中班父亲节教案反思
1.中班父亲节教案反思
活动准备：
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：
一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?
你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢? 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?
二、教师示范方法步骤。
老师示范举例，讲解示范清晰细致，在孩子操作中起到主导作用。
第三，根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行分组，老师进行个别指导。
第一组:用草稿纸给爸爸做一张爱心卡片，引导孩子自由涂鸦，选择老师准备的星星、鲜花、爱心等材料进行简单装饰。
第二组:用各种颜的纸板给爸爸做一个钱包。
第三组:用纸板给爸爸做一件衬衫，用各种颜的便签贴在衬衫的轮廓上。
第四组：用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子。
第四，启发孩子选择合适的绘画，用彩装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。 可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。
教学反思：
随着主题的发展，孩子亲近父亲，让父亲了解自己的孩子。我们都有一个共同的感悟，那就是在忙碌的工作之余，多花点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。
2.中班活动教案：父亲节教案(附教学反思)
张亚飞个人资料 活动目标：
1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.孩子萌发了了解不同行业的欲望，知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
4、体验明显的季节特征。
5、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作
(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
永春 2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
小池古诗意思
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?
——教师边请出角形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
五一劳动节的风俗是什么 ——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
王珞丹电影 6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友
商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。
2.我爸爸有很大的技巧:他的技巧，他还会做什么，他的衣服，他的习惯，他爸爸和我，等等。
教学反思：
李现女朋友 本次活动是在全园开展的,当然各个年龄段的班级教师都根据自己班级幼儿的年龄特点进行了活动设计.大班的幼儿思维活跃、语言表达能力强,情感能力方面也要强.所以,根据我班幼儿的实际情况,活动前,我们做了充分的准备,提前几天发短信向小朋友们的爸爸征集照片,班级的爸爸们都非常的配合,很快就把照片带来了.同时让幼儿事先了解爸爸的职业,对爸爸的职业有了一定的了解.
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