五一劳动节主题活动方案(集锦15篇)
五一劳动节主题活动方案1 指导思想
劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让队员们通过对手的理解，认识劳动对社会开展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳英勇的优良传统，用自己的双手为建立有中国特的社会做出奉献。
活动准备
组织队员查阅资料，理解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——宏伟的万里长城，举世瞩目的“四大创造”等等。根据这些资料写成讲解词，并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。
引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员，理解他们用双手为社会创造财富的事迹，并编排成文艺节目。
让队员围绕“手”，搜集谜语。谚语、格言、警句、故事。
每个队员学会一种小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。
活动过程：
教师节给老师送什么礼物最好主持人甲：今天是五一国际劳动节。
主持人乙：今天，是世界劳动者的浩大节日。
主持人甲：人类因为有了双手，才有了文明，才有了社会的
进步和开展。
主持人乙：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。
主持人甲：如今我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。
主持人乙：让我们在这值得纪念的一天，留下深化的记忆吧!
主持人甲：下面请看第一小队为我们展示的历史画面——
主持人乙：《双手创造了人类》。
a．幻灯：《人类的诞生》。其中有约1400万年前拉玛古猿用
树枝、石块猎取食物的画面，手脚开场有了分工；有大约300万
年前制造工具的猿人；有约170万年前的“元谋人”、约80万年
前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”；有约30万
年前从“猿人”进化成的“新人”，这时出现了弓箭等工具和装饰
品；有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化，这时出现了
饲养、制陶等消费活动。
b．远古的传说故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。
主持人甲：历史的车轮每天都用劳动去推进。
主持人乙：人类的文明每页都要用双手去描绘。
主持人甲：下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
主持人乙：《双手创造了文明》。
展示自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就—“四大创造”。
诗朗读：《手的礼赞》
主持人甲：五星红旗迎风飘扬。郭台铭林志玲
主持人乙：社会大厦高耸云天。
主持人甲：下面请看第三小队为我们展示的画卷——
主持人乙：《双手建立着社会祖国》。
用表格、图片展示在社会建立中劳动人民用双手获得的伟大成就。
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。
表演文艺节目，赞颂劳动者用双手为社会建立做出的重大奉献。
主持人甲：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。
主持人乙：让我们从小开场，从一点一滴做起。
主持人甲：用双手为自己的童年书写光芒的一页。
主持人乙：如今举行“神奇的手”知识抢答赛。
猜“手”的谜语。每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜)，猜中者将获得一枚精巧的纪念卡。
讲“手”的故事。让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手” 字的成语，即兴编一个故事，也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话，还可以讲一个“假设没有手” 的故事。
互赠“手”的格言、警句。让每个队员制作一个精巧的卡片，在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语，然后把全中队的卡片集中起来，弄乱后再发给每个队员。这样每个『人员可
以得到一张卡片，自己的卡片又给了另一名队员。每人都有两个“联手’朋友，“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”。
郭品超主演的电影主持人甲：手，我们人人都有。
主持人乙：我们人人都爱自己的手。黄圣依拜师>好听的外国名字
辅导员讲话。
宣布活动完毕。
五一劳动节主题活动方案2 活动目的：
1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步理解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆贺活动。
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