幼儿园防溺水教案
活动目标：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学 的合作交流意识。
流行曲2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都 要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。
4 、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5 、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
1、视频一个;
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
活动过程：
一、观看图片
师：小朋友们，你看，图片里的是谁他怎么了
致母亲的唯美句子二、新授
1 、游泳中要注意的问题：
引青春有你2投票通道导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题
教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去 ; 没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分 析发生溺水事故的原因。
教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳 过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
搜狐视频如何下载三、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边 ; 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。大，考吧。幼，师，网 (要告诉孩子只有大人可以下水救
人)
小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;
孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每 2 人分成一个小组，进行模拟 演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学 细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的 分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上， 一手扶住他的头部，
使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹 内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工 呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
四、安全总结
1 、孩子小结：
通过这次活动，你懂得了什么
2 、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全 教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥 哥等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。
五、活动延伸
请家长利用周末时间，查书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水 素锦扮演者的知识，并编成故事。
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险 以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保 护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水
危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的'小朋友做得对不 对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加 方便理解，加深印象。
教学目标：
1 、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
咏柳的诗句2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 教学过程：
一、激情导入
1. 出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是 否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么 请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生 命 ―― 防溺水安全教育。
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水 死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长，疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生
2.指名学生回答后归纳：
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的 手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽 筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
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