2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县石花镇八年级（上）期中语文试卷
一、语文知识与运用。
1．（4分）阅读下面文段，然后做题。
时间镌（ ）刻不朽，奋斗成就永恒，当历史的指针指向2022年的金秋十月，矢志复兴的中华民族，行进到关键一程的关键节点。让我们翘（ ）首向着更加开阔的天地进发，奏响“强国复兴有我”的激杨乐章。让我们以梦为马，_____，再创晖煌！
（1）给文中加点字注音。
①镌
②翘
（2）文中有两个错别字，请出来并改正。
① 改：
② 改：
教师节送什么礼物好呢（3）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是
A.殚精竭虑
B.披荆斩棘
C.任劳任怨
D.锐不可当
A．“实行垃圾分类处理是襄阳创建全国文明城市的重要举措。”这个句子没有语病。
B．《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，出自这本散文集的还有《从百草园到三味书屋》《回忆我的母亲》。
C．苏轼，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，他的《记承天寺夜游》这篇小品文情景交融，
意蕴丰富，具有强烈的感染力。
D．“当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”这个句子中加点的词语依次是“名词”“动词”“名词”。
3．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①中国文字在苦风凄雨的近代，曾受到远方列强的嘲笑。陈思诚和佟丽娅为什么离的婚
②但是，就在大地即将沉沦的时刻，甲骨文突然出土，而且很快被读懂，告知天下！
③ 拍了拍人类的诸多奇迹中，中国文字，独占鳌头。
④那些由字母拼接的西方语言，与炮、和科技一起，包围住了汉字的大地，汉字一度不知回应。
⑤何谓文明的年轮，何谓历史的底气，何谓时间的尊严。
A．婚前房产①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①④③②⑤ D．③②⑤①④
4．（7分）诗文默写。
（1）岂不罹凝寒， 。（刘桢《赠从弟》）
（2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）走进古典诗词，感悟诗人情怀。“烈士暮年， ”（《龟虽寿》）是曹操老当益壮，自强不息的意志；“ ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）是白居易漫步春光闲情雅致的喜悦；“山随平野尽， ”（《渡荆门送别》）是李白乘舟东下远游闯荡的兴奋；“ ，猎马带禽归”（《野望》）是王绩薄暮时分徘徊田园的孤独。
二、探究与交流。
5．（8分）五月的花海，时代的芬芳。建团百年，我们以青春之名，赴强国之约。华新中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。
（1）【秀•青春面貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传
语的上句。
ㅤㅤ新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。
上句：
下句：传承使命勇做时代先锋
（2）【访•青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。
ㅤㅤ我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定 ，第三步要约定采访时间，第四步再进行
（3）【燃•青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问，请你补全当代青年的回答。
ㅤㅤ李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
ㅤㅤ雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。
ㅤㅤ当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 ， 。
ㅤㅤ主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，我们用最好的成绩证明——中国青年，是这个世界上最炫的那一片风景！
（4）【研•青春成才】综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。
ㅤㅤ材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……
ㅤㅤ材料二：青年成才因素调查图
我的结论：
三、阅读与鉴赏。
fx组合综艺6．（2分）学校开展“整本书阅读”系列活动，阅读后完成下列任务。
【识名著】《红星照耀中国》这本书记录了1936年6月至10月斯诺在以 为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。为了在国民党统治区出版方便，曾易名 。《红星照耀中国》这部红经典记录的是作者通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，属于纪实作品，阅读这类作品，最基本的要求是 。
7．（2分）下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。
A．彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。
B．徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是一个接地气的“辣粉”。
C．周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。
8．（2分）【品细节】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。下面的细节反映出红军内部的什么特点？
这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他“小鬼”，或者可以叫他“同志”，可是，你不能叫他“喂”。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”
这一细节展现红军内部
9．（2分）“红星”为什么能“照耀中国”？请简要结合以下两个语段的内容，说说你的思考。
语段一：你又觉得他身上生长着的那种不同凡响的特质。都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些“需求”以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴，那么从历史的纵深处看，他或将成为一位非常伟大的人物。
语段二：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”
10．（4分）古诗词赏析。
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）下列对本诗理解、赏析不正确的一项是
A、这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。
B、颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。
C、开头四句以传说落笔，巧借今昔变化抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
D、诗中多处运用双声词，叠韵词和叠音词，在诵读时声音铿锵，晴朗和谐，有音韵美。
（2）诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析它是如何在尾联中表现这种感情。
11．（10分）文言文阅读。
此石经始禹①凿；河中漱广②，夹岸崇深③倾崖返捍④巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往夹遥观者，常若雾露沾人，窥深悸⑤魄。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓若山腾，浚波⑧颓垒，
迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（选自 郦道元《河水龙门》
【注】①禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤悸：惊动。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦贔bi：传说中的一种动物，像龟。⑧浚波：大的波浪。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
梦见看见别人杀人（1）解释下列句中加点的词语。
①若坠复倚：
②古之人有言：
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A.夹岸/崇深倾崖返捍/巨石临危
B.夹岸崇深/倾崖返/捍巨石临危
C.夹岸崇深/倾崖返捍/巨石临危
D.夹岸/崇深倾崖返捍巨石/临危
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
其中水流交冲，素气云浮。
（4）文段运用侧面描写来写景，请出一例并说说其作用。
（5）郦道元的《三峡》和《河水龙门》两文都描写了水，试比较两文描写水的异同。
12．（13分）记叙文阅读。
洒满阳光的晒谷场
①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。
②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。
③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。
④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将筐箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住筐箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在筐箩之中。
⑤晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会成另一个样子，种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽斜着，几乎看不到驮禾的人，好似只是禾戽在缓慢地移动，晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。
⑥午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩
不帮父母搭把手？”
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