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2、[题名◇提名]“题名” ①为留念或表示而写上姓名动词，如“英雄榜上题名”；②指为纪念而写上的姓名，名词，如“作了题名”；③指题目名称，如“题名为《校园十大怪》”。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“候选人应由众代表提名”。
3、[题材◇体裁]“题材”指构成作品的材料，如“文学作品的题材很广阔”。“体裁”指文学作品的表现形式，如“文学作品的体裁要多样化”。
4、[停止◇停滞]都有停的意思，但程度不同。“停止”表示不再进行，如“暴风雨早已停止了”。“停滞”表示因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，如“十多年来，这个公司的经营停滞不前”。
5、[统帅◇统率]“统帅”，名词，指三军之帅，如“岳飞是一个优秀的统帅”。“统率”动词，指统辖率领，如“岳飞统率着北宋大军驰骋疆场”。
题例：斯大林曾是 苏联红军三军的 。（统率、统帅）
6、[统治◇统制]“统治”①指凭借政权来控制、管理国家或地区，如“实行封建家长式统治”；②支配、控制，如“统治人民”。“统制”指统一控制。如“统制军用物资”。
7、[恸哭◇痛苦◇痛哭]“恸哭”指极其悲哀地大哭。“痛苦”指身体或精神感到非常难受。“痛哭”指尽情大哭，动词，如“痛哭流涕”。
8、[推托◇推脱]二者都有推辞之意，动词，不同的是“推托”指借故拒绝，后常带托词或拒绝的原因，如“她推托嗓子坏了，怎么也不肯唱”。“推脱”指推 、推辞，使与自己无关，多指问题、义务、责任等，如“推脱责任”。
题例：他就是不关心集体，每次班委有事他帮忙，他总是借口 。（推脱）
9、[褪◇退]都有使本减谈的意思、动词，但程度不同。“褪”指脱，“退指布匹，衣服等的颜逐渐变谈”。
考例：由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。（2004年全国Ⅱ卷）（退化）
11、[吞食◇吞噬]都有吞掉之意，但速度、规模不同。“吞食”指吞掉的速度比“吞噬”要慢一些，如“大鱼吞食小鱼”。“吞噬”指并吞，吞掉的规模较大，速度较快，如“洪水吞噬了村庄，吞噬了良田”。
12、[屯聚◇囤聚]二者都有聚集的意思，但聚集的对象不同。“屯聚”指集聚人马等，，如“屯聚兵力”。“囤聚”指储存聚集货物，如“囤聚财物”。
13、[通过◇经过]“通过”指以人或事物为媒介或手段，而达到某种目的，如“赵薇的女儿通过学习《公民道德建设纲要》，同学们提高了认识”。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化，如“他经过长期的研究、试验，终于出地掌握了果树嫁接技术”。
14、[推迟◇延迟]“推迟”指把预定时间向后改动，如“推迟婚期”，“开会日期推迟一天”
考例；控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日到来 了4年。（05年全国Ⅲ卷）（推迟）
15、[推诿◇抢劫cp9成员]“推诿”把责任推给别人，也作“推委”，如“遇事推诿”。“推却”拒绝、推辞，如“再三推却”。
考例：有时她偷偷塞一点口香粮、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。（2005年全江西卷）（抢劫）
16、[调剂◇调节]“调剂”指把多和少，忙与闲等加以适当的调整，如“娱乐可以调剂精神”。“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求，如“水能调节动物的体温”。
题例：这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。（调节）
17、[体察◇体验/巧妙◇奇妙◇微妙/人情◇人性]“体察”体验和观察，如“体察民情”。“体验”通过实践来认识周围事物，亲身经历，如“体验生活”。“巧妙”（方法或技术等）灵巧高
明，超过寻常的，如“构思巧妙”。“奇妙”希奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）如“奇妙世界”。“微妙”深奥玄妙，难以捉摸，如“微妙的关系”。“人情”人的感情、人之常情，如“不近人情”。“人性”人所具有的正常的感情和理性，如“徐佳个人资料灭绝人性“。
题例：由于蒲松龄把他在现实生活里所 到的各种人物个性以及人情世故很 地概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有 ，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人。（体察、奇妙、人性）
18耒、[凸显◇突显◇彰显]“凸显”清楚地显露出来，强调显现的明显。“突显”强调显现的突然性。彰显：充分显示。
题例：大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭，产生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心思等一系列问题日益 。（凸显）
19、[探究◇探求]“探究”探索研究，探寻追究，如“探究原因”。“探求”探索追求，“如探求学问”，“深求真理”。
题例：国际社会在反恐合作中要 恐怖主义产生的动机和根源，以更好地对其进行综合整治。（探究）
20、[妥贴◇妥当]都有适当、合适之意，但“妥贴”侧重“停当贴切”，“妥当”侧重“稳妥”，如“用词妥贴”“安排妥当”。
题例：《荷塘月》三大部分之间的转接，十分 ，第一部分写夜赏的缘由，然后就自然而然地过渡 到第二部分的夜景描写，烘托出一片宁静之后，以蝉声和蛙声转到第三部分。（妥贴）
21、[特殊◇特出]“特殊”不同于同类的事物或平常的情况的，如“情形特殊”“特殊待遇”。“特出”特别出众，格外突出，如“特出的人才”“特出的优点”。
题例：新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出 贡献的科技工作者。（特出）
22、[突然◇忽然]都有来得迅速而出乎意料之意。“突然”更强调情况发生迅速和出人意料，是形容词，除作状语外，还用作谓语和补语，如“这事发生得很突然”。“忽然”语意较轻，
副词，只能作状语，很少用在主语前，如“这时候，忽然听得好多种鸟叫。”
题例： 他掏出了手，令在场的人都惊呆了。（突然）
23、[推敲◇推求／素质◇素养／领悟◇感悟／忽视◇忽略]“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨，如“反复推敲”，“推敲词句”。“推求”根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等），如“探求对方动机”。“素养◇素质”见S36。“领悟◇感悟”见L25。“忽视、忽略”见H18
题例：对文学作品中的许多知识内容，高中的学生就不必过多从概念上去严格 ，而应重在感受和体验，从丰富文化 ，增强能力、 方面去对待。本书对此观点有所涉及，尽管占的篇幅较少，但其重要性是不能 的。（推求、素养、感情、忽略）
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中秋佳节祝福 1、[顽强◇顽固◇固执]都是形容词，都有“不易变化、不易动摇”之意，但感情彩不同。“顽强”是中性词，用在褒义方面，表示不怕困难，坚强不屈；用在贬义方面，表示坚持错误，顽抗到底，如“他们总是顽强地表现自己”。“顽固”贬义词，表思想保守，不愿意接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变，如“别再顽固不化了”。“固执”是贬义词，表示坚持已
见，不肯改变，如“侍萍，你不要太固执。”
2、[枉然◇惘然]“枉然”指得不到任何收获，徒然，如“李登辉鼓吹两国论，只能是徒劳枉然”。“惘然”指失意的样子，或心里好像失掉了什么东西的样子，如“惘然若失。”
3、[微漠◇微弱]都有轻微之意，但所用的对象不同。“微漠”表示淡漠，多指抽象事物。“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等表示动态的事物，如“气息微弱。”
4、[委屈◇委曲]“委屈”①受到了不应有的待遇或指责而心里难过，如“满肚子的委屈”；②让人受到委屈，如“对不起，委屈你了”。“委曲”①曲调、道路、河流等弯弯曲曲的、曲折，如“委曲婉转”，“委屈的溪流”；②事物的底细和原委，如“告知委曲”。
题例：电影主人公被告知 后才开始消除了心中的 。（委曲，委屈）
5、[违反◇违犯无法识别的usb设备]“违反”：动词，含“不遵守和不符合”之义；主要在“规程、制度”的范围搭配使用，如违反纪律、违反政策、违反操作规程、违反财务制度等等。“违犯”：也是动词，却含的是“违背和触犯”之义，主要应用于“法律或法令”的范畴，如违犯《宪法》、违犯政府法令、违犯《劳动合同法》等等。
题例：我现在真后悔，都怪那时一时冲动， 了国家法律，害了别人，也害了自己。（违反）
6、[萎缩◇畏缩◇猥琐◇委琐]都有不振奋的样子的意思。“萎缩”①指身体草木等干枯，如“枝叶已经萎缩了”；②指经济衰退，如“国民经济萎缩”。“畏缩”因害怕而不敢向前，如“畏缩不前”。“猥琐”也写作“委琐”，指容貌，举动庸俗不大方，如“他两眼吊滞，行动猥琐”。
7、[污秽◇芜秽]“污秽”指不干净，形容词；或指不干净的东西，名词，如“遍地污秽”。“芜秽”形容乱草丛生，如“荒凉芜秽”。
8、[萎任◇委派]“委任”派人担任职务，如“委任状”。“委派”派人担职任务或完成某项任务。
考例：王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。（05年江西卷）（委派）
9、[稳固◇稳定]“稳固”指安稳而巩固，如“地位稳固”。“稳定”稳固，没有变化，却“情绪稳定”。
考例：只有养成了习惯，才是 的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。（04年湖北卷）（稳定）
10、[妩媚◇娇媚]“妩媚”形容女子、花木等姿态美好可爱，如“妩媚多姿”“妩媚动人”。“娇媚”形容撒娇、献媚的样子。
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