凝神细思考，静心促常规
延迟退休年龄一览表图片 ----书法课教后记
但昨天五五班的书法课，课堂纪律却让人有些恼火，不怎么享受了。在练习部分，大部分孩子都能静心练习，但总是有人偷偷说话。声音虽不大，可效果足以影响其他同学。仔细时怎么也发现不了到底是谁。其余安静的同学一看反正老师“抓”不住，悄声说话的“队伍”也就愈加壮大了。书法课的纪律很重要，如果学生在嘈杂的气氛中习书，不可能帮助他们养成凝神专注的学习习惯。只有安静，才能用心、更优的习书。略加思索，心生一“计”：我关掉了背景音乐，请他们先放下手中的毛笔，仔细的听听老师的心里话：
“孩子们，无论学习哪方面的知识，都需要你们自觉、认真的完成。学习书法，是帮助你们把字写的更漂亮，更是帮助你们改掉浮躁的坏习惯。老师希望你们每个人都有广博的知识，但没有好的学习习惯能行吗？”教室里霎时静了下来，我也就趁热打铁：“安静的课堂需要你们
的合作。聪明、懂事的同学肯定能做到。”少年包青天1演员表 怎样查看自己的ip地址>参赛自我介绍说完，我给他们深深的鞠了一躬，并说：“谢谢”。孩子们坐下了，又开始了练习。个别的孩子有些脸红了，之后再没出现不遵守纪律的情况。
刚开始我很想发一通火的，但有失教师的风范，也起不到多大的效果，他们只会更加逆反我行我素和老师对着干，只能使学生更浮躁，课堂常规更差。呵呵，还好，我没有那么浮躁，温和的方法，既不伤孩子们的自尊，又让他们乐于亲近你，也能拥有静谧优雅的课堂，达到“曲径通幽”的效果！
在悠扬雅致的古筝曲里，毛笔在洁白的宣纸上沙沙作响，孩子们开始了陶冶性情之旅。他们知道了“静”的妙处：可以静心体会笔法、结构，可以凝神思考老师的书写提示，可以忘却顽劣和浮躁，再粗野的孩子也变得文雅起来。但愿静心、用心能延伸到每节书法课里！
在书香墨韵的氛围里，我的心灵和孩子们一起升华……
邓家佳资料周杰伦婚礼伴郎 2011-10-21
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