息李煜《清平乐 别来春半》学案
一、词人名片
李煜(937—978),字重光,初名从嘉,号钟隐,继其父李璟为南唐主,世称李后主,徐州人。在位15年,尊崇宋朝,纵情享乐,政事不修,只求苟安。宋太祖开宝八年(975),宋军攻破金陵(今南京),他出降,被俘到汴京(今开封),封违命侯。据说他在生日(七日七日)于寓中作乐,又作词有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”之句,被宋太宗毒死。
李煜能诗文,善书画,通音律,尤以词闻名。前人评价李煜“作个才人真绝代,可怜薄命作君王”。后主本有集,已失传。现存词46首,其中几首前期作品或为他人所作,可以确定者仅38首。
二、诗词故事
诗僧劝谏李后主
和尚谦光很有才华,李后主很赏识他。谦光是个很有责任心的和尚,他在接触社会的过程中
也敏锐地感觉到宋军即将大举进攻南唐,但看到国政日渐崩溃,心里不是滋味。一次,李后主召集大臣们赏花。谦光一看机会来了,要求将自己的诗献给李后主。诗是这样的:
拥衲对芳丛,由来事不同。
鬓从今日见,花似去年红。
艳冶随朝露,馨香逐晓风。
何须对零乱,然后始知空。
在诗中,谦光以“花”的朝不保夕、好景不长来暗示南唐政权的摇摇欲坠。他希望李后主能够早日奋发自强,不要在“花”宋丹丹年龄零落后才去感慨好景不在。但是,诗僧的一片苦心并没有被李后主明晓。
三、文题背景
清平乐,词牌名,又名“清平乐令”“忆萝月”“醉东风”。双调四十六字,前段四句,四仄韵;后段四句,三平韵或三仄韵。
这首小令相传是李煜亡国之前的作品。有的研究者甚而指出说,它是李煜请求宋太祖放还他的七弟从善而不可得的时候写的。
一、诵读,整体感知
1.按照所标出的节拍、韵脚诵读该词,感知词的内容。
别来/春,触目/愁肠/。砌下/落梅/如雪/,拂了/一身/还。
2.在前面的基础上,有感情地诵读该词,体会词的感情,把握词的韵律,并背诵默写其中的名句。
提示 上片点出春暮及相别时间,那落了一身还满的雪梅正像愁之欲去还来;而下片由彼方措意,说从善留宋难归,托雁捎信无凭,心中所怀的离恨,就好比越走越远还生的春草那样无边无际。两者相形,备觉愁肠寸断的凄苦和离恨常伴的幽怨。歇拍两句从动态写出离恨的随人而远,尤显生动,为人所称颂。
全词以离愁别恨为中心,线索明晰而内蕴,上下两片浑成一体而又层层递进,感情的抒发和情绪的渲染都十分到位。作者手法自然,笔力透彻,尤其在喻象上独到而别致,使这首词具备了不同凡响的艺术魅力。
二、悟读,诗情画境
离别以来,春天已经过去一半,映入目中的景掠起愁肠寸断。就像白雪飘飞的阶下落梅一样零乱,把它拂去了又飘洒得一身满满。
超豪华轿车鸿雁已经飞回而音信毫无依凭,路途遥远梦中要回去也难成行。离别的愁恨正像春天的野草,越行越远它越是繁生。
三、品读,鉴赏评析
过路费免费1.简析“砌下落梅如雪乱”中的“乱”字在词中的作用。
时思绪之乱绝不亚于落梅之乱。梅花越落越多,而离愁亦拂去仍来。一笔两到,于婉曲回环中见出情思。“乱”字又与“愁肠断”呼应,纷乱的落花,使人联想到愁绪的烦乱,落花拂了还满,又使人联想到离愁萦怀,排遣不开。
2.词的首字为“别”,全词是如何围绕“别”字抒写离情的?
答案 劈头一个“别”本科一批是什么意思啊字,领起全文,结出肠断之由,发出怀人之音。“春半”本是春光明媚、春意盎然之时,但因一“别”字让人举首触目间愁肠寸断。下片仍承“别来”二字,加倍写出离愁。结尾二句以远接天涯、无处不生的春草,来比喻离愁别恨,形象生动,贴切自然。
3.全词是以怎样的艺术手法,表达怎样的思想感情?
答案 借景抒情,表达对亲人的思念。这首词写的是离愁别恨。词从春天特有的景开篇,点明事由与季节。为什么在春意正浓、春光明媚之时,却说“触目愁肠断”呢?原来是因为“别来”之阴影笼罩了一切,触目之景还是“陈翔吗砌下落梅如雪乱,拂了一身还满”。“砌下”“还满”写出落花之多,伫立之久,表现了词人无限哀伤的情怀和形象。下片紧承“别来”二字,“雁来音信无凭”既是景象的转换,也是情感的深入,谓雁能传书,但是雁来人不来,
雁归人不归,徒增愁恨。“路遥归梦难成”又翻进一层,为所怀念之人设想,语意奇特,委婉之至。结尾二句以远接天涯、无处不生的春草,来比喻离愁别恨,形象生动,贴切自然。
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