是⼩事，但在每⼀件⼩事后⾯，都是⼀个年轻鲜活的⽣命，是⼀个快乐或者苦恼的灵魂；把⼩事当⼤事来做，就能做好，做精，做到⼈的⼼⾥，做出别⼈没有取得的成效。“有希望的事业并不显赫⼀时，但将永远存在”。教师⼯作就是这样的⼀项事业，这是⼈⽣价值实现的载体。爱学⽣，才能⽆怨⽆悔地投⼊；尽责任，将爱转化为对学⽣的引领;⽤智慧，点迷津于困惑。
端午节放假 教师是学⽣思想的指引者，成长成才的导航⼈，担负的是⼀项极具使命感和责任感的⼯作。⼏年的教师⼯作经历，让我深深体会到，正是我的学⽣们给了我⼀个⼼⼼相融、息息相通的世界，让我从学⽣们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。⼀个合格的引导者不应该⾼⾼在上，在社会快速发展不断变迁的时代，只有⾛进学⽣的⼼灵，才能成为⼀名受学⽣欢迎的教师。
只要有⽤真诚的⼼去感化学⽣，⽤真诚的爱去引导学⽣，只有真的爱学⽣才能当之⽆愧地说爱教师这个平凡的岗位，才能当之⽆愧地说爱⾼等教育事业。
在平凡的岗位上坚守不变的理想，我⽤这样的信念⿎励⾃⼰：桃李满天下，为国育英才!
初中师德师风⼀等奖演讲稿2
尊敬的各位领导，各位⽼师：
下午好！
我演讲的题⽬是《师德永存》。
有⼀个问题想请教⼤家：您最不希望您的朋友缺什么？我想⼤多数⼈的答案是⼀致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的⾸要标准。就我们教师⽽⾔，师德可谓是我们的灵魂。唐代⽂学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，⽂明之道，和谐之道，做⼈处世之道。倘若教师⽆德，⼜以何传于学⽣？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学⽣的品德⾼尚，教师⾃⼰⾸先应该是⼀个品德⾼尚的⼈。”⽤真诚的⼼去教导学⽣，⽤真诚的爱去呵护学⽣。
在开县⽩泉乡岭村校就有这样⼀位可敬的⽼师，王洪春⽼师。岭村校坐落在海拔1700多⽶的⼭梁上，⼀间破旧的⼟墙教室，两边的陡坡延伸⾄让⼈恐惧的深⾕。20xx年夏，49岁的王洪春主动申请到岭村校任教。“岭村校不能撤。那⾥的孩⼦也需要⽼师呀。”这是王⽼师给出的朴实的理由。王
⽼师扎根岭村校，⼀⽅⾯，她兢兢业业的⼯作，想⽅设法的丰富、精彩孩⼦们的课余⽣活。更令⼈敬佩的是，王⽼师对孩⼦们⽆私的关爱。中午，她为孩⼦们奉献出可⼝的饭菜，晚上，为了让留守⼉童感受到⽗母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩⼦留宿学校，如母亲般⽆微不⾄的关⼼疼爱这些孩⼦。
从王⽼师执著的选择，⽆悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她⽤⾏动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令⼈羡慕的收⼊，但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅⾥采访开县敦好⼩学的陈历春⽼师时，有这样⼀段对话：
崔永元：你怎么会⼼⾥不失落呢？培养那么多⼤学⽣，同学都在⼲别的，都在发财，⾃⼰⾟⾟苦苦地做⼀个代课教师，只拿三百多⼯资，我还听说这样的事⼉，教室倒了，你把孩⼦接到⾃⼰家，接着上学。你喜欢这个职业，是吗？
陈历春：喜欢这个职业，养成习惯了。
崔永元：舍不得那些孩⼦。你现在的⼯资⼀千⼆，如果三个⽉不⽤，可以在重庆买⼀平⽶的房⼦。你满意现在这个收⼊吗？
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陈历春：很满意。
透过这平静的回答，陈⽼师那不求回报，⽆私奉献的⼼声震⽿欲聋。是的，虽然我们的⽣活清贫，我们的双⼿却托举着明天的太阳。印度⼤诗⼈泰⼽尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我⼲叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我们教师是⼀⽚平凡的绿叶。站在三尺讲台，⽇复⼀⽇地讲授知识，那么平淡，也那么平凡，然⽽崇⾼的师德风范正是在这平凡的本职⼯作中体现出来。
最后，允许我引⽤著名⽂字家莎⼠⽐亚说过的⼀句话结束今天的演讲：“⽣命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
谢谢⼤家！
初中师德师风⼀等奖演讲稿3
各位领导⽼师：
⼤家好！
很荣幸今天有这样⼀个机会让我在这⾥向⼤家汇报⼀下⾃⼰的⼯作。屈指算来，⾃⼰⾛出校门登上
讲台如今已过⼗个年头了，长久以来，⾃⼰真的还没有认真回顾过这⼀段⼈⽣历程，今天借此机会也算对⾃⼰⼗年⼯作的⼀个审视⾃省吧。
真的是弹指⼀挥间，⼗年的光阴就在这三尺讲台上⽇复⼀⽇年复⼀年的悄然逝去，不经意间，忽然发现⾝边的前辈们不知何时已悄然离开了讲台，⾝影不在，⾃⼰不知何时也已经悄悄步⼊中年⾏列。回⾸当年也曾意⽓风发，想要在⼯作上轰轰烈烈，想要在⼈⽣路上⼤展宏图，然⽽当曾经⾼涨的热情渐渐沉淀在这除了平凡还是平凡的⼯作岗位上时，我终于明⽩了，在这⾥没有令⼈称羡的丰功伟绩，没有震撼⼈⼼的惊天动地，也没有令⼈眼光缭乱的灯红酒绿，更没有炫丽夺⽬的鲜花光环，和那令⼈羡慕的⿎⿎的腰包。在这⾥有的只是书本相伴，寂寞相随，有的只是⼀⽅⿊板三尺讲台，和⼀辈⼦的默默⽆闻，⼀⽣的平平淡淡，还有富⼈眼中的清贫。
转眼间⼗年过去了，扪⼼⾃问，我热爱这份⼯作吗？我热爱教师这个职业吗？
曾经为了备好每⼀节课，我经常把书本带回家，为了上好⼀节课，我把教案多次修改；每当从课堂中⾛出来后，常常会因上了⼀堂令⾃⼰满意的课⽽欢欣愉悦，也会因为某处环节的不如⼈意⽽闷闷不乐，⾝⼼不畅；多少次课堂上学⽣们的⼀个精彩回答让我激动不已，测试中学⽣们的点滴进步让我欣喜万分；⾯对不理想的成绩我焦急上⽕不安难眠，⾯对不爱学习的同学我耐⼼地⿎励劝勉；忘不了每次公开课准备过程中的疲惫与劳累，更忘不了之后满盈于⼼的收获与充实；也常常感动于忙碌中学⽣
的⼀句关⼼，假期中学⽣的⼀声问候；感动于师⽣间的坦然相处，温馨相待，感动于师⽣间的会⼼⼀笑，默契⾃在不⾔中；最爱看的是学⽣们那求知的专著眼神；最爱听的是学⽣们那句真诚的问候＂⽼师，你好＂；最难忘的是学⽣们拿到通知书后那
张张映红的笑脸。
⼀幕⼀幕，点点滴滴，历历在⽬，这⼀切的⼀切早已融⼊我的⽣活，渗透在我的⽣命的⾎液中了。不必再说热爱与否，我知道我是最适合教师这个职业的，教师这个职业也是最适合我的。
回⾸⼗年，没有惊风骇浪，没有轰轰烈烈，更没有什么丰功伟绩值得评说，每天每天踩着朝辉⽽来，踏着⼣阳⽽去，有的只是⼀如既往的默默⽆闻，本本分分，认认真真，踏踏实实平凡⽽⼜充实忙碌的每⼀天，⽽且还将在这岁⽉的轮回中慢慢地乐此不疲的⾛下去，这是多少教师先辈们曾经⾛过的路，也将是我和后来的年青教师们将⼀直⾛下去的路，我不求有它，但求俯仰⽆愧我⼼。
谢谢⼤家！
初中师德师风⼀等奖演讲稿4
各位领导、评委、⽼师：
⼤家好！
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今天我演讲的题⽬是《我骄傲，我⾃豪——我是光荣的⼈民教师》。
⼩的时候，我为⾃⼰⽣长在新中国，长在红旗下⽽骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长⼤后，我为⾃⼰是炎黄⼦孙⽽骄傲，黄帝⽴国、⼤禹治⽔、万⾥长城、四⼤发明，使中华民族五千年的发展史绚烂⽽辉煌。
今天，我为⾃⼰成为⼀名教师，⼲起了太阳下最光辉的职业⽽⾃豪。
我爱教师这个职业，因为这⾥挥洒了我的汗⽔，耕耘着我的梦想！从⼀个刚刚涉世、莽莽撞撞的⼤学毕业⽣，到现在的稳重⼤⽅，⽤爱⼼来培育祖国花朵的教师。我到了放飞⾃⼰梦想的地⽅。因为这⾥有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台⽽⽆怨⽆悔；中年教师们将家庭搁置⼀旁⽽全⾝⼼地扑在教学⼯作上；⽼教师如⽼黄⽜⼀般埋头苦⼲⽽不知疲倦。正是他们引导着我航⾏的坐标，他们的敬业精神，⿎舞和激励我们朝着⽬标，同⾈共济，奋勇向前。
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种⽠得⽠，种⾖得⾖；不像商⼈，出卖商品，收获⾦钱；不像科学家，能创造出惊⼈的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着⾃⼰⼼中谁也⽆法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种⼦的⼈，我们⼼中有着秋收的期盼；有谁能像我们⼀样，天天⾯对的是⼀张张可爱的笑脸，⼀双双晶莹的眼睛，⼀颗颗透明的⼼，⼀个个青春的梦！有谁能像我们⼀样，⼀
举⼿，⼀投⾜，⼀丝美丽的微笑，⼀个⿎励的眼神，⼀句关切的话语，就能拨动⼀根根美妙的⼼弦，就能带给他们⽆限的欢乐！
我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的⼀个学⽣。那时，他的学习成绩⾮常好，还是我的课代表，可是他是⼀个性格倔强、内向的⼈。有⼀次，他和数学⽼师闹情绪，只要是数学⽼师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种情况，先是和他做了⼀次长谈，从⼩学到初中，从同学到⽼师从理想到现实，从⾃由到到纪律，最后说到了他和数学⽼师之间的关系，直到他露出会⼼的微笑。原来，有⼀次，上课期间他向前⾯的同学借东西，⽼师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“如果我们班上的同学都像你⼀样，随意的向别⼈借东西，班上的纪律会成为什么样⼦？你为什么不先把学习⽤具准备好呢？”他⼩声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不容易了。他是⼀个⾮常懂事的孩⼦，能体量⼤⼈的不易，真是难得。第⼆天我买了⼀套三⾓板、圆规送给了他，并且还送给他⼏个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他⽗母离异，他跟着⽗亲⽣活，⽗亲收⼊微薄，⽣活⼗分困难。⼀⾄到他考上⾼中，我在⽣活和学习⽅⾯都对他给予很⼤的关怀。在毕业之前，他对我说：“谢谢你，⽼师。”现在他已经是⼀名⼤学⽣了，还时常给我写信。
我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的众徒⼿搬开垮塌的镇⼩学教学楼的⼀⾓时，被眼前的⼀幕惊呆了：⼀名男⼦跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩⼦，两个孩⼦还活着，⽽他已经⽓绝！由于紧
抱着孩⼦的⼿臂已经僵硬，救援⼈员只得含泪将之锯掉才把孩⼦救出。这就是该校29岁的⽼师张⽶亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张⽶亚⽼师⽤⽣命诠释了他最喜欢的这句歌词，⽤⾎⾁之躯为他的学⽣牢牢把守住了⽣命之门。地震中这样的⽼师还有很多很多，请⼤家记住他们，记住这些在地震来临时，把⽣的希望留给学⽣、留给孩⼦的⼈民教师们。
⾬果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的.事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡⽽谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽。⽤勤劳收获喜悦，⽤智慧创造奇迹。在我们⼴⼤教师的共同努⼒下，教育事业的明天会更加美好！我骄傲，我⾃豪，因为我是光荣的⼈民教师！
初中师德师风⼀等奖演讲稿5
各位领导，⽼师：
⼤家好，我演讲的题⽬是：平凡的事业，闪光的青春，⽆私的奉献！
⾬果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡⽽谦逊的"今天，当
我站在这个讲台时，我感到神圣与⾃豪。相信各位⽼师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事
业，我们都是光荣的⼈民教师。
我不是学者，不能⽤深遂的思想思考我的价值；我也不是诗⼈，不能⽤优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，⼀名从事⼩学教育事业的⼯作者，我可以深深思索推演⼼中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑我⼼中最美丽的诗篇—我爱这平凡的事业，我愿青春在这⽚热⼟中闪光。
记得师范毕业时我便带着玫瑰⾊的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校，寻我的美丽⼈⽣。但现实是⼀个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特别是当⼀个个淘⽓顽⽪的孩⼦站在我⾯前扮⿁脸，耍滑头，⽽我却束⼿⽆策时，我才真正体验到确确实实是"三钱粉笔，万钧重担"啊！当时我不禁这样想：当教师只能是清贫艰⾟，⽽不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这⽆休⽌的作业，教案中吗
但后来发⽣的⼀件事，它深深地触动了我。
有⼀天，我因感冒去⼩医院打针，骑车回来的路上不⼩⼼撞了⼀个⼈。我连⼈带车倒在地上，还没来得及道歉时，对⽅已张⼝骂了起来。粗话夹着飞舞的唾沫，使我惊呆了，眼睁睁看着对⽅粗鲁的拳头就要落在我的⾝上。就在这时，从围观⼈中钻出⼀个孩⼦，他跳到我⾯前，挡住了我，我⼀看，这不是我的学⽣于博吗他呀，他是我班最淘⽓的⼀个学⽣，经常和我作对……不容我多想，只见他把⼩胸脯⼀挺，头⼀昂，天真⽆邪的眼睛紧紧地盯着对⽅说："她是我的⽼师，你要⼲什么想打⼈就冲我来。"不知是孩⼦的纯洁感化了对⽅，还是他良⼼发现，愣了⽚刻，他转⾝⾛出⼈……当时，我抱住
我的学⽣孩⼦般地哭了，哭得那样伤⼼却⼜那样动情，我们的泪流在了⼀起，⼼贴在了⼀起……是啊，孩⼦虽幼稚，但他们能分清善恶，孩⼦虽淘⽓，但他们有⼀颗诚挚的⾦⼦般的⼼。⼀下⼦，我仿佛进了⼀个从未经历过的世界，这世界是那么纯洁，真诚。在这世界⾥，⾯对这样的孩⼦，这样的学⽣，我还有什么理由不去尽⼼尽⼒培育他们，引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那⼀刻，我在⼼底暗暗发誓：我⼀定要把⼯作⼲好，⼲出成绩来！不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春⽆悔！
从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地⼯作：⽤真⼼真爱真情去启迪每⼀颗⼼灵。渐渐地我发现⾃⼰的⽣命在⼯作中旋转和燃烧，此时的我已深深爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为⾃⼰是⼀名教师⽽⾃豪。我要求⾃⼰不做教书匠⽽做教育者，⼀切只为这⼀天地间的—⼩精灵。
初中师德师风⼀等奖演讲稿6
各位领导，⽼师：
带着梦想，带着期待，1996年的夏天，我来到了鸭⼦⼝这个灵⼭秀⽔的地⽅，开始了我全新的教师⽣涯。初涉教坛的我可以说是意⽓风发、豪情万丈，对教育、对学⽣充满了⽆限的热望。正如当时⼀位同事所说：“我两⼿空空⽽来，我怀着满腔⾚诚⽽来。”杭州旅游景点有哪些景点
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郭晋安 从教的⽣活是清苦的，更是快乐的。当我⾛上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进⾏家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学⽣笑脸的时候，当我收到学⽣来信的时候，当学⽣来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我⽤我的智慧，我的热情⾃由地描绘着我⽆悔的青春年华。过去的⼗⼏年，是我激情燃烧的岁⽉，是我⼈⽣中最灿烂的⼀段时光，我不敢⾃诩是春蚕，是蜡烛，是⼈类灵魂的⼯程师，但我可以这样⾃豪的说：“我⽆愧我的学⽣，我⽆悔我的选择。”因为诚实做⼈，踏实做事，严谨治学，是我⼀贯的准则。
杨柳枯了⼜青了，桃花开了⼜谢了，燕⼦去了⼜来了，学⽣来了⼜⾛了，我却还坚守在这⼉，守着我们的乐⼠，守着我们的精神家园。⼭还是那座⼭，河还是那条河，⽇⼦就这样过着，平凡却不平淡。⼀切都好像没有变，唯⼀变化的是我⽇益衰⽼的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!
⼗⼏年前的某⼀天，我站在教育组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长⼤后我就成了你”，⼗⼏年后的今天，我依然在这⾥诉说⾃⼰的成长经历，真是别有⼀番滋味在⼼头。
不管是春花烂漫，还是⾬雪风霜，我们已经⾛过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”!
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