摘要：在“娱乐至死”的新媒体时代，综艺节目的内容同质化、泛娱乐现象日益突出。而在这样背景下产生的文化类综艺节目《见字如面》为中国电视综艺节目的发展树立了新的风向标，承担起了培养公众价值观的责任，为继承和弘扬中华传统文化作出贡献。本文从大众传播的“益母草的功效与作用及食用方法培养”理论为切入点，着重从书信精选、嘉宾选择、视听手段等方面分析文化类综艺《见字如面》第一季节目。通过媒介的信息传播培养公众价值观，分析媒介信息传播所描述的象征性现实如何在潜移默化中影响受众对现实世界的认识。
跨年发的朋友圈句子 一、“小米电视怎么投屏培养”理论与《见字如面》概述
（一）简述大众传播“培养”理论
“培养”理论的研究开始于20世纪60年代末的美国，也被称为“培养分析”，姚丹曾写道：“
该研究是在美国学者G.格伯纳的主持下研究的，“培养分析”的研究目的就是为了考察由大众传播的特定倾向所引起的社会影响。”（1）因而培养理论认为：电视媒介向公众传输的内容是具有特定的价值观念和认识形态意向的，这些特有的倾向是用真实事件描述，以娱乐、游戏的形式传递给受众的，它的中心观念就是在潜移默化之中构成人们的现实观和社会观。大众传播媒介潜移默化的“培养效果”，主要表现在“主流上”形成的社会观和现实观，而在“主流形成”的过程中发挥着重要作用的电视媒介，它可以在全社会范围内，超越不同的社会阶层属性广泛“培养”人们关于社会的共同印象。所以格伯纳等人研究认为，培养作用就是所有接受了相同信息而产生的效果，培养和教导了共同的世界观与价值观。
（二）文化类节目《见字如面》简介
2017年，黑龙江卫视推出的一档以明星诵读历史人物信件为模式的大型文化综艺节目《见字如面》。犹如一匹“电气工程及其自动化就业方向及前景综艺黑马”，该节目在豆瓣收获了8.9的高口碑评分，足见观众对它的肯定和喜爱。该节目起源于英国一个叫“LETTER LIVE”赵梦西游3的活动，这个活动自2013年起在英国伦敦每年举办一次，精选出124封人们认为值得公之于众的信件，邀请各领域的名人为观众诵读。我国的《见字如面》在此活动形式上做了减法，更加注重信件内容和本身
内涵，赢得了观众的高度认可。从《见字如面》、《朗读者》这类节目的高收视率反映了我国受众的文化审美和情感追求在不断提高，因而满足受众的文化需求迫在眉睫，弘扬和发展中华传统文化势在必行。
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