防电平安教育教案（5篇）
  防电平安教育教案1
      活动目标：
贾玲个人资料
      1．让幼儿把握用电的平安学问，培育幼儿平安意识。
      2．养成幼儿良好的行为习惯。
      活动预备：
      “留神触电”危急标志图片、挂图共三幅。
      根本过程：
      (一)导入活动 去狐臭的小窍门
      1．谈话：教师出示“留神触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?
      2．引导幼儿举例说明电的用途，并说一说自己家里都有哪些电器。
      (二)关键步骤
      出示图片，先请幼儿认真看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
      ——把手擦干，再开关电灯
      ——请爸妈关心插好插座——在空旷的地方放风筝
      ——在房檐下或商店里避雨
      (三)组织幼儿商量
      1．引导幼儿商量如何关心触电的人，并了解哪些物品不导电。
      2．教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告知大人或打电话叫医生。
张艾嘉老公      (四)活动延长
      1．请专家来园为幼儿讲解平安用电的学问。
      2．在娃娃家玩自救嬉戏。
      3．在新闻角收集平安用电的图片或相关信息。
      4．带着幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。
      (五)家园共育
      1．家长在日常生活中要提示幼儿平安用电。
      2．家长应在家里危急地方贴上平安标志。
  防电平安教育教案2
      活动目标：
      1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。
      2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
      活动预备：
      防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志
      活动过程：
      一、教师讲解并描述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
      1、结合故事进展提问：“你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更平安?”(结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍)
      2、欣赏儿歌《防触电》
      居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;
      插座接头，简单漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
      二、讲解并描述案例二《树下避雨遭雷击》
      提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更平安?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)
      三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。
      图一：小孩高压线下放风筝(×)
      图二：小孩用剪刀剪电线(×)
      图三：在变电所门口玩耍(×)
  防电平安教育教案3
      活动目标：
      1、教育幼儿节省用电、平安用电。
      2、教育幼儿学会如何防雷电。
      3、熬炼幼儿对事情的推断力量和想像力，增添幼儿的平安意识。
      活动预备：
描写西湖的古诗      课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即嬉戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
      活动过程：
      一、活动的导入：今日，有一位小伴侣邀请我们到她家去做客，如今，我们动身吧。
      二、躲雷雨闪电的情景：
      1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观看孩子们躲在哪里。
      2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。
      三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：
      1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?
      2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
      3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看她是怎样做的?
      四、观看课件《如何防雷电》。
饮过风咽过沙是什么歌      五、围绕课件内容与幼儿绽开商量：
      1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?
      2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
      3、小得意、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由商量，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。
      4、教师小结应当怎样防雷电。
      (1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。
      (2)不行以躲在电线杆下。
      (3)不行以躲在高危的地方。
      (4)不行以躲在潮湿的地方。
      六、情景演习：突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
      七、与幼儿一起商量应当如何平安用电。
      1、查出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
      2、与幼儿一起商量在家该如何平安用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵活的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。
      3、教师小结该如何平安用电：
长春景点排行榜
      (1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。
      (2)、不用湿手触摸电源开关。
      (3)、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。
      (4)、留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。
      八、表演嬉戏：《下雨啦》。
      情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。