为深入贯彻河南省委宣传部关于“戏曲进校园”文件精神，积极落实河南省政府扶持艺术专项资金项目——少儿版《红灯记》、《朝阳沟》剧目进社区进校园，弘扬传统文化，普及和提高学生对戏曲艺术的鉴赏、传承，自4月中旬至今，登封市磴槽集团文化艺术学校在登封市社区学校进行三次公益性演出之后，又在郑州福塔广场、河南省实验小学礼堂和河南省艺术中心进行了三场精彩的豫剧经典剧目展演，所到之处都受到现场观众、专家领导的高度赞誉。
少儿版《朝阳沟》《红灯记》是磴槽艺校与河南电视台新农村频道、河南职业技术学院音乐学院共同打造的，是河南省政府公共文化服务专项资金扶持展演项目。早在进省城巡演之前，这两个剧目就已于4月27、28日晚在嵩阳公园成功上演。并于5月5日走进登封市崇高路小学为同学们带来了一场视觉和听觉的盛宴，在这几场演出中，登封市委宣传部、登封市教体局、登封市文广新局等多家单位领导到场观看给予评价指导。
在省城的三场演出，是由河南省教育厅、河南省文化厅、河南省职业技术学院主办，由河南省职业技术学院音乐学院、登封市磴槽集团文化艺术学校、河南电视台新农村频道、河南省玉卿戏曲音乐艺术研究院、中央音乐学院现代远程教育河南学习中心承办的传承戏曲优秀文化艺术活动。
4月22茶馆演员表日，磴槽艺校校务委员会主任吕金超、校长郑卫娟带领50余名演职人员参加《976福塔有戏》——何蓝逗情商少儿版豫剧经典大戏《朝阳沟》展演。“‘没想到童声唱的也这么有韵味！’，孩子们的表演让省城观众眼前一亮。来自磴槽艺校的离骚翻译30多个小演员，采用一个角多人饰演的办法，将银环栓保等角轮番带上舞台。《朝阳沟》第一代栓保和银环妈的扮演者王善朴和杨华瑞夫妇也来到现场助阵演出。小演员中年龄最小的6岁，最大的15岁，他们多是从幼儿就开始学习戏曲，唱念做打，样样在行。”大河报记者张丛博在现场看了演出之后，兴致勃勃地在报道文稿中写道。
5月18日下午，在河南省实验小学校园礼堂，登封市磴槽集团文化艺术学校的小演员们为河南省实验小学师生们演绎了豫剧经典剧目少儿版《红灯记》、《朝阳沟》。一曲曲耳熟能详的豫剧经典选场响起，小演员们那高亢优美的唱腔，那余音绕梁的戏韵，润物无声地
浸润着每一个莘莘学子的心田。当看到高浩然、刘宇国、蒲红羽、王照杰、吴奥轩、高晓迪、薛际鑫这些同龄人饰演的人物出场，省实验小学的孩子们立即聚精会神、饶有兴趣地看起来。看到磴槽艺校的小演员们演得这么好，他们兴奋得把小手都拍红了，要不是有在场的老师看着管着，他们早就激动得手舞足蹈、欢呼雀跃起来。台下在座的领导专家以及观众的掌声一浪高过一浪，好评如潮。
5月阿丘道歉25日晚，在河南省艺术中心小剧场演出时，刚开始很多专家领导有些不屑和担心，“出来了，出来了，看，那演小铁梅的孩子那么小会唱个啥？”“就是！那么小，会演这高难度的大戏吗？我看，悬！”“嗯，上场台步走得还不错，就是不知道唱的怎么样？” 台下观众议论纷纷 。“我家的表叔数不清……”年仅7岁的小演员高晓迪一亮嗓子，“好！”台下立即叫起好来。随着剧情的发展进行，小铁梅、小李玉和、李奶奶、小鸠山等众多演员的表演，让台下的专家领导彻底服了气，惊叹：“真想象不到一个小县城的民办小学，竟然培养出了一帮这么优秀的孩子，真了不起！”“登封市磴槽集团文化艺术学校小演员们真是太厉害了！”由此可以看出，磴槽艺校的专业老师们多么敬业，功底多么深厚。演出结束后，这些领导专家们上台与磴槽艺校的演职员们一一握手，同大家合影留念。
在演出的这段时间里，河南省委宣传部，河南省文化厅，河南省教育厅，全国高校音乐专业教育学会、河南省学校教育协会，河南省电视台新农村频道、河南省职业学院，河南省职业学院音乐学院、登封市委宣传部、登封市教体局、登封市文广新局、郑州市磴槽集团有限公司等省市领导专家莅临观看，并给予了指导和评价。来自《河南日报》、《中国文化报》、《河南商报》、《大河报》、《河南戏剧》、河南电视台、大河网、《登封时讯》、登封电视台等多家媒体记者进行了现场报道。
在演出过后的研讨会上，大家畅所欲言，领导专家高度评价了磴槽艺校积极落实河南省政府扶持艺术专项资金项目——少儿版《红灯记》、《朝阳沟》剧目进校园所取得的成绩。说磴槽艺校正是乘着上级“戏曲进校园”文件精神的东风，迎来了戏曲艺术传承的春天，为今后“戏曲进校园”的进一步落实奠定了坚实的基础。不少人说“像磴槽艺校这样重视戏曲传统文化的传承的学校实在是太少了，一个小县城名不见经传的民办小学竟然取得如此大的成效，实在是太难得了！”。最后河南省文化厅李霞副厅长作重要讲话，她指出，磴槽艺校孩子们演得很好，展示了学校的实力。特别是同龄人演戏给同龄人看，更容易引起孩子们的兴趣和共鸣，起到了很好的引领和示范作用。她希望磴槽艺校再接再厉，把戏曲进校园工作更加扎实地开展下去，同时也希望各艺术团体积极申报河南省和国家艺术扶持资金项
目，用好国家艺术资金，在人才培养和艺术创新等方面作出更好更大的贡献。（文 赵辉）
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