美术教学水平自评报告
聿怀中学图音组
一.科组教学人员情况
本学科有教师一人,朱丹红,女,1992年毕业于汕头大学美术设计系,本科学历,获文学士学位,中学美术一级教师。毕业后一直在聿怀中学担任美术科教学,包括出板报、专栏、布置展览,以及每年学校艺术节等大量具体的工作。近几年主要负责高一年级和高二年级美术必修课、选修课、兴趣活动课的教学。能积极参加各项教学教研活动,曾获金平区青年教师基本功评比一等奖、二等奖,论文《调整美术教学模式 培养学生创造能力》参加汕头市“体育、卫生音乐、美术优秀论文评选”获得二等奖。
二. 教学概况
1.自觉更新教学理念
进入新课程改革实验以来,我校把握素质教育的时代脉搏,自觉更新教育教学观念,在新的
理念的指导下我们在课堂中实践素质教育、创新教育,围绕“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标进行教学,对全体学生的美术基础知识、绘画技能、鉴赏水平等进行综合评价,培养学生的学习能力,强调自主学习,合作学习等多种学习形式,促进学生艺术素养的全面提高 。我们还在研究性学习和兴趣小组活动课中培养学生的实践能力、个性特长和创新精神。
2.教学条件与教学资源
我校每间教室都配备有多媒体教学平台,教师能充分利用校园网络系统进行教学应用,具有熟练地把学科教学与信息技术进行整合的能力,教师能自制开发多媒体教学课件,以直观的教学手段,为学生创造良好的学习环境,大大增强教学效果,提高教学质量。学校还配置有美术室一间及必须的教具。 学校图书馆藏有大量的美术图书资料,每年都有增加新的专业书籍,为教学提供了良好的条件。利用潮汕地区美术资源如潮汕木雕、潮绣、民俗、民居等开阔了学生的视野,丰富了教学内容。
3.教学常规与教学研究
科组备课制度完善,每周有固定的交流和研讨时间。教师每年有一节校级公开课,能在教学实践中努力挖掘各种潜能和充分发挥自己的特长,努力形成自己的个性和特。
注重培养学生敏锐的观察力和感受力,并具有获取、分析、处理、表达和交流信息的能力,能创造性地运用审美知识对美术作品进行评价。以新课标理念为指导,在美术鉴赏课教学体现生生互动、师生互动:
1)、搜索。学生在课前预习新课,要收集有关书面材料、或进行社会调查,或上网查阅、下载有关信息资料,并把不同来源的信息资料进行整理、分析。
2)、设疑。在课前老师根据教学的主要目标和关键内容,以及学生现有的知识经验设计一些问题,激发研究兴趣,还要鼓励他们就所学的内容提出自己的见解,引导他们看到与其观点相矛盾的观点和事实,引起主动参与的愿望。
3)、讨论。组织小组进行协商合作学习,在课堂上鼓励学生大胆地、积极地参与探讨,让他们能自由的表达自己的看法,提出疑问,对其他发言者进行评价。
4)、引导。在教学过程中,教师要耐心地聆听学生的发言,并进行有针对性的引导。教
师既是设计者,又是引导者。引导学生通过概括、分析、推论、假设等思维活动,来建构起与此相关的知识。使教学方式和学习方式不断优化。
    积极参加市、区美术中心组举行的听课评课活动,领略不同的教学风格,交流总结教学经验,研讨新课程的教学模式与评价方式。
黄子韬父亲是谁4.艺术活动与研究性学习
每周三第七八节为兴趣小组的活动时间,主要为一些准备报考美术院校的学生和有美术爱好的学生开设的,活动内容有绘画基本功训练、主题创作、摄影等。此外还不定时邀请校外的一些专业人士来举办美术讲座,有书法讲座、摄影讲座、现代广告创意等。学生自发组织的美术类社团有“漫画社”,参加学生踊跃。
郑爽后援会每年4月举办艺术节活动,教师精心策划、准备,内容包括绘画、书法、摄影、插花、烹调等项目的比赛。使学生能尽情展示着他们的美术才华。
每学期在高一年级开设研究性学习课程,以学生自主学习、自主探究为主,培养他们的合作精神、实践能力和创新精神。研究过的课题有《中国动漫和日本动漫的比较》、《校服
你、我、他》、《菜式拼盘对人类食欲的影响》、《走近陶瓷文化》、《家居装修之探究》、《广告艺术的创意》、《街头文化——Hip-Hop》、《家乡建筑面面谈》。学生首先提出问题,通过查资料、问卷调查、参观、采访等方法到答案,最后写出研究报告。
  教学效果
按《广东省普通高中美术模块教学与考核要求》完成教学目标,在美术鉴赏课及选修课上,虽然教师少,工作量大,但教学中努力依照新课标的要求开足课时、开好课程。在高一年级第一学期开设《美术鉴赏》必修课,第二学期和高二年级开设《绘画》《书法》等选修课,教学时间充足,教学内容充实。在教学过程中注重因材施教,由于学生水平参差不齐,他们掌握美术的基础知识与基本技能的程度差别悬殊,因此须做到对基础好的学生提出教高的要求,课堂上指导他们深入学习,或参加美术活动课,把绘画技能、技巧提到更高的层次,更好地发挥美术方面的才能。对于基础教差、上课纪律也不好的学生,通过激发他们的学习兴趣,及出其“闪光点”加以鼓励,有针对性地进行教育、引导,使他们认识到美育在人生中的重要作用,从而端正学习态度,学习成绩有了明显的提高。学生模块考核合格率为98%以上。
  在各级教育行政部门举办的美术展演、比赛中,学校美术组组织学生积极参与,近三年中获得了全国级的一等奖1名,二等奖1名,三等奖6名,优秀奖19名,区级一等奖一名、三等奖二名。所教学生在20042007年的高考中也取得较好成绩,考上本科线有16名,其中发现新地球8名为广州美术学院录取,专科线4名。(名单见后面)
2004——2007年聿怀中学美术生高考录取情况统计
时间(年)
 
分数
         
     
备注
2004
刘安妮
王筱淑
王得泉
684
642
597
广州美术学院
广州美术学院
华南农业大学
美术学
绘画
动画
本科
本科
本科
2005
王项乐
 
刘欣芹
 
662
672
654
620
张芸京是男的女的
韩山师范学院
广州美术学院
广州大学纺织服装学院
电子科技大学中山学院
艺术设计(装潢设计)
薄荷怎么养 盆栽美术教育
服装设计
工业设计
本科
本科
专科
专科
2006
郑丹虹
 
陈佳瑜
 
 
林雪丹
 
 
蔡丹馥
573
673
786
649
613
695
636
669
674
广州美术学院
吉林大学珠海学院
广州美术学院
吉林大学珠海学院
五邑大学
深圳职业技术学院
广东工业学院
广州大学
广州美术学院
艺术设计(展示艺术设计)
动画
动画
动画
艺术设计
影视动画
服装设计与工程
艺术设计(室内环境设计)
艺术设计
本科
本科
本科
本科
本科
专科
本科
专科
本科
2007
 
张绮轩
刘佳晓
陈书乐
460
486
369
431
广州美术学院
广州美术学院
广东技术师范学院
广东工业大学
美术学(美术教育)
美术学
艺术设计(多媒体艺术设计)
艺术设计(视觉传达设计)
本科
本科
本科
本科
根本违约