2022年（春） 数学 北师大版六年级下册数学教学计划及教学进度表
教学目标：
2.使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。
3.通过对生活中与体育相关问题的解决，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，进一步培养学生应用数学的意识。
4.通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。
5.使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。
6.使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。
7.使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能，进一步发展学生的空间观念。
8.使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。
9.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。
教学重点难点：
1.认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解圆柱、圆锥体积的推导过程，会计算它们的体积。
2.理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识解应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。
3.系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。
教学建议及注意事项:
1.进一步培养合理、灵活地演练计算能力。
2.提高学生的分析、比较和综合能力。
3.培养抽象思维和概括、判断、推理能力，以及以此类推、举一反三的能力。
4.培养思维的灵活性和敏捷性。
5.培养综合运用知识解决实际问题的能力。
6.加强学生的空间立体感。
7.加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高学生四则混合运算计算的能力。
8.能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。忽而今夏结局
9.增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
10.能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。
课 时 计 划 与 教 学 进 度 | 周次 | 新授课课 时 | 教 学 内 容 |
1 | 4 | 面的旋转、圆柱的表面积 | |
2 | 4 | 圆柱的体积、圆锥的体积 | |
3 | 4 | 练习一、第一单元整理和复习 | |
4 | 4 | 比例的认识、比例的应用 | |
5 | 4 | 比例尺、图形的放大和缩小 | |
6 | 4 | 练习二、第二单元整理和复习 | 水的重要性|
7 | 2 | 图形的旋转（清明假期） | |
8 | 王学兵主演的电影 4 | 图形的运动、欣赏与设计、练习三 | |
9 | 4 | 变化的量、正比例 | |
10 | 4 | 画一画、反比例、练习四 | |
11 | 1 | （五一假期）第四单元整理和复习 | |
12 | 4 | 数学好玩、整理和复习 | |
13 | 4 | 整数、小数、分数、百分数、运算的意义 | |
14 | 4 | 计算与应用、估算、运算律 | |
15 | 3 | 式与方程、常见的量、探索规律(端午节） | |
16 | 4 | 足球场的标准尺寸正比例、反比例、图形的认识 | |
17 | 4 | 稀土部队 图形的运动、图形的位置、统计、可能性 | |
18 | 4 | 解决问题的策略 | |
19 | 4 | 期末复习 | |
20 | 4 | 期末考试 | |
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