数学六年级下册单元教学计划表
第三单元  任教教师：郑靓歆个人资料        制定时间：    年  月  日
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说说本单元的教学内容
1、 比例的意义和基本性质        2、 正比例和反比例的意义
3、  比例的运用
单元三维目标
知识与技能：
1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例。
2、使学生理解正、反比例的意义，能够正确判断成正、反比例的量，会运用比例知识解决有关问题。
3、使学生能够运用比例知识，求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离。
4、能理解图形放大与缩小的原理，并能把简单的图形进行放大与缩小。
过程与方法：
1、经历探索两个量的变化情况的过程，并理解和掌握正比例和反比例的意义
2、能从比例知识的角度提出问题，理解问题，并能运用比例知识解决问题，发展学生的应用意识，发展学生的实践能力。
3、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。汽车折叠钥匙改装
情感、态度与价值观：
1、使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。
2、体验数学活动充满着探索与创造。
3、形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。
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单元教学重点
比例的意义和基本性质，正反比例的意义。
单元教学难点宫筱轩个人资料
比例的有关概念及应用
可采用的教学措施
比例这一单元先教学成正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把这两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例的概念及判断，避免发生混淆；对于应用题，安排用不同的方法解一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。
预计本单元教学各部分所需课时
本单元计划课时数：13课时
1、比例的意义和基本性质---3课时2、正比例和反比例的意义--3课时3、比例的运用--------------5课时4、整理和复习-------------2课时