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【摘要】修辞教学是对修辞学一般的理论、修辞现象分析、运用的知识传授，普通的修饰词语在语言文学存在的时候，不见其华，学习者运用到实际的言语过程中，就会使语言精湛，目的在于提升学习者修辞观察、分析、联想、鉴赏以及实际运用的能力。当前大学语文语言文学中常见运用的几种修辞手法，如比喻、排比、对偶、夸张等，每一种修辞手法都有其运用的特点及表达效果。本文就尝试着分析在大学语文语言文学中的常用修辞手法。
【关键词】大学 语文 修辞手法孙耀威陈美诗
【中图分类号】H193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）24-0122-03
语文语言文学修辞是大学语文所要学习的一项重点内容，但专门针对修辞的知识点是比较分散的，特别是其具体的特点、不同的作用等，未有系统统一的讲解，因此没有引起学生的重视。为了准确、简练地表达思想情感，学好修辞运用，还要注意词语的推敲、句式的选
择、文段的句意等，都要进行揣摩。文章就对此进行了分析，将大学语文语言文学中的常用修辞手法等进行总结归纳，希望为大学生在学习语文语言时提供更多的帮助。
一、大学语文语言文学中的常用修辞手法贾青个人资料
1.比喻全国奶粉排名前十名
比喻就是我们说的“打比方”，是借用一种常见的具体事物、道理，说明抽象的事物或是道理。一般來说，比喻包括了：被比作的事物（本体）、作比事物（喻体）、标志词（比喻词）。其作用有三点：一为让原有深奥的道理变得更加浅显易懂;二为让原来抽象的事物可以更加具体、形象，说明事物，让人容易理解;三为将所概括的东西具体形象化，达到言语效果最佳。
根据本体、比喻词是否出现为原则，比喻的形式一共有三种，即明、暗、借。以下对这三种不同的比喻加以说明：
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