幼儿园生命安全主题活动教案7篇
幼儿园生命安全主题活动教案7篇
  幼儿园生命安全主题活动教案你准备好了吗?教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。以下是小编精心收集整理的幼儿园生命安全主题活动教案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
 
  幼儿园生命安全主题活动教案篇1
  一、活动目标:
  1、教育孩子认识什么是食物中毒。
  2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 城镇居民医保
  二、活动课时:
  三、活动准备:
  食物中毒情景表演、演示仪
  四、活动重难点:
  重点:引导孩子知道病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。
  难点:用自己的话能叙述自救方法。
  五、活动过程:
  1、导入语:
  看小朋友表演:一包膨化食品。
  (1)师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了?
  (2)幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下:
  小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。
  (3)引导幼儿讨论:
  师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
  让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
  幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
青春有你2排名  幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。
  小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊?
  2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍
  (1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
  (2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
  (3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
  食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
  3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢?
  (1)马上用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
  (2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。
  (3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。
  4、们怎样才能防止食物中毒呢?
  (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上面的细菌和农药。
  (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
  (3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。
  (4)采购时注意生产日期和保质期。
  小结:
  孩子们,今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住,防止食物中毒。
王绎龙图片
  幼儿园生命安全主题活动教案篇2
  【活动目标】
  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
  2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
  3、增强自我保护意识。
  【活动准备】
  电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
  【活动过程】
  1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
  (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
  (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?
  (3)你知道电从哪里来?
  (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
  2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
  (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
  (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
  3、组织幼儿讨论:
  (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)
  (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)
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  4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
  (1)这是什么?它有什么用?
  (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
  (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。
  幼儿园生命安全主题活动教案篇3
  活动目标:
  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
彭于晏 郭采洁 电影  活动准备:
  1、图片红绿灯、斑马线等。
  2、儿歌《交通灯》 暗影精灵
  活动过程:
  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
  “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”
  2、谈话,引入主题。
  “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
  (幼儿讨论)
  3、出示图片,提高幼儿兴趣。
  “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”
  “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
  4、引导幼儿认识红绿灯
  “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”
  5、引导幼儿讨论
  “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
  6、讲解怎样安全过马路
  “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”
  “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”