中小学责任督学经常性督导主要事项记录表（表三）
负责人 | 陈丽莉 | 督学时间 | 2019.5.22 |
序号 | 督导内容具体事项 | 督导效果(选择：优/良/合格/不合格) | |
1 | 1.依法办园情况 | 良 | |
2 | 2.安全管理情况 | 优 | |
3 | 3.卫生保健情况 | 良 | |
4 | 4.保育教育情况 | 强尼戴普最新电影良 | |
5 | 5.师德师风情况 | 优 | |
6 | 6.内部管理情况 | 优 | |
7 | 7.其他交办任务完成情况 | 优 | |
8 | |||
存在 问题 | 师德教育方面需进一步加强 | ||
整改 意见 | 在师德教育方面要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对幼儿充满爱的教育，让家长更放心的把孩子交给老师； | ||
附件 | 如影像资料、检查表、计划总结、整改成效、宣传资料等 | ||
责任督学校园观察记录表（表四）
学校：南安霞美金阳光幼儿园
负责人 | 家教实践报告 陈丽莉 | 督学时间 | 2019.5.22 | |
序号 | 督导内容具体事项 | 督导效果(选择：优/良/合格/不合格) | ||
1 | 校园布局因地制宜，合理美观 | 良 | ||
2 | 校园环境整洁、优美 | 良 | ||
3 | 校园和教室环境布置有艺术性、趣味性、教育性和主体性，反映学校文化特征 | 大陆娱乐良 | ||
4 | 禁烟区、吸烟区标志明显 | 优 | ||
5 | 校门两侧50米内无乱设摊 | 优 | ||
6 | 学校升旗仪式规范，教育功能发挥良好 | 优 | ||
7 | 教师仪表端庄，文明办公 | 优 | ||
8 | 教师准时上下课 | 优 | ||
9 | 学生衣着得体，个人卫生习惯良好 | 周传雄老婆良 | ||
10 | 学生礼貌待人，行为习惯良好 | 优 | ||
11 | 课间文明休息，不吵闹喧哗 | 良 | ||
12 | 广播操、眼保健操态度认真，动作到位 | 优 | ||
评估 简述 | ||||
总体印象(选择：优/良/合格/不合格) | 优 | |||
附件 | 如影像资料、检查表、计划总结、整改成效、宣传资料等 | |||
责任督学课堂观察记录表（表五）
学校：
教师 | 洪顺花 | 性别 | 女 | 学历 | 大专 | 年龄 | 32 |
职称 | 教师 | 学科 | 健康 | 班级 | 中二 | 学生数 | 32 |
时间 | 2019.5.22 | 课题 | 社会《相信在家我能行》 | ||||
观评 类别 | 项目 | 评价(标准) | 观评满意度(分值) 好:5 较好:4.5/4 一般:3.5/3 差:2 | ||||
教 师 行 为 | 教学态度 | 教态亲切，师生和谐、平等 | 5 | ||||
课堂表述 | 授课条理清楚，简明易懂，板书规范 | 4 | |||||
关注学生 | 面向全体学生、注重个性差异，注重学生良好学习习惯和学习方法的培养 | 4 | |||||
教学设计 | 注重情境创设，关注课堂生成，善于激励调控，注重接受与探究方式的结合 | 4 | |||||
思维训练 | 注重启发引导，强化思维训练，“教”与“学”交互有质量 | 4 | |||||
资源整合 | 注重学科资源的开发与整合，教学媒体与技术的有效使用 | 3 | |||||
学生 行为 | 学习态度 | 精神（情绪）饱满，全程投入 | 4 | ||||
学习习惯 | 善于观察、思考，与他人合作学习 | 4 | |||||
学习品质 | 思维积极，敢于质疑，勇于实践 | 4 | |||||
教学成效 | 教学目标达成 | 3.5 | |||||
总体满意度 | 总分值T | 39.5 | |||||
评述 | |||||||
附件 | 如教案、反思、课件、教研组或教导处的评价等 | ||||||
责任督学听课情况记录表（表六）
学校：南安霞美金阳光幼儿园
教师 | 洪顺花 | 班级 | 中二班 | ||
学科 | 社会 | 地点 | 中二班教室 | ||
时间 | 2019.5.22 | 课题 | 《相信在家我能行》 | ||
教 学 过 程 | 活动过程 一、直接引入，观看视频“相信自己我能行”第一部分。讨论：小动物学校里小动物都画了自己喜欢的东西，小鹿老师夸奖大家都画得很棒。可是小熊米卡怎么啦?为什么米卡不开心呢?他的表情是怎么样的? 二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的兴趣，鼓励幼儿大胆跟唱。 三、观看视频“相信自己我能行”第二部分。讨论：小动物们在玩羊角球，小兔子妞妞为什么不敢参加?小熊米卡和小鹿老师怎么帮助小兔子的? 四、幼儿牵手齐唱“魔法歌”。讨论：有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最洪亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。 五、“自信宝贝”自由结伴魔法秀：遇到困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。勇敢尝试不放弃，相信自己一定行。我是自信宝贝，耶! 六、播放乐曲：相信自己，幼儿自由结伴舞蹈，结束活动。 | ||||
评 价 内 容 | 观察点 | 简要评价 | |||
教师主导 | 能用普通话进行教学活动，语言流畅、简练生动，亲和力好 | ||||
学生主体 | 充分调动幼儿的积极性 | ||||
教学方法 | 中国墙布十大名牌排行榜能有效使用各种教学手段，积极使用直观教具，教具准备充分，帮助幼儿理解教学内容 | ||||
教学效果 | 有创新意识，方法灵动，注重幼儿创新精神培养，你能调动幼儿学习积极性，教学效果良好 | ||||
综 合 评 议 | 能结合《纲要》及所教到的教学活动目标，有针对性的分析教学活动情况。 | ||||
附件 | |||||
责任督学座谈、访谈记录表（表七）
学校：南安霞美金阳光幼儿园
座谈、访谈时间 | 2019.5.22 | 座谈、访谈地点 | 园长办公室 | |
座谈、访谈对象 | 吴铂蓉老师 | 记录人 | 傅钰萍 | |
座 谈 、 访 谈 内 容 | 促进幼儿教师的专业成长,全面提高学校教学的质量,是你我共同的愿望。我们对幼儿教师专业成长情况进行研究以期能为以后的幼儿教师专业成长提供建议,特制定此访谈。您的回答无对错之分,无优劣之别,不作为评价您本人和学校的依据,所得资料我们将严格保密。对 您的支持,我们表示诚挚的感谢。 本兮死亡原因1、李萃欣：您认为实施课改以来，教师的教学行为和幼儿的学习方式发生了哪些变化？ 吴铂蓉：教师的后教行为，幼儿自主学习。 2、李萃欣：您幼儿园在开展园本教研方面有哪些制度？日常研究活动是怎样开展的？ 吴铂蓉：建立机制，集体教研，开展反思。 | |||
附件 | ||||
责任督学幼儿园发展情况观察记录表（表八）
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