幼儿园小班教学心得5篇
      多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以猎取更多的看法的建议,让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。
      总之,作为小班老师必需从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。
大张伟 戚薇
闫妮八卦幼儿园小班教学心得2
      人们常说每个孩子都是一本好玩的书,要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能
读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活阅历和生活环境,他们性格特点不同,进展水平不同,存在明显个体差异。作为老师,应擅长发觉幼儿的差异,捕获幼儿的闪光点,利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。
      我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小伴侣,第一天来班上时,她始终拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:"姥姥,早点接我,早点接我。"在我的劝告下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前,静静地对我说:"甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她可怕老师批判、指责她,所以始终都不爱上幼儿园,听了这些话,我开头留心留意甜甜。在活动区嬉戏时,甜甜悄悄地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"甜甜,你喜爱玩什么?"她说:"我喜爱看书。""老师和你一起看好吗?"甜甜兴奋得点点头,于是我和她一起看起书来,开头是我讲,讲着讲着,甜甜也不由自主的讲起来,我兴奋地说:"甜甜,你好棒呀!能自己看书讲故事,你情愿把故事讲给小伴侣听吗?""情愿",于是我叫了好些小伴侣来听甜甜讲故事,甜甜很兴奋,讲得也更起劲了。
      午餐时,为了减轻甜甜进餐的紧急心情,李老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分
小伴侣吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦?""我吃不下","甜甜,别焦急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你甜甜,在我们的耐烦关心下,最终把饭吃完了,尽管她是最终一个吃完饭的,但是我们没有批判她,反而给她以鼓舞,以信念,关心她逐步克服紧急、自卑的心理,渐渐培育她进餐的良好习惯。
      其次天,甜甜和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:"饶老师,太感谢你们了,甜甜以前不情愿上幼儿园,可今日一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小伴侣们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着甜甜姥姥兴奋的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。
      通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,老师擅长发觉孩子闪光点,敬重幼儿的爱好,关心幼儿胜利地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐,从而促使幼儿健康进展。
幼儿园小班教学心得3
      语言是人们进行沟通和沟通的工具,儿童时期是语言进展的最正确时期,也是最快速的时期。因此,进展孩子口头语言是培育孩子接受一切教育的基础。笔者认为小班语言教学的主要任务,应当是抓好口头语言训练的最基础部分,即正确发音和短句的表达。
      教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的基础。语音是进展语言的基础,要进展幼儿语言,第一步就应当教会幼儿正确的发音。只有发准了音,幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。
      幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展,还会影响他们德、智、体全面进展,对今后升学校,学英雄语拼音,正确朗读,书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用,因此必需引起我们的广泛关注。
      在小班语言教学中很多幼师只注意抓发音练习和丰富词汇两项。使得许多孩子只会一些单词,不会表达意思;有时个别单词发音订正了,但在语句中单词的发音又错了,所以,这一时段内不应单抓语音、词汇,而应当结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来,拿出一件玩具让他描述,孩子从玩具的各部分特征进行概括,从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。
      留意听、说力量的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环,仿照、实践、训练、制造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说力量的培育。在听、说力量的培育中笔者认为首先要教会幼儿留意听,听是说的前提,听得清晰才能说得明白。所以,作为家长应当给孩子们制造适当的语言的环境。我在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求,即:能留意倾听老师和同伴讲话;留意坚持给孩子制造听读的环境!
怎么
      总之,在培育说的力量上,运用“仿照→实践→制造”这一过程,使幼儿在念儿歌、讲故事中,发音、口齿都变得清晰,能大致完好的描述某样东西、某件事。幼教工应抓住一切有利因素,因势利导,启发幼儿,准时改良,进一步促进幼儿园小班幼儿语言力量。
女星潜规则幼儿园小班教学心得4
      现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
      一、教育、教学
      我们本着“以先进的教育理论为先导,以敬重幼儿的爱好、需要为标准,以主动探究、
主动学习、主动建构、主动进展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精神,注意给幼儿供应制造性进展的空间,并依据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学打算,注意从幼儿“最近进展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”,五月份进行了“六一游园活动”,六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作,使各活动都能顺当完成。在“春游”活动中,家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和协作老师的教育,家园共育是幼儿可到了更大提高。
      每次的活动不仅展现了幼儿的进步,更能表达老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中,我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的确定。,
      〔一〕身体方面
叶璇主演的电视剧
      经过一个学期的熬炼,幼儿的身体素养增添了,能主动参加体育活动和嬉戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变,对疾病有了肯定的抵挡力量,意识到熬炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓舞他们主动参与体育熬炼,而且要加强和保证熬炼的力度。
孙艺洲个人资料