六上复习教案
六上复习教案高俊熙 郑珍云
温馨小说六年级上册语文复习备课第一单元一、复习重点 1、背诵一、三、四课有关段落，会默写。 2、把握古诗的意思，理解诗中表达的情感，积存爱国诗及名言。 3、正确默写本单元的生字词，理解词意，能辨清词的感情颜。 4、知道轻声的变化，会正确运用。二、教学过程：（一）、字词： 1、留意“银装素裹、浓妆淡抹”的区分，强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。 2、多音字：薄雾、载歌载舞 3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。 4、造句：大方激扬、喜出望外 5、辨析轻声的词语的不同意思，并会运用。用“度量”的两个读音分别写一句话。 6、写出形容祖国山水壮丽的成语：形容山的 : 形容水的： 7、用有关的成语写几句话来描写祖国的山水 : （二、）课文 1、背诵一、三、四课，默写其中的重点段落。 2、第一课从这几方面赞美祖国。由以下山水美景你想到哪些有关诗句或俗语：桂林杭州西湖黄山庐山黄河长江  2、人像郑胜利这样的民族英雄还有： 3、第三课中的特别礼物是指教师为何把这特别礼物送给肖邦肖邦请把自己的心脏带回祖国是由于表达了他。像肖邦这样的爱国人士还有（本册学过的） 4、说说两首古诗词语的意思和诗句的意思。第一首诗表达了诗人的心情。其次首诗抒发了诗人的爱国热忱。再默写一首爱国诗分别写杜甫、陆游的诗各
一首：有关爱国的诗人还有：分别写出他的一句诗（1）（2）（三、）口语交际：介绍我国的一个民族
（四）作文：写生活中的新奇事或本学期感受最深的一次生活经受。重点讲如何选材。其次单元复习备课复习重点 1、把握本单元生字，理解词语的意思，能正确运用。 2、辨析同音词，正确应用。 3、背诵《船长》一文的有关段落。 4、说话练习：学习采访。 5、作文：学会感恩。复习过程：一、字词：（一）、强调：廉、庸、簸、薄的写法。（二）、留意多音字：着想、背着、呼号、赐予、尽管。（三）、辨析同音词：先学生说说辨析的方法，再进展强化训练。 1、疗养、修养（1）、他常常读书，很有（）。（2）、他在家（）了一个月，便康复了。 2、截至、截止（1）、作文竞赛（）到本周五。（2）、（）八月底，本刊物已收到稿件几百篇。 3、反映、反响（1）、这篇文章（）了劳动人民的贫苦生活。（2）、听了教师的提示，他没有任何（）。 4、顷刻间是指再写四个这样的词  5、聚精会神形容再写四个这样的词  6、负荆请罪出自《史记》、你还知道哪些这样的故事：二、课文重点。廉颇是的人。蔺相如是的人。有关知错就改的名言有（两句）负荆请罪意思是形容知错就改的成语还有学了这一课让我明白了2、船长哈尔威是个的人。他的做人之道是学了这一课我领悟到本文的作者是他被称为 ，他的代表作有。 3、〈〈爱之链〉〉课题的意思是乔依是个的`人，学了本文，我懂得了。你联想到有关的名言有。 4、默写〈〈船长〉〉有关段落。 5、依据〈〈我不期望回报〉〉仿写诗名。假如
你是，我愿意是；假如你是，我愿意是。仿写。三、口语交际：学习采访：刘教师让同学们采访小作家张桐，请你列一下采访提纲。四、作文：题目：感恩的心重点指导如何写细致。第三单元复习备课
复习重点 1、把握本单元的生字词，理解词语的意思，会用第九课课后的词语造句。 2、知道修改作文的重要性，会修改自己的作文。 3、理解本单元四课所蕴含的道理，明白仆人公具有怎样的品质。 4、说话练习：学会申诉 5、作文：写家乡的小吃。重点讲怎样列提纲。教学过程：一、字词 1、留意“堪、礁、酬、撰、嚷、毅、衡”等字的写法。 2、留意多音字：尽管、桂冠、着眼点、宁愿、剥夺 3、理解第8课课后词语的意思。
4、用第9课课后的词语造句。二、课文重点 1、第8课，小草指，大树指。学了本文受到的启发是的。 2、理解课后两个句子的含义。 3、写出形容顽强毅力的成语。 4、夏洛蒂是个怎么样的人。他的作品是。
5、霍金是个的人。他被称为。被公认为。他不仅是，更是一个。像他这样的人还有。
6、说他是非凡的科学家是由于。
7、结合课文说说水深龙多，鹤立鸡的意思。
8、鲁滨逊是个的人。说这是一本男孩子必读的书是由于。笛福的名言是。你的理解是。学了本文的启发是。
9、鲁滨逊是一个，一个，一个。三、修改作文的方法是什么？练习修改一段话。四、学会申诉。假
如你的信被妈妈折了，或你的日记被偷看了，你会怎么样申诉。五、作文。写家乡的小吃。指导列提纲。第四单元复习备课复习重点 1、把握本单元的生字词，能正确理解，恰当
运用。 2、背诵12、14课有关章节。 3、搜集俗语。 4、说话练习，学会解释。 5、看图作文。重点指导如何扣住中心，绽开联想。教学过程：一、字词。 1、强调易错的字：骤、搏、嫂、驮、衰。 2、留意多音字：择菜、刁难、数九隆冬、剥皮、左邻右舍 3、默写和戏曲有关的成语： 4、默写课外积存的俗语。二、课文： 1、姥姥是个人。熟能生巧，总剪、手都有准头了这句话的意思是。再写两句熟能生巧的俗语。我国的民间艺术还有。你会用这些词来形容姥姥的剪纸。背诵默写有关段落。 2、《牛郎织女》是个民间故事，你还知道这样的故事。写牛郎织女的诗句有（1）（2）。 3、《安塞腰鼓》的特点是，黄土高原人们特点是，文中用了的表现手法。各摘抄一句。默写本课。背诵默写有关段落。三、说话练习：学会解释。教师误会你抄别人的作业，你会怎么样解释。四、作文：看图作文。如何抓重点看图。留意细节。怎么样绽开想像，扣住中心加题目。第五单元复习备课复习重点 1、把握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。 2、背诵15、16课有关章节。 3、会运用有关风的词语填空。 4、积存有关风的古诗、成语和写秋天的古诗、成语，写柳树的诗。 5、说话练习：我喜爱的电视栏目。 6、作文，写家乡的一种产品，重点指导如何利用材料、抓住重点写作。教学过程：一、复习字词 1、强调易错字：沛、涉、涩、襟、蹄、虐、怨、韧默写生字词 2、留意多音字：目的地、内蒙古、悄无声息、劲风 3、说说带风词语有哪些，正确运用填空。寒风刺骨、凉风习习、金风送爽、狂风四起、暴风骤雨、
刘心悠图片疾风劲草、微风拂面、和风细雨 4、写秋景的成语有二、课文重点： 1、这是一株的柳树。具有这种品行的人还有。柳树赐予你的启发是。 2、由青海高原你想到哪些边塞诗？本文点明中心的句子是。这句话描写的情景是。 4、是麋鹿野生放养的抱负场所。这儿、、。 5、写风的诗句（1）（2）（3）。 6、写秋景的诗句（1）（2）（3）。三、说话练习：我喜爱的电视栏目是，缘由是。四、作文：写家乡的一种产品。重点指导如何利用材料、抓住重点写作。第六单元复习备课复习重点 1、把握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。 2、辨析近义词，并正确运用。 3、积存倒顺词，辨析意思是否一样。
张俪朱镇模
4、理解课文思想内容。
欧阳智薇真空照5、说话练习：我喜爱的一句名言。
6、作文，学校的名人。复习过程：一、字词。 1、强调易错生字。辱、蔑、勘、攀、裕、艳羡。 2、辨析倒顺词。意思一样或不同的分别举例。 3、默写《大风歌》。二、课文重点。 1、巴金是个的人。课文表达了他的愿望。生命开花结果的意思是。只有生命才会开花。有关奉献的名言是。本文让你领悟到。理解课后两个最终的含义。 2、钱学森是个爱国科学家，为我国、的研制和放射作出了卓越的。被誉为。像这样的科学家还有。思乡诗有。 3、詹天佑是我国出的。帝国主义者却认为这是个笑话，这指。他们认为是笑话是由于。说他是出的爱国工程师是由于。 4、林肯是的人，有关宽
容的名言。理解课后加点词的意思。美国还有哪些有作为的总统。三、说话练习。我最喜爱的名言是，缘由是。四、
学前教育专业的学校