摘要：本报告介绍了一例沉迷网络游戏的心理咨询案例。通过对来访者问题描述进展分析，并对其同学和教师进展了访问调查，并进一步了解来访者的实际情况和目前所处的状态，在与来访者进展协商后，确定咨询方案，征得来访者的同意，经过6次咨询，一次随访调查，认为来访者根本改善了心理状态，咨询效果良好。
关键词：游戏沉迷焦虑缓解
一、一般资料
家长给教师的真诚话1、人口学资料：王某，男，19岁，某大学大一年级学生。自大一第二学期以来因沉迷于网络游戏前来咨询。
2、个人成长史：求助者来自祖国西北，从小父母教师都要求严格，自小学到高中毕业以来学习成绩都很好，当时高考毕业时自己的理想就是考上外地大学，出来见见世面，学学知识。2015年考上某所大学，开始了大学生活。
3、精神状态：意识清醒，思维正常，情绪激动，言行一致，人格较稳定。
4、身体状态：近一个月以来严重失眠，白天不上课时间很兴奋。
5、社会功能：人际关系不是很好，与同学接触不多。
6、心理测验结果：SCL-90：躯体化2.2，强迫1.5，人际敏感2.9，抑郁2.7，焦虑2.5，敌对1.4 ，恐怖1.3，偏执1.8 ，精神病性1.7 ，阳性项目数：49，总分：157。躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑因子分均高于2分。
二、主述和个人述
1、主述：近来经常会失眠，上课打盹，这种情况发生有近3个月。
2、个人述：我于去年考上大学之后，就远离家乡了，由于去年过年时有点特殊情况，我也没有回家，对于头一次离家这么远，这么长时间没有见到家人的我，看着同学们都能回家，我心里有种失落感，也挺孤独的。一次偶然的机会，我们寝室的一个同学说新出了一款游戏，挺好玩的，我试着去玩了一会，结果一天两天，一周两周，渐渐的控制不了自己了，开始时是一下课便后，开展到后来上课逃课去网吧，甚至有时周六周末在网吧包宿玩网络游戏。就在最近的一次考试中，又挂了一科，觉得自己很堕落，同学都看不起我这样的人了。这样下去不是方法，从那么大老远来就是为了好好学习的，实现自己的职业理想才来到这所大学上学的，您是心理咨询师，我想你肯定能帮我解决问题的。
三、观察和他人反映
求助者步入咨询室时衣着得体，意识清楚，谈吐大方，应答切题，条理性强，但情绪低落，烦躁不安，精神倦怠，面忧郁。在向他的同学了解情况后得知，近期来访者总是晚上在寝室坐立不安，不愿睡觉，唉声叹气的，以前他下课后喜欢和同学聊天，现在一下课，就不到人去哪儿了。对人的敏感也仅限于目前单位的同事，无泛化。
四.评估与诊断
1、评估：根据对临床资料的收集，该求助者智力正常，个性偏向。问题主要表现为沉迷于一件事情导致的焦虑；心情压抑；人际关系紧；心理问题引发的躯体症状表现为睡眠不良。病程不到两个月。
2、诊断：
〔1〕、王某沉迷网络游戏是对新的学习环境不适应所导致，并不是单纯的网络游戏痴迷症；也不是单纯的学习无能，因为他愿意上学，有自己的见解。
〔2〕、王某的心渴望获得成功。通过玩网络游戏，他获得成功的心理得到满足。
五、咨询目标的制定
根据咨询目标的七项原如此和以上的评估与诊断，与王某共同协商达成书面协议，初步确定：
1、具体目标与近期目标：减少王某的网络游戏次数，增强学习兴
趣，提高学习成绩。
2、最终目标与长期目标：完善求助者的认知，增强其社交能力和社会适应能力，树立自信心。促进求助者的心理健康和开展，充分实现人的潜能，达到人格完善。
六.咨询方案的制定
1.主要咨询方法与适用原理：认知、系统脱敏疗法。
湖北恩施旅游2.咨询双方的责任、权利与义务
〔1〕求助者的责任、权利与义务未来十大挣钱行业
责任：
爱在春天演员表痴心人①向咨询提供与心理问题有关的真实资料；
②积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；
③完成双方商定的作业。
权利
①有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；
②有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；
③有权利选择或更换适宜的咨询师；
④有权利提出转介或中止咨询；
义务：
①遵守咨询机构的相关规定；
②遵守和执行商定好的咨询方案各方面的容；
③尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。
〔2〕咨询师的责任、权利和义务:
文强睡过黄圣依图片责任：
①遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；
②帮助求助者解决心理问题；
③严格遵守原如此，并说明例外。
权利
①有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；
②有权利选择适宜的求助者；
③本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。
义务
①向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和职业资格等有关证件；
②遵守咨询机构有关规定；
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