第7课发送接收并回复
教学目标：
1.知识与技能。浩二被打
掌握发送接收并回复的方法。
房屋赠与税2.过程与方法。
通过发的实践活动，学会灵活掌握收发的操作方法。
3.情感态度与价值观。
教学重点：
登录的操作方法，如何编写、发送和回复。
教学难点：
充分调动学生的参与性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入
上节课同学们已经成功地申请了自己的，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送呢？
二、学习新知
1.登录
①问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？
②任务1：请同学们登录自己的。
学生尝试登录邮箱的操作。
③登录操作完成后，教师提问：登录的过程分为哪几个步骤？如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？
2.发送
说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学)
①在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。
②单击“登录”按钮，进入。
怎么拍拍a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。
说出操作过程中存在的问题。相互之间协作解决问题。
b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。
c．抽查学生完成情况。问：你怎样知道你发邮件成功了？
答：计算机提示“你已成功将信发送到……”
刘亦菲 陈金飞3.回复
同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！
①打开接收的，阅读邮件内容。
②单击“回复”按钮，输入回复的内容。
③单击“发送”按钮，回复邮件。
课后小结：
通过学习，我们已经能顺利的发送和回复了，课后请你利用自己的给你的亲朋好友或同学发一封，从而巩固今天所学的知识。
教学反思：
本节课基本达到了预设的教学目标。在教学过程中，突出邮件的收件人、主题等邮件信息的填写，帮
助学生掌握了发送、回复的方法，取得了预期的教学效果。
本课主要是让学生学会接收和发送，老师首先演示，然后学生操作，给老师发带有附件的，教师通过查看接收到的邮件，了解学生的学习情况。本课添加附件部分比较难，一部分学生掌握得还不是很好。唐嫣没有穿衣服图片>王鹤棣个人资料
像这样教师讲解演示，然后学生操作的教学模式不是很好，应该激情导入，然后给学生设置任务，通过任务驱动，激发学生的学习兴趣。而学生完成任务以后也会有一定的成就感，对以后的教学会有更好的帮助。
要关注每一个学生，今天的教学我有意识的这么去做，但对学生关注的还不够。对学生在发送的过程中出现的邮件地址输入不正确等现象估计不足，没有起到很好的指导作用。
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