劳动节主题教案〔通用9篇〕
劳动节主题教案〔通用9篇〕
劳动节主题教案 篇1最初的相遇最后的别离结局真相
一、活动目的
中国最好的城市为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的才能设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面开展。
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
二、活动过程
〔一〕小班：自己的事情自己做。
莉亚迪桑离婚开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。〔保护卫生，体验劳动的荣耀：捡垃圾〕
〔二〕中班：我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。
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2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕
〔三〕大班：劳动最荣耀。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。李菲儿苏醒
2、理解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动方案。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手！
通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
劳动节主题教案 篇2
活动主题：
我劳动我荣耀
活动目的：
尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。
活动时间：
4月28日
活动地点：
班级卫生区
参加人员：
全体学生
活动形式：
现场活动，先理论在学习，升华思想情感。
活动过程：
专升本的大学1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进展活动，女生由王巧带着其他同学负责清扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带着负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、活动完毕后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。
总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
劳动节主题教案 篇3
活动目的：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们情感。
3．探究、发现生活中的多样性及特征。
4．培养幼儿敏锐的观察才能。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。
活动过程：
1．介绍“五·一”国际劳动节。
(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3．师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动反思：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。