最新优秀教师先进个人事迹材料精选(13篇)
诺贝尔数学奖篇一
郭颖儿个人资料作为一个孝子，他十年来精心照料患老年痴呆的母亲，感人肺腑；作为一名教师，他认真负责，他教的班级，语文成绩总是名列前茅，深受学生喜爱；他既是孝子又是教师。当他站在感动中国的颁奖典礼上时，他将“孝”这一中华民族传统美德，播撒在每一个中国人的心中。在那一刻，每一个中国人，都是他的学生。
“人是要有所追求的，作为一名人民教师，更须毕生致力于追求。把教育当做自己一生的事业。” 1993 年8月，17岁的他从义乌师范毕业，带着满腔热情走上了三尺讲台。从工作第一天起，他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此，他乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。在他工作的24年生涯中，有20年都是在偏远的农村度过的。他参加工作的第一站是一个规模极小的乡村初中，整个学校学生数只有100多人，教师7人。可是麻雀虽小，五脏还是必须齐全。在教师严重缺员的情况下，他教过历史、物理、社会、科学、语文、体育、美术、劳技等多门课程。学校欠缺什么学科的教师，他就教什么。甚至有一
年他同时兼任了语文、科学、体育和美术四门学科，同事都戏称他“万金油”——抹到哪儿都管用。
在同事眼中，他是一位言语不多的实干家；在学生心中，他是一位可敬的兄长；在学生家长眼里，他又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业，他牺牲了许多。参加工作20多年他几乎没有请过事假和病假,2011年期末考试前夕，他90高龄的奶奶不幸摔伤住院，但他心中牵挂着学生，硬是坚持学校、医院两头跑，没有耽误一节课。他敬业爱岗的精神受到了学校领导和老师们的好评，参加工作以来多次被评为先进工作者。
zhuliqian“爱每一个学生，更愿成为学生的良师益友。” ** 老师参加工作20多年，虽然只担任班主任工作五六年，但他热爱班主任工作，全面关心学生的成长。以“严”、“勤”、“爱”为指导思想，把“督导结合，宽严相济，以情感人，以理服人”作为管理学生的基本原则，努力给班级创造一个公平、民主、和谐的学习环境和人文环境。在长期工作中，摸索出一套有自己特的、较完善的班主任工作经验：①了解学生，掌握好第一手材料；②注重选拔培养学生干部，充分发挥班团干部的带头作用；③班级管理实现制度化；④注重学生的自我教育，提高学生的整体素质；⑤加强与科任教师的联系，注意学科平衡发展；⑥坚持家校联系，调动家长配合班级工作；⑦耐心细致做好后进生转化工作。所任班级经常被评为校先进班级、优秀团支部和文明班级。学习成绩均名列年级前茅。他能根据中学生的心理和生理特点，努力细致
做好差生转化工作，如1997年由于学校工作需要，他中途担任全校有名的差班初三（2）班班主任，他全身心地投入工作，认真细致地了解每一位学生情况，对症下药，经常学生谈心，经过一学期努
力，使初三（2）班班风班貌明显好转，深受全体师生好评。他爱生如子，就算是在家休息的时间，他也经常上网和学生聊天，及时了解学生的动态。由于班主任工作以身作则，尽心尽职，多次被评为先进班主任。“教学是教师的‘看家本领’，课堂是教师实现价值的舞台。” 在教学中，** 老师能以现代教育理论为指导，根据教学目标和学生实际，构建教学的问题佳境，设计符合学生认知规律的教学过程，能充分利用多媒体计算机等现代教学手段进行教学，增加学生的实践活动，引导学生动脑、动口、动手，充分调动学生学习的积极性和主动性，师生关系民主平等，课堂气氛轻松愉快。努力形成自己的教学特和风格。所辅导的学生有40多人在各类作文竞赛中获奖，所任班级语文成绩名列学校前列，曾获金华市语文教师技能比武一等奖，县教案评比二等奖，县说课比赛二等奖。
“言传身教，他的孝行感动了整个中国。” 作为一名教师，**无疑是出的；作为一个儿子，他用自己的实际行动，感染了周围无数的人。一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从**县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。从2007年开始，十年来，3600多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，**就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了无数人，感动了整个中国。
韩寒的妻子“孩子是可以等的，可是我妈妈，却没有时间等了。”作为一个儿子，他任劳任怨，让传统孝道充满每个细节。
**的事迹感动许多人之后，**年10月，曾有好心人愿意出资帮他请一名护工照料他的母亲，但被他拒
绝。“总没有自己服侍得那么贴心、细心。不然，多年前我就把母亲送到养老院去了。”母亲要是被送走，**一万个不放心。
由于老年痴呆，他母亲的智商只相当于一岁多的孩子。**照顾母亲，像是照顾一个孩子一般。“她也许不知道我是谁，但她一定知道，这个人对她好，我想只要这样就足够了。”
“照顾母亲，是我的本分；抓好教学，是我的本职。”这是**许多朴素语言中的一句。
蒙面唱将猜猜猜 驯鹿领导在详细了解**的工作生活情况后说，古人常说“忠孝难以两全”，**克服种种困难，在照顾好母亲的同时没有影响到工作，做到了忠孝两全，很不容易，他对母亲不离不弃的“孝道”和对工作认真负责的“忠心”都值得大家学习。
虽然他在事业上取得了一些成绩，社会上也给予了他很多荣誉：“感动中国”年度人物，中国青年五四奖章，全国道德模范，全国师德楷模，央视“我的父亲母亲”形象大使……习总书记曾经三次接见他，跟他四次握手，并亲切勉励他：照顾好母亲，教好书！
阔太王艳复出内幕但是，**说得最多的一句话还是：荣誉只代表过去，当光环散去，我还是要踏踏实实教书，既做一个好儿子，又当一名好老师！
篇二
国家振兴，民族强盛，根基在发展教育。特别是人口众多的农村教育，其教育规模与需求庞大。但是我国乡村教育一直以来条件相对比较艰苦，设施滞后，许多老师都不愿留在乡下，造成乡村教育师资匮乏。所以要振兴我们的教育就必须要有一支稳定的不怕艰苦、敢于奉献的优秀教师队伍，扎根农村，奉献农村。
此时此刻，我们自然而然地就会想起身边那些勤勤恳恳，默默耕耘在乡村一线的老党员、老教师。**老师就是其中的一员。他扎根乡村学校38年，无怨无悔。用他自己的话说：自己生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，走进知识的海洋，党把他从一个无知的孩童，培养成为一名人民教师。他清楚自己肩负的使命。胡老师从1979年步入乡村教育，先后在偏僻的九和乡、玉山镇和现在的深泽乡中小学担任小学老师，历经38年。在这38年里，他有过欢笑，有过酸楚。坚强过，也软弱过，但他却从没放弃过对党的教育事业的忠诚。他经常告诫自己，咬定乡村教育不放松，坚定地把“以忠诚为党旗添彩，用大爱来熔铸师魂”当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。
胡老师就是怀揣这种理想的热烈情感，奋发向上的精神状态，耕耘在乡村小学教育事业中。可是老天就要跟他开一个大大的玩笑。一场突