天使阅读答案陈振林
【篇一：2015年江苏省苏州立达中学初三语文二模调研试题(无答案)】
>语  文 2015.05
注意事项：写给老师的教师节祝福语
1．本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对；
3．答选择题须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分  共26分
柳岩承认整容
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
2．下面一段话中有四个错别字，把它们出来填入表中，然后改正。（4分）
印象中的夏天，虽非诧紫嫣红，但别样风光，同样沁人心脾。夏荷浮在水面，摇曳在丝丝缕缕的清风中。大片大片的向日葵，散发着迷人的光芒，昭示着无穷的生命力。绿的思念，顺着窗外的青藤，一直蔓延到过去。各种野花争研斗艳，引来了辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。夏的魅力不仅在于“景”，还有“声”的参与：雨水淅沥，蛙声一片，知了聒躁。这一切，是否让你生发出许多美好的暇想呢？
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①  ▲，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》》） ②东临碣石，以观沧海。水何澹澹，  ▲。  （曹操《观沧海》）
③春蚕到死丝方尽，  ▲。 （李商隐《无题》）
心艾 ④  ▲，草遥看近却无。  （▲《早春呈水部张十八员外》 ⑤了却君王天下事，  ▲，可
怜白发生。 （辛弃疾《破阵子》） ⑥  ▲，长河落日圆。  （王维《 ▲ 》 ⑦子曰：“  ▲ ，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《论语》）
⑧登斯楼也，则有去国怀乡，▲  ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
4．名著阅读。（5分）
（1）《西游记》中如来曾给灵吉菩萨两样宝物——“定风丹”和“飞龙杖”，请你说出和这两样宝物相关的两个情节。（2分）
（2）《朝花夕拾》作为鲁迅的回忆性散文集，记述了他童年的生活和青年求学的历程。请你说出哪三篇作品讲述的是作者青年时期离开家乡后的一些经历的。（3分）
5．下面一段话中有三处语病，请出来，并作修改。（3分）
①近年来，随着网络的普遍发展，学生的书写水平逐渐下降，这个问题已引起了全社会的关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④大家认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
⑤专家指出，提高学生书写水平的关键在于能否改变学生的思想认识，养成良好的书写习惯。
  第二部分  共44分
阅读下面古诗，完成6－8题（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．诗名中的“乐天”指谁？（1分）
7．颔联中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达诗人怎样的情感？（2分）
8．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。（2分）
  阅读《送东阳马生序》节选，回答9－12题。（8分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师
也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
  9．下面哪一组句子加点词意义或用法相同？（）（2分）
a．以中有足乐者不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） ．．
b．益慕圣贤之道益习其声，又近出前后 （《黔之驴》） ．．
c．父母岁有裘葛之遗  一岁之犯死者二焉  （《捕蛇者说》） ．．逆战刷
d．烨然若神人  若为佣耕 （《陈涉世家》） ．．
10．下列句子与“手指不可屈伸，弗之怠”句式相同的一项是（）（2分）
a．录毕，走送之，不敢稍逾约。
b．君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）
c．孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）
d．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）
11．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？请用原文中的话回答。（2分）
12．请从文中出一处体现作者求学艰难的细节描写，并作赏析。（2分）
  阅读《罴说》，回答13－14题。（6分）
鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓、矢、罂火④，而即之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至，愈恐，则又
为罴，虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤、捕、挽、裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。 （选自《柳河东集》）
13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①其人恐，因为虎而骇之。
②今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
14．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
  阅读《跟自己比》，完成15－17题。（7分）
跟自己比
①我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。
②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？ 在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。
③桓公年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭。看来，古人早已懂
得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算对“对手”了。
④女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……程潇回应传闻
⑤因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。
⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，
没有到自己存在的理由。”看来，要想有声有地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
15．本文的中心论点是什么？（2分）
16．阅读④⑤两节，为什么说“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”？（2分）
17．如何理解第⑥小节里提到的“东施效颦”？（3分）
  阅读小说《天使》，完成18—22题。（18分）
天  使
陈振林
午后的阳光像金子一样铺在这条小街，不远处的河面吹来清凉的风。
【篇二：中考语文押题卷】
xt>注意事项：
怎样下载文件 1．本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对；
3．答选择题须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分  共26分
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
2．下面一段话中有四个错别字，把它们出来填入表中，然后改正。（4分）
印象中的夏天，虽非诧紫嫣红，但别样风光，同样沁人心脾。夏荷浮在水面，摇曳在丝丝缕缕的清风中。大片大片的向日葵，散发着迷人的光芒，昭示着无穷的生命力。绿的思
念，顺着窗外的青藤，一直蔓延到过去。各种野花争研斗艳，引来了辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。夏的魅力不仅在于“景”，还有“声”的参与：雨水淅沥，蛙声一片，知了聒躁。这一切，是否让你生发出许多美好的暇想呢？
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①  ▲，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》》） ②东临碣石，以观沧海。水何澹澹，  ▲。  （曹操《观沧海》）
③春蚕到死丝方尽，  ▲。 （李商隐《无题》）
④  ▲，草遥看近却无。  （▲《早春呈水部张十八员外》 ⑤了却君王天下事，  ▲，可怜白发生。 （辛弃疾《破阵子》） ⑥  ▲，长河落日圆。  （王维《 ▲ 》 ⑦子曰：“  ▲ ，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《论语》）