清明节幼儿园活动教案
清明节幼儿园活动教案1
  活动目标
  1.知道清明的天气。
  2.了解清明节的习俗。
  3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。
  活动准备;
  经验准备：孩子对清明节有初步的概念。
  课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。
  活动过程：
  播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。
  清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气？
  在清明节，很多人会做什么呢？
  小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。
  交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。
个人工资证明
  你们家在清明节会做什么呢？
  除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？
  小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
  播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。
  这首诗描述了什么样的天气？
  这首诗表达了作者什么样的情感？
  小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
  师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
  1.再次播放古诗音频《清明》。
  2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。
  活动延伸：
  家园共育
  请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。
  附【故事】
  清明时节雨纷纷
  哎呀，怎么下雨了。赶紧躲雨去。清明时节雨纷纷，说的'还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？
中国杀人排行榜  其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。
  清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到处鸟语花香，生机勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净。
  哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青……我好像看见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……
  哇雨终于停啦，快看！天空中出现了一条七彩虹，太美啦。你们知道吗?在清明节的时候，因为雨水增多，太阳光照射在雨滴上，就很容易出现彩虹哦。
  附【古诗】
  清明
舞林大会 萧蔷
崔新琴赵薇  唐 杜牧
  清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
  借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明节幼儿园活动教案2
  一、设计意图
  一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。
  二、活动目标
  1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
  2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。
  3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。
  三、活动准备
  画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
  四、活动过程
纪凌尘出轨王艺  (一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。
  1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
叶选廉 苏丹丹  2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)
  (二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。
  1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)
  在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
  2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
  古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!