河南省2010年一般高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
幼师类语文试题卷
考生留意：全部答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效
一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
A．度 dù 温度 程度 欢庆春节 以己度人
B．量 liànɡ 数量 胆识 量悲伤歌曲排行榜体裁衣 前途无量
C．差 chā 差异 差额 差强人意 参差不齐
D．累 lèi 劳累 负担 日积月累 累及无辜
2．下列各组词语中没有错别字的一项是
舞的结构
A．亲善 苍桑 精美绝伦 无稽之谈
B．吉详 装璜 特种劳动保护用品绿草如荫 矫揉造作
C．追溯 休憩 蜚声中外 清风明月
D．宣泄 引伸 摩拳擦掌 激流勇退
3．下列句子中加点的成语运用错误的一句是
A．他年轻的时候做过很多大事，愈是年老和身体不好，他就愈是沉醉在以往
峥嵘岁月的回忆之中。
B．刚刚下了一场大雨，路面上满是积水，他的车一路风驰电掣地开过来，激浊扬清，溅得路人满身污泥。
C．这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。
D．那时候，他风华正茂，官运亨通，每当过年过节，便会有很多人来登门探望。
4．下列句子中标点符号运用正确的一项是
A．要在城西修建立交桥的消息传出后，很多人都特别关切这座立交桥将怎么
建？那里的近千株树木将怎么办？
B．《魔戒》这部电影我可没看过,不知道你看过没有?
C．一起去的有十七、八个，有我的、表哥、表妹、同学……等。 D．女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你！”
5．下列各句的朗读节奏划分错误的一项是
A．软泥上的∕青荇 油油的∕在水底∕招摇
B．指引∕江山 激扬∕文字
C．我∕挥一挥∕衣袖 不带走∕一片∕云彩
D．根，紧握∕在地下 叶，相触∕在云里
6．下列作品、体裁、作者连线错误的一项是
A．《荷塘月》——散文——朱自清
B．《我爱这土地》——诗歌——闻一多
C．《我若为王》——杂文——聂绀弩
D．《荷花淀》——小说——孙犁
7．下列名句、作家连线有误的一项是
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫
B．随意春芳歇，王孙自可留。——王维
C．人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼
D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——柳永
8．依次填入下列各空白处的词语，恰当的一组是
①月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。
②微风过处，送来 芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
③秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透， 不到十足。
A．照 缕缕 赏玩 B．泻 阵阵 把玩
C．照 阵阵 把玩 D．泻 缕缕 赏玩
9．下列与例句画线局部修辞手法不同的一项是
[例句] 又算死水叫出了歌声
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘
B．夏虫也为我缄默
C．软泥上的青荇，油油的在水底招摇
D．小珠们笑声变成大珠
10．下列对句子含义说明最正确的一项是
“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便
觉是个自由的人。”
A．月下的“我”和白天的“我”判若两人。
家装地板十大品牌B．作者用白描的手法，描写月的漂亮，自己也进入了一个奇妙的世界。 C．在安静的月下，无人拘谨，正可放纵自己，想做就做，想说就说。 D．在安静的月中，“我”可以摆脱白天的人世的羁绊，得到自己追求的片
刻的安静和自由。
11．下列描写，哪一项不是小说《项链》中描写玛蒂尔德夫人的
A．她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂……
B．她刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。 C．她成天的做，好像闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子…… D．每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层
楼，就站住喘气。
12．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
B．在构造上，一本杂剧通常由四折组成。但也有少数杂剧打破了一本四折的形式，如《西厢记》。
C．杂剧的每一折都由同宫调的若干曲牌联成一套曲子，“正宫”“端正好”都是宫调名。
情人节发红包多少合适D．杂剧的舞台演出由“唱”“科”“白”三局部组成。“唱”是杂剧的主要局部。
13．《孔雀东南飞》中人物语言的特性化特点很突出，下列推断正确的一组是
① 妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，刚好相遣归。
② 今若遣此妇，终老不复取！
③ 吾已失恩义，会不相从许！
④ 不嫁义郎体，其往欲何云？
A．①刘兰芝 ②焦仲卿 ③焦母 ④刘兄
B．①刘兰芝 ②刘兄 ③焦仲卿 ④刘兄
C．①刘兰芝 ②焦仲卿 ③刘兄 ④焦母
D．①刘兰芝 ②刘兄 ③焦母 ④焦仲卿
14．下列不属于被动用法的一项是
A．激扬大义 B．激于义而死焉
C．不能容于远近 D．蹈死不顾
15．对“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？”翻译正确的一项是
A．哪里可以委屈英雄豪杰，站在墓前紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲叹呢？
B．怎么可以使英雄豪杰受委屈，站在墓前紧握手腕，发出自己的悲叹呢？ C．怎么可以使英雄豪杰屈身下拜，站在墓前紧握手腕，抒发他们作为有志之
士的悲叹呢？
D．怎么可以使英雄豪杰归顺，站在墓前紧握手腕，拿出他们作为有志之士的悲叹呢？
16．下列加点词语古今用法没有发生改变的一项是
A．尽其天年 B．断头置城上，颜不少变
C．特别之谋难于猝发 D．保其领袖
17．下列文学常识表述错误的一项是
A．《孔雀东南飞》是我国文学史上最早出现的一首抒情诗，它与稍后出现的南朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
B．《左传》是我国第一部叙事具体的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官
左丘明所作。
C．《诗经》和《离骚》，分别创始了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。
D．《古诗十九首》被刘勰称为“五言之冠冕”，钟嵘赞颂它“完美无缺，一字千金”。
18．下列不是按题材给幼儿故事分类的一项是
A．动物故事 B．图画故事
C．历史故事 D．生活故事
19．下列不属于幼儿文学美学特征的一项是
A．稚拙美 B．纯真美
C．意境美 D．质朴美
20．我国图画故事书的提倡者和开拓者是
A．陈伯吹 B．叶圣陶
C．张天翼 D．郑振铎
二、名词说明题（每小题2分，共6分）
22．幼儿散文
23．唐宋八大家
三、阅读和理解（每小题2分，共24分）
阅读散文《故都的秋》中的两个片段，结合对整篇课文的理解，答复24～27题
（一）
……在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到特别的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝或白者为佳，紫黑次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
24．文段中写了哪些景物？突出了故都的秋的什么特点？
25．作者写牵牛花为什么“以蓝或白者为佳，紫黑次之，淡红者最下”？这样写表达了怎样的写作特？
（二）
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是调不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
26．文中列举南国顺德清晖园的廿四桥、钱塘江、普陀山、荔枝湾的秋景真的不美吗?作者说它们“调不浓，回味不永”的用意是什么？
27．画线句子用来比方什么？这样的比方有什么好处？
阅读童话《去年的树》，答复28～31题
去年的树
一只鸟儿和一棵树是好挚友。鸟儿坐在树枝上，每天给树唱歌，树呢，每天听着鸟儿唱。
日子一每天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必需分开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年肯定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都溶化了。鸟儿又回到这里，她的好挚友
——树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根说。
树根答复：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：“门先生，我的好挚友——树在哪儿，您知道吗？”
门答复说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告知我：你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩答复说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
28．这篇童话在情节上有什么特点？
29．这篇童话反映的主题是什么？
30．这篇童话的主题是借助什么手法表现的？
31．这篇童话的结尾与传统童话有什么不同，合适幼儿承受吗？为什么？
阅读下面这则谜语，答复第32题
红蝌蚪，绿蝌蚪，
飞上天，游啊游，
原来是只大气球。
32．这则谜语的表现形式是否完好？谜面是否适宜？请说明说明。
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