主题活动：各式各样的桥
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各式各样的桥
一、我知道的桥
1、家乡的桥
2、看桥去
3、桥的过去、现在和未来
4、立交桥
男士洗面奶5、一样长的桥
6、伦敦桥
7、中国桥梁之最
8、我带弟弟妹妹过“小桥”
9、小熊过桥
二、桥的用处大
10、假如没有桥
11、大桥和小桥
12、象鼻子桥
13、人行天桥
14、神奇的活动桥
三、我们来搭桥
15、造桥工人本领高
李菲儿裙子滑落16、建桥小能手
17、身体搭桥斗鱼mini福利
18、纸桥
19、搭桥过河滑档和退档哪个严重
20、鸭子上桥
21、桥上桥下比一比
1、家乡的桥
活动目标；
1、了解家乡的桥，感受家乡的桥的不同风格特点。
2、乐意与同伴交流分享自己的发现。
3、萌发爱家乡的情感。
活动准备；
物质准备：录像《家乡的桥》。
材料配套：数字资源《奇特的桥》。
活动过程；
1.猜谜引趣。
★教师出示谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么?车水马龙。
★启发幼儿猜出谜底：桥。
2.交流分享
★小组交流、分享经验
引导语：和你的好朋友说说你都知道哪些家乡的桥，它叫什么名字，它是什么样子的，你知道是谁设计十、建造的吗。
引导幼儿在小组互相交流，介绍家乡的桥的调查记录表和照片、图片。
每个小组将调查记录表、照片和图片贴在展板上集中分享。
★集体交流，提升经验。
引导语：小朋友认识了很多家乡的桥，还发现了很多桥的秘密，现在请把你们的发现告诉小朋友，和大家分享。
鼓励幼儿大胆发言，与同伴分享自己所知道家乡的桥的各种信息。
结合图片和照片小结：我们的家乡有各种各样的桥，如立交桥，高架桥、人行天桥斜拉桥、拱桥等，
各具特。
3.拓展认知。
★引导幼儿观看录像《家乡的桥》，感受家乡桥的不同风格特点，如家乡第一座跨越海峡的公路大桥×××、家乡最长的跨海桥梁×××，家乡最宽敞的大桥×××等，拓展幼儿的思维和知识面，使幼儿进一步了解家乡的桥，感受到家乡交通的发达，萌发爱家乡的情感。
运动会加油稿30字★启发幼儿想一想：除了家乡的桥，小朋友还知道哪些桥?(如南京的长江大桥、上海的高架桥、厦门的跨海大桥等。)
★出示数字资源《奇特的桥》，引导幼儿观察各种不同的桥粱
引导语：除了我们知道的这些桥，还有一些奇特的桥，我们一起来看一看吧
4.游戏体验
★引导语：今天，小朋友知道了我们家乡有各种各样不同的桥，它们的样子都不一样，现在我们来玩“搭桥”的游戏，把我们的身体变成各种各样的桥。
★引导幼儿与同伴自由组合，共同商量要搭什么桥，并尝试用肢体动作表现出来。
★幼儿游戏，教师用语言、动作或赞赏的微笑鼓励幼儿大胆地表现。
活动延伸：
◆与幼儿一起收集各种桥梁的图片、照片等资料，布置“各种各样的桥”主题展板，引
导幼儿继续欣赏、交流。
◆在科学区投放各种各样的桥的图卡，引导幼儿根据桥的建造材料，用途或外形特征进行分类。
2、看桥去
活动目标
1、进一步了解桥的外形，提高观察能力。
2、欣赏桥的造型美，体验绘曲的乐趣。
活动准备
物质准备：（1）幼儿自带画板、画纸、彩笔等。（2）尺子、筷子、绳子、铅笔等测量工具和记录表。
环境创设：选择幼儿园附近安全而又便于幼儿察的桥为规察对象(或者对察幼儿园内的景观桥、独木桥、绳索桥等)。
活动过程
1.谈话激趣。
★引导语：小朋友已经从图片、瓶片、电视中认识「许多桥，令天我们要去观察×桥，实地看看桥到底是什么样子的。
2.提出要求。
★向幼儿交代外出活动的安全要求，如：排好队、不挤、走路靠边走、不离开集体单行动、必须在指定的地点观察等。
3.实地观察。
★引导语：请小朋友仔细察桥的外形，看一看、说·说它是出哪些部分组成的。
★引导幼儿近距离观察桥，引导幼儿注意从桥的形状、桥墩、忻面、护栏等方血观察桥
的整体造型。
★鼓励幼儿与同伴互相交流自己的认积和发现。
★小结：桥的基本构造大部分是由杼墩、桥面、护栏纠组成的。
4.绘画表征。
★引导幼儿根据自己的兴趣，选择自己喜欢的角度进行绘画，提醒幼儿在绘画过程中注
意观察桥上、桥下、桥周围都有哪些景物或设施，大胆画|出一幅美观、完整的图画。
★幼儿作画，教师观察与指导。
★组织幼儿拿着自己的作品与桥合影，可以是集体合影，也可以是小组或个人合影
活动延伸
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