段落行距：固定值 16磅 集备内容：蓝
个性化修改内容：红
说明：第一单元前要有总的
教学目标和教学进度
苏教版小学 二 年级 语文 学科教学进度表
2013 王仁甫的老婆至 2014 年度第 二 学期 教者 二年级语文组
小学语文（苏教版）二年级下册教学目标
⒈学习习惯。
⑴继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 ⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 ⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课
外阅读的习惯。 ⑷培养勤查字典，主动识字的习惯。 ⒉汉语拼音。
⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 ⑵能熟记《汉语拼音字母表格力空调故障代码e1》。 ⒊识字写字。
⑴准确认读390（总1534）个生字。
⑵掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。
⑶能按笔顺正确书写、默写生字285（总982）个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 ⒋口语交际。
⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
⑶能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 ⑷愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 ⒌阅读。
⑴继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角朗读课文。
⑷能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 ⒍写话。
⑶学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
⑷学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
第一单元教材分析
单元教材基本分析：
本单元共四篇课文和一个练习，其中包括、苏教版的特板块《培养良好的学习习惯》，李佳璐图片让学生利用好字典，遇到不会的问题要自己思考，自己解决，不能依赖老师和家长；这一单元的课文属于“识字篇”，主要是让学生增加识字量，这一单元的练习四则主要以学用字词句和说说写写为教学重点，同时继续巩固学生查字典的能力，使学生熟练掌握查字典的方法。 培养良好的学习习惯：指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生
逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
识字1：本课识字时要求学生观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词。并且要求学生了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。识字2：本课识字时要求学生观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。感受大自然的美丽景以及有关的民族风情。识字3：本课识字时要求学生认真观察图画，为什么电脑老是黑屏凭借图画理解词语。借助图画感知古今文字的发展演变，了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点。识字4：本课识字时要求学
生认真观察图画，凭借图画理解词语。认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系李小璐婚礼伴娘，进一步了解形声字的特点，提高学生识记汉字的能力。
培养良好的学习习惯（4）
学情分析：
本课一共安排了两项内容：第一是“勤查字典”；第二是“主动识字”两台电脑如何联机。前者侧重于操作能力的培养，而后者则侧重思想意识的强化。需要特别说明的是：对于侧重操作层面的内容，除了要注意具体方法的指导之外，也要重视“符合客观规律思维模式”的建构，而对侧重思想意识培养的内容，除了要充分重视“符合客观规律思维模式”的建构之外，同样要注意“操作技能”方面的指导和练习。有的东西看起来并不起眼，但它却一辈子有用；有的东西一时有用，但它却一辈子无用。诸如“勤查字典”、“主动识字”之类的习惯大概都属于前者。
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