幼儿园中班清明节的美术教案范文5篇
  幼儿园中班清明节的美术教案范文5篇
  中班美术教案对中班美术教师是非常重要的,它能够帮助美术教师顺利开展教学活动,并对他们提升教学质量有许多的帮助。快来写一篇幼儿园中班清明节的美术教案吧。你是否在正准备撰写“幼儿园中班清明节的美术教案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
  幼儿园中班清明节的美术教案1
  活动目标
  1.知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。
  2.了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈。
  3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋,并互相欣赏制作成果。
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  活动准备
  1.活动前与家长联系好参与本活动。
  2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋,各种图案的彩蛋,秀才比、贴纸,橡皮泥,剪刀,胶水等。
  活动过程
  1.朗诵古诗,导入活动。
  --教师朗诵古诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
  --提问:你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)--教师边放课件边讲述清明节的由来,帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地,爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件,教师讲述:为了让后人永远记住,永远还念这些革命英雄,1949年3月30日在广场建立了人民英雄纪念碑。
  --请幼儿询问爸爸妈妈,家里清明节要纪念谁?
  --教师小结:清明节里,我们都要纪念革命先烈,纪念家里的祖辈,是他们让我们有了现在,美好的生活。
  2.引导幼儿讨论:清明节,我们除了扫墓,还要做些什么?
  --根据幼儿讨论,归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗,如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯,如吃冷食,吃鸡蛋等等。
  --出示彩蛋图片,引起幼儿的好奇心机制做兴趣,丰富幼儿感性经验。
  3.幼儿与家长共同制作彩蛋--幼儿到台前展示作品,并用完整地语言讲述自己的作品。
  --请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏,并与小朋友呢们一起玩。
  活动建议与提示:
  1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分,本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此,教师因事先查传统节日的相关背景资料,并与家长做好沟通。
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  2.在吃鸡蛋之前,请幼儿发挥想象力,用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。
  3.作为活动的延伸,教师可以引导幼儿熟悉,了解中国的二十四节气,了解惊蛰、春分等节气的含义,让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。
  幼儿园中班清明节的美术教案2
  传统节日—清明节
  活动前言:在一年之中有许多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
  活动目标:
  1.理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
  2.喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
  活动准备:清明上河图、有关清明照片。
  活动过程:
  一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
  1.演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
  小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。
  2.演示画面二,现在,你们又想到了什么?
  小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
  3.演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
  4.小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。
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  二、看看,感知清明。
  1.现在我们处在什么季节?
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有感地震一般是几级  3.从文字上看,清明可能是什么意思?
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  4.今天王老师准备了许多图片,请小朋友来一,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。