巴图女友
世界上最大的松鼠
时间：二O二一年七月二十九日 |
游戏精神：自由、自主、创造、愉悦
在游戏中重新认识儿童：从“儿童是一个无知无能等待教育的容器”转变成“儿童是一个积极主动有能力的学习者”.
用游戏精神重塑教育不雅：从“教师是真理的掌握者,要把真理教给孩子”转变成“教师是童年的守护者,要向儿童学习,陪伴和支持儿童成长”.
张丹峰身高从游戏切入改革幼儿园课程：从“依赖教材、注重集体教学、强调规范统一”转变成“存眷幼儿、存眷生活、存眷游戏、存眷经验,追随成长需要规划和生成保育教育活动”.
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.——鲁迅
课程游戏化建设项目有明确的目标,但尚无确切的路径,让我们配合学习、配合研究、配合探索,到适合自己的、前往目标的道路.
按照省课程游戏化两个多月的讨论情况,我们整理构建了幼儿园课程变革的第一步支架：改革我们的儿童不雅和教育不雅.供大家参考,建议大家实践.
建议各级教育办理部分和幼儿园办理者尽量减少教师们与课程建设无关的事务性任务,可做可不做的事情就不要做,让她们有更多精力用于陪伴和不雅察儿童.
幼儿园课程变革的第一步支架：改革我们的儿童不雅和教育不雅
如果幼儿园实施了下列任务,教师们最多应该在2个月之后,对儿童成长和教师作用的认识有根赋性转变,应该能够从内心认同“儿童在前、教师在后”.如果不知道具体怎么引导没有关系,那是我们第二步支架要做的.
支架1：不雅察1名儿童,每天不雅察3次,每次3分钟,自己用随笔（最好是白描）方法记录,同事们之间以即兴谈话或沙龙方法高频度讨论自己不雅察到的儿童行为（也可以正式讨论）,坚持做1-2个月.要求：发明儿童令你惊喜的时刻（wow时刻）,发明儿童的兴趣点和能力,而
不是去发明问题,也不需要提供帮忙,学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者.提示：户外游戏更容易不雅察.教研人员和园长也要随教师一起不雅察儿童,并且还要不雅察教师.
阿布 郭鑫支架2：学习《3-6岁儿童学习与成长指南》,结合自己的不雅察经历与教育经验,对于每一条目标都举出3个案例.要求：不要死记硬背指南内容,不提倡要求老师书写案例,以口头交流或者QQ流分享为主要形式.对于每一条目标如果能够举出6个案例的,属于熟练掌握指南.
支架3：改动活动室内小学化的课桌椅支配方法.要求：合理灵活地规划活动室空间,恰当安插课桌椅,以便利儿童游戏为基来源根底则,允许儿童跨区域游戏.
支架4：测验考试一餐两点由儿童自主完成,老师只是自助餐的办事生之一.要求：打破“平安”的束缚,用“怎么让孩子更具有自主平安意识”去代替“孩子不服安怎么办”,用课程的思路去解决生活问题：尽量减少教师干涉,支持儿童制定自己需要的规则,让儿童测验考试自我办事、自我办理.
支架5：每所幼儿园收集园所邻近一定规模之内的各类自然资源、社会资源和人力资源（机构、基地、资料、有专长的人员等）,形成本幼儿园的教育资源地图.要求：江苏省幼儿园信
息办理系统中的教育资源地图办理功效将于6月20日之后宣布,请幼儿园登录系统制作地图（有建议可以直接在里反应,以便工程师修改）,每所幼儿园都可以见到其他幼儿园的教育资源地图,实现资源同享.
支架6：测验考试实行弹性一日活动时间安插表,除了餐点和午休时间,其他时间允许老师按照活动需要,灵活调配.市县两级教育办理部分不统一规定幼儿园一日作息时间表,全园是否统一幼儿一日活动时间安插表,由幼儿园自行决定.教师安插时间的原则是：建立稳定、有规律的一日生活流程,满足幼儿自主活动的需要.场地（户外场地、专用活动室等）由老师们按照活动需要,采取预约、协商的方法解决,不提倡幼儿园统一排表.（如果幼儿园一下子做不到自主安插时间,可以先测验考试：每天由教师主导倡议的集体教学活动不超出1次；加大户外游戏和体育活动时间,很多于2小时,每个班级的户外游戏资料和活动很多于5种；区域游戏时间很多于1.5小时,每个班级有6个左右的游戏区域,允许儿童自己创造玩法.）
注意：认真实施上述支架之后1个月,如果幼儿园发明①老师们仍然认为儿童不会游戏；②老师用于制作资料、安插环境的时间大大超出不雅察儿童的时间；③同事们之间很少交流与阐发儿童行为；④老师们感到很累.请主动联系市、县教研员和有关专家,到幼儿园进行现场诊断和指导.如果2个月之后情况依旧,请直接与我联系,争取协调专家上门诊断.
世界杯开幕式2022赛程表
各市、县（市、区）幼教专干和教研员,各项目幼儿园：
自从3月31日本开展课程游戏化项目研讨以来,大家都表示出很大的热情,进行了真思考、真实践、真变革,2个多月的时间很多幼儿园的教育不雅念和教育行为已经产生了很大转变.一位教研员说,我们做了几十年的幼教任务,现在才发明我们其实一直都不懂孩子,课程游戏化项目带来的变更是颠覆性的.她的话令我打动,也给我激励.随着讲话的项目幼儿园越来越多,我深切地感触感染到幼儿园之间的差距：有些幼儿园还停留在有热情无思考、有项目无行动的原点,或者改动很是微弱,不克不及跟上里的程序.为全面推动省课程游戏化项目深入有效开展（不让一个幼儿园掉队）,我在总结2个多月讨论内容的基础上,征求里众多课程专家、特级教师、一线幼儿园园长和教师的意见,制定了《幼儿园课程变革的第一步支架：改革我们的儿童不雅和教育不雅》,现宣布给大家,请各幼儿园执行.“一万年太久,只争旦夕”,希望列位从现在开始行动,到今年11月中旬,每一所幼儿园都能做到位,产生真改动.（提前做到位的幼儿园可以单独与我联系,我将按照情况安插分层推进,逐步实施第二步支架）
欢迎大家邀请课程专家到幼儿园现场进行诊断和指导,我们也将请专家们在自己忙碌的任务中,抽空到访各个项目幼儿园,了解课程变革进展情况.
马伯骞的家世时间：二O二一年七月二十九日 |
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