《喜悦与收获》教学设计林心如事件是怎么回事
一、教学目标
知识与水平：通过对收集的运动会奖牌、奖杯图片的赏析，理解其创意和表现材料、造型方法，分析其设计方法，尝试设计制作奖牌、奖杯。
过程与方法：在赏析—阐述—创意实践中设计并制作奖牌、奖杯。培养学生的设计、制作意识。
苏倩薇
情感、态度价值观：通过实践制作，理解其制作方法同时培养学生的参与、合作、耐心、精细的学习态度。
二、教学重难点
重点：理解奖牌、奖杯的相关知识。
难点：能设计并制作奖牌、奖杯。
聂远老婆
劳动法年假规定三、教学策略
在本课的教学过程中，首先通过对北京奥运会的奖牌、奖杯设计历程实行理解，理解奖牌、奖杯设计制
哈里森琼斯
作的方法；其次让学生结合校运动会设计符合本校的奖牌、奖杯；最后学生能利用身边的废旧材料，通过与同学间的协作设计制作一枚奖牌、奖杯。同时培养了学生的合作意识、实践动手水平。
四、教学过程
小白花的制作方法