棋类游戏：双人走步棋（一）
2017.12.8  第15周  星期五  小四班  郑嘉琳
【活动目标】
1、 认识双人走步棋棋盘的名称，初步了解双人走步棋的玩法。
2、 对棋游戏感兴趣。
【活动准备】
双人走步棋、占格棋若干
【活动过程】
（一）教师出示双人走步棋棋盘，引起幼儿兴趣。
师：今天我们要学新的棋，小朋友看看这个棋盘是什么样的？它的名字叫双人走步棋。
（二）教师示范讲解下棋的方法。
1、两人以锤子剪刀布的方式决定谁先走。
2、轮流投骰子，每次投只能走一格。
3、谁先到终点为胜。
（三）幼儿下棋，教师指导。
最初时强弱搭配着下棋，学会玩棋的规则，并能在下棋时保持安静。
（四）活动评价
教师对幼儿错误的下棋的方法以及规则进行讲评。
幼儿游戏观察记录表
班 级：小4班                        教 师：郑嘉琳
电脑开机显示器没反应
观察地点
棋游戏：走步棋（一）
观察时间
2017.12.8
目 标
1、认识双人走步棋的棋盘、棋子、骰子的名称，初步了解双人走步棋的玩法。
2、对棋游戏感兴趣。
观
察
内
  容
幼儿在玩双人走步棋时，大部分幼儿能按规则来进行游戏。知道要先剪刀石头布，然后赢的人先走。但是有的幼儿在掷骰子时，看到不是动物面朝上的，会一直掷骰子，直到动物面朝上。还有的小朋友掷骰子时，就直接将动物面的轻轻的放在桌上，没有掷骰子。
  分
析
因为双人走步棋是新的棋，所以小朋友对于规则还不是很熟悉，在游戏过程中会出现一些违反规则的情况。有的小朋友开始出现一定要赢的想法，在游戏的时候就会当掷骰子出现动物面的时候，就会一下走好几格。
解
决
策
略
出现违反规则的情况时，教师可以及时介入。告诉幼儿这样是错误的，帮助他们按照规则来下棋。还可以让家长在家里和幼儿一起下棋，帮助幼儿熟悉游戏规则。
棋类游戏：双人走步棋（二）
2017.12.15  第16周  星期五  小四班  郑嘉琳
【活动目标】
1、 经常喝柠檬水好吗结合不同骰子（点数、动物）进一步学会走步棋。
端午节的由来简介50字
2、继续复习不同起点不同终点的棋盘，行进的基本方法。
3杨千嬅图片、 进一步养成专心下棋的习惯。
【活动准备】
双人走步棋若干，点子骰子、动物骰子。
【活动过程】
（一）复习走步棋的基本玩法，出示新的骰子，引起幼儿兴趣。
师：上周我们学了双人走步棋，今天老师带来了不同的骰子，大家看看这个骰子是什么样的？
师：原来骰子上面动物变成了绿的小点点。有的是1个点，有的是2个点。
（二）教师示范讲解下棋的方法。
师：我们在玩棋之前要先剪刀石头布，赢的人先摇骰子。如果你摇到了一个点的时候，棋子就往前走一格，如果你摇到两个点的时候，棋子就往前走两格。摇完骰子之后，要把骰子给另一个小朋友，一人摇一次。谁先到终点，谁就获胜了。
师：黄手环的小朋友，要绿手环的小朋友下棋，那谁去拿棋呀？黄手环的小朋友去拿棋，绿手环的小朋友就坐在位置上等，那是谁收棋呀？绿手环的小朋友收棋。注意哦，在下棋的时候要注意安静，不能太大声的讲话。
国模傲蕾（三）幼儿下棋，教师指导。
最初时强弱搭配着下棋，学会玩棋的规则，并能在下棋时保持安静。
（四）活动评价
教师对幼儿能否正确使用点数骰子进行评价。
幼儿游戏观察记录表
班 级：小4班                        教 师：郑嘉琳
观察地点
棋类活动：双人走步棋（二）房顶漏水防水补漏
观察时间
2017.12.15
目 标
1、 认识双人走步棋的棋盘、棋子、骰子的名称，初步了解双人走步棋的玩法。
2、 对棋游戏感兴趣。
观
察
内
  容
1、幼儿在进行棋类活动时还是会大吵大闹。
2、有部分幼儿当骰子摇到1个或2个点点的时候，将棋子向前走的格数与点不对应，有的时候会多走几个格。
3、思媛摇骰子摇到2个点点，原本应向前走两格，但是她将原本向前走的棋子往回走。再提醒下才走对方向。
  分
析
幼儿对于骰子点数不够清楚，所以会出现摇到的点数与走的格数不对。
幼儿对走步棋的方向不够清晰，对走步棋规则还不够熟悉。
解
决
策
略
在区域活动中教师对幼儿进行个别指导。
将走步棋的规则以图片的形式与幼儿共同回顾。
棋类活动：双人走步棋（三）