思想政治理论课
社会实践表
2012学年 第二 学期
课 程 名 称 毛概
学 冯绍峰赵丽颖儿子小名叫想想生 姓 名 周昊
所 在 系 电光系
专小学一年级期末试卷 业 电气一班
学 号 090405170
任 课 教 师 耿步健
南京理工大学紫金学院人文系思想政治理论教研组
年 月 日
关于《思想和中国特社会主义理论体系概论》课程
实践教学的说明与要求
一、本课程实践教学的目的和意义
本课程实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。
二、本课程实践教学实行任课教师负责制
任课教师根据实践教学大纲，结合具体课堂教学内容，给学生开出一系列实践学习的选题。选题要突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合学生的思想实际
和学习、生活、工作的实际。允许学生自行选择适当的实践课题(要经过教师把关)。
实践教学要结合课程教学的特点，采取多样化的形式。例如，可结合专题要求去某些相关行业实习；结合社会的焦点、热点问题进行社会考察、调研；结合形势政策的要求和优良的民族传统参加公益劳动或社会服务实践活动等等，做到校内与校外相结合，集中与分散相结合，以个人或小组为单位开展活动。
实践教学的选题内容和形式要具有可操作性，要具体、务实，避免大而不当或流于形式。
任课教师要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性，并于实践学习结束后，根据学生提交的实践报告及其在实践过程中的表现给学生评分。
三、本课程实践教学要求
本课程实践教学已纳入教学计划，计2学分。
所有学生在课堂学习思想政治课程理论知识的同时都必须参加课外实践教学活动。实践教学活动的时间宜安排在节假日或教学日的课余时间进行。
实践前要在任课教师的指导下确定自己的实践课题，并作必要的资料准备和其它相关准备工作。
实践教学活动学生要服从任课教师安排，遵守实践教学纪律，保质保量地完成实践学习任务。
实践结束后，若以个人为单位开展活动的，每个学生都务必独立完成一份不少于1500字的实践报告；若以小组为单位开展活动的，每个小组原则上以1-5人为宜，最终务必联合完成一份不少于每人1000字的实践报告。
严禁抄袭或剽窃他人劳动成果。否则，实践成绩为零，并根据学校相关规定处理。
一、社会实践选题与活动设计
选题内容 | |||
选 题 目 的与意义 | 通过电视机收看到各种各样的政治、经济、文化、科技、军事、体育、娱乐等节目使生活变得丰富多彩。在众多电视节目播放期间，电视广告不停地穿插其中，成为每个节目的附骨之蛆，使人从开始不想看但又不得不看，看上了瘾后，无论大人小孩随口也能念出几句琅琅上口的广告语，乃至它比电视节目还有着更大的影响力，从方方面面极大地影响人们的各种观念特别是消费观念，也极大地影响着人们的生活消费观念。 | ||
方 案 王力宏与李云迪设 计 | 实 践 活 动 方 法 与 手 段教师节贺卡怎么做简单又漂亮 | 通过问卷调查，采访学校里的同学，老师 | |
具 体 时 间 安 排 | 每周晚在图书馆，教室等地方 | ||
小 组 大海里捞针歇后语人 员 分 工 | 一人编写问卷题目，一人采访，一人记录，一人总结 | ||
二、社会实践报告
从1979年上海电视台推出第一例电视广告开始，我国电视广告的经营额增长了几千倍。电视广告是一门视听兼容的综合艺术，既有固定或运动的图像、彩和字幕，又有对白解说、音乐和效果，加上剪辑和特技，电视广告具有其他媒体广告所没有的丰富的表现力和强大的影响力。电视广告由于视听形象丰富，传真度高，颜鲜艳，给消费者留下深刻印象，并易于记忆而注意率最高。总的来说，电视广告具有以下特点。 （一）覆盖面广。任何媒体都有特定的传播范围与对象，如地区性的，全国性的，国际性的。电视媒体的传播范围是相当广泛的，在电视跨入太空传播时代更是如此。从世界范围看，电视传播所到之处，也就是广告所到之处。电视媒体传播范围的广泛性的同时也就衍生出传播对象构成的复杂性。不论性别、年龄、职业、民族、修养等，只要看电视都会成为电视媒体的传播对象，也是电视广告的受众。 （二）感染力强。从现代广告信息的传播角度来分析，广告信息借助于电视媒体，通过各种艺术技巧和形式的表现，使广告具有鲜明的美感，使消费者在美的享受中接受广告信息，因此电视对于消费者的影响高于其它媒体，对人们的感染力最强。电视广告在介绍和宣传广告主的产品或服务时，制造特定的场景与气氛，或以情动人，或以理服人，或设置悬念，或幽默感召……，充分利用各种电视手段，形象生动地突出其优越性，再通过无线或有线的传输，深入千家万户，在每个家庭中产生共鸣，给受众留下深刻的印象，最大程度地起到诱导消费特定产品或服务的作用。 （三）权威性大。媒体的权威性对广告效果有很大影响，即"光环效应"。对媒体的选择过程中应注意人们对媒体的认可度。不同的媒体因其级别，受众体，性质，传播内容等的不同而具有不同的权威性；从媒体本身看，也会因空间和时间的不同而使其权威性有所差异。从我国的国情来看，所有电视台不管是中央电视台还是地方电视台，都是政府直接掌控的宣传工具，具有很大的权威性，广告受众都非常相信。而且，电视广告中出演的人物绝大多数是公众人物，他们的言行、表达的情绪、流露的感情、消费观念乃至生活方式都具有权威性，在不知不觉地影响着受众，进而潜移默化地引导其改变原有的思想准则、行为规范、价值取向，它对人们的生活方式、消费观念乃至价值观念都有相当大的影响。 费观念是消费主张和消费权益的基本诉求，是消费中的价值取向。当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，体较特别，他们有着不同于社会其他消费体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。由于高校进行后期社会化改革以来，高校学生公寓和食堂普遍都安装了电视机，电视广告铺天盖地的播出，对大学生的消费观念有着极大的冲击和影响。据统计表明，目前大学生对电视广告的接受度相对是最高的，得分达到78.6%。 （一）电视广告对大学校园消费的影响力。电视广告的存在与广告诉求、投放的有效性都客观地影响着大学生的消费选择。这里有一段在网上频繁转发的以大学校园为背景的电视广告故事：“一学生爬墙出校,被校长抓到了，校长问：为什么不从校门走，答曰：‘美特斯邦威，不走寻常路’；校长又问：这么高的墙怎么翻过去的啊，他指了指裤子说：‘李宁，一切皆有可能’；校长再问：是什么感觉，他指了指鞋子说：‘特步，飞一般的感觉’。第2天他从正门进学校，校长问：怎么不了，他说：‘安踏，我选择，我喜欢’。第3天他穿混混装，校长说：不能穿混混装！他说：‘穿什么就是什么，森玛服饰’。第4天他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学，他说：‘男人，简单就好，爱登堡服饰’，校长说我要记你大过，他说为什么，校长说：‘动感地带，我的地盘听我的’。” 这几则电视广告的有趣串联,形成了一个在网络上有着高度转发率的有趣故事。一方面,它显示了这些广告诉求的成功之处,引发了受众的情感互动,产生新的创作；另一方面,这种再度演绎更以快速的效应在校园,乃至社会广泛传播,成功地影响着人们的消费观念。 （二）电视广告对大学生攀比消费的影响。大学生市场是一个非常活跃，非常有潜力的市场，电视广告一旦在他们的消费空白领域打上烙印，将对其及其身边的人的购买意向产生极大的影响。作为大学生这样一个庞大的消费体，他们对某些电视广告有着独特的指向性和定向性，攀比的心理并非大学生独有，人皆有之，但在大学生这个体里更容易生殖繁衍。比如在同学中，如果有部分同学因为喜欢某一品牌的广告，即使他本身对该品牌的认知面较狭窄，但只要出于内心的喜欢，即个性偏向，他们便会向其他同学吹毛求疵，往往这“一部分”的同学便会影响到“大部分”同学，甚至绝大部分同学会将购买意向转化为实际行动去购买，就大大影响了大学生这一整个消费体。 （三）电视广告对大学生追求名牌消费的影响。有研究表明，大学生体有着显著的品牌倾向，这种倾向的直接表现就是在各个品类产品市场出现了主要品牌的高度集中。这也说明大学生对品牌有着相对一致且显著的品牌倾向与忠诚度，大学时代更是一个品牌在未来漫长的消费周期中形成其品牌忠诚用户的最佳时期。大学的经历会相当深刻地影响大学生向新富角转变完成后的品牌意识和忠诚度。这种高度的忠诚度预示着，一旦这批大学生走入社会，拥有独立的经济能力，他们的品牌忠诚度将转化成最实际的购买行动。 从调查显示，电视广告的确对大学生，尤其是来自城市的学生有着深刻的影响。近一半的大学生表示购买商品时，愿意购买电视广告推出的比较可靠的名牌产品，他们还认为，“电视广告是生活中必不可少的东西”。比如，“中国高校视频”媒体以学生就餐为契机，以大学校园食堂电视为传播通路，一日三餐，与大学生受众做沟通，成功的融入到大学生的日常生活中，迅速成为与大学生受众沟通的最佳渠道。某品牌咖啡广告在“中国高校视频”媒体投放后十天后，有近90%的大学生受众声称通过“中国高校视频”媒体看见了该品牌的广告。 （四）电视广告对大学生美容消费的影响。如今美容护肤产品在电视上广告满天飞，部分广告迎合人们想快速美丽的心理，高唱“5天美白”、“7天除痘”、“半月换肤”等等，各类明星也轮番出现在受众面前，大打美容广告，极大地影响着那些希望保持美丽容颜或是向往拥有美丽容颜的人们的消费，特别是女大学生。护发素、洗发水、定型水、沐浴露、洁肤品、润肤护肤品、化妆品等7大类的洗护用品，普遍受到广大学生的青睐。对这些产品，大学生主要看重的因素包括品牌知名度、价格因素、产品功用等,对于一些直接关系形象的润肤护肤品和化妆品,大学生还非常关注“安全卫生”问题。 （五）电视广告对大学生恋爱消费的影响。恋爱费用包括情侣约会时的餐饮和游玩费用、节日和生日互送礼物费用、购买情侣物品等费用。恋人互赠礼品不再局限于鲜花、毛绒玩具、巧克力，而钻石、黄金饰品以及名牌手表等奢华品如今也划入了礼物的行列。电视广告正是抓住了恋人们的心理进行攻势宣传，例如，果冻产品——喜之郎 “水晶之恋” 果冻的造型由传统的小碗样式改造为心形，封盖上两个漫画人物相拥而望，更为这种心型果冻平添了几分魅力。水晶之恋礼盒则是一个心形的盒子里面装若干心形果冻；颜有蓝、紫、粉，每种颜的果冻都有不同的名字，浪漫物语、爱恋滋味。一种颜的水晶之恋，代表一种爱情“爱的语言”。 |
（注：表格不够写可另附A4纸完成）
三、社会实践鉴定
等级 | |
评语 | 教师签名： 年 月 日 |
| 红音萤 备注 | 1、实践成绩按优、良、中、及格、不及格进行评定，及格以上（含及格）者获得2个学分； 2、实践时间累计不得少于18学时。 |
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