九年级语文上册期中试卷(带答案)
满分:120分  考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列各项中字形和加点的字注音全部正确的一项是(      )
A.然(wǎng)    振耳欲聋      鲜(yàn)        惟妙惟肖
B.归(xǐng)    惟余莽莽      首(qiào)        惮精竭虑
C.褓(qiáng)    锐不可当      婷(pīng)        红妆素裹
D.谢贤女友裂(jūn)      轻歌曼舞      可(hán)        筋疲力尽
2、下列词语书写完全正确的一项是(    )
A.晨曦    猝不及防    郑重其事    如释重负
B.旁骛    稍纵即逝    置之不理    兵慌马乱
C.惋惜    不攻自破    造遥生事    顶礼膜拜紫砂壶鉴别真假方法
D.遮蔽    重峦叠障    棱角分明    矫揉造作
3、选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。(    )
A.春天原本该万物复苏,生意盎然,而在艾略特的笔下,现代文明的象征――伦敦,却是一片枯萎的荒原。
B.时间真如行云流水,还记得刚入初中时的豪言壮语,转眼间,中考的决胜时刻不远了。
C.大家认为提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
D.最近几年,各种各样的课外学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
4、选出下列没有语病的一项(      )
A.共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
B.我这次考不好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。
C.复习中,不少同学存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
D.健身场所的不断增加、健身设施的日渐完善,为广泛深入地开展众性体育活动提供了条件。
5、下面各句中,比喻使用不恰当的一项是(   )
A.凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。
B.这樱花,一堆堆,一层层,好像云海似地,在朝阳下绯红万顷,溢彩流光。
C.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
D.夜晚那神秘的漆黑开始蔓延,像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。
6、结合语境,排序最恰当的一项是(    )
语文学习,就是一段精彩的旅行。_________________________________
①一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千安百态。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.①⑥⑤③②④    B.④①⑤⑥②③    C.⑥①⑤②③④    D.⑥③②①⑤④
7、古诗文默写。
(1)______________,鬓微霜,又何妨!(《江城子•密州出猎》)
(2)八百里分麾下炙,______________。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)四面歌残终破楚,______________。(《满江红》)
(4)______________,一览众山小。(《望岳》)
(5)落红不是无情物,______________。(《己亥杂诗》)
(6)春蚕到死丝方尽,______________。(《无题》)
(7)陆游《游山西村》中,“______________,______________”,两句富有人生哲理。
二、文言文阅读。(15分)
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。盖余之勤且艰若此。
[注]①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。
[乙]任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或怎么卸载360杀毒依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
注释:①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。
1.请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。
(1)手 指 不 可 屈 伸
(2)夫 人 好 学
2.解释下列句中加点的词语。
(1)媵人持沃灌  汤:______
孟召重
(2)以拥覆      衾:______
(3)笈从师      负:______
(4)编茅庵      为:______
3.翻译下列两个句子。
(1)录毕,走送之。
(2)人若不学,则何以成?彭昱畅 张婧仪
4.〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?
三、现代文阅读。(30分)
1、阅读下面的文章,完成下列小题。
蜗牛很“牛”
蒋骁飞
①在很多人眼里,蜗牛是羸弱的小动物,它们行动迟缓、不堪一击,遇到天敌,几乎只能坐以待毙。然而另一个不争的事实是,蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一,它们遍布世界各地,森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影,甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种能如此繁盛,一定与其强大的适应力有关。其实,在适应环境方面,蜗牛是一个不折不扣的强者。
②蜗牛足部有一个特殊的结构,被称为活板,就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险,就会把自己的身体缩回蜗牛壳中,用活板封住蜗牛壳的口,形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除,才会再次出来活动。那么蜗牛在壳中一次能待多久呢?几个小时,几天,几个月,甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度,仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本,没想到四年之后,当他把这只标本拿到湿润的环境中时,这只蜗牛竟然从壳中钻了出来,在众目睽睽之下闲庭信步起来。
③在日本,有一种叫蚤蜗牛的蜗牛,它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。大家都知道,蜗牛行动极其迟缓,每天的生活区域通常只有几平方米,蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方?
④科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛,但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后,能忍受住鸟儿的消化液,最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。日本研究人员裕也一郎说:“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后,仍然能活着。受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物,尤其是蜗牛为什么能够迁移到很远的地方?也许通过以下解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃,抑或是龙卷风,被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强,能将钢铁溶化,一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙,并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”,不能不说这是一种别出心裁的生存策略。
⑤在我们的意识中,快速、攻击、凶猛是强者的象征,但自然界的逻辑似乎并不如此,不然,缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息?
(选自2018年第4期《思维与智慧》)
1.结合全文来看,蜗牛的“牛”体现在哪些方面?
2.请指出第②段画线句运用的说明方法,并简析其作用。
曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本,没想到四年之后,当他把这只标本拿到湿润的环境中时,这只蜗牛竟然从壳中钻了出来,在众目睽睽之下闲庭信步起来。
3.第④段画线句“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后,仍然能活着。”中的“大约”一词能否去掉?请简析原因。
4.读完本文,你得到了哪些启示?请联系实际谈谈自己的看法。
一升柴油等于多少斤2、阅读下面的文字,回答问题。
少年书架
谷煜
①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。