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电风扇动物天气预报员
教学目标
1、科学概念：好的猎头公司有哪些了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。
2、过程方法：发展学生观察力。
3、情感态度：激发学生观察和探索自然现象的兴趣。
教学准备
教学课件、《要下雨了》视频故事、天气记录表、铅笔、水彩笔。
岳阳楼记翻译和原文
教学过程
一、导入
1、学生观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？
做点什么小本生意好2、认识生活中常见的天气符号。
3、怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）
二、 学生观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。
思考：1、都有谁报名参加了？
    2、大象站长都收下了吗？
    3、大象站长为什么都收下了？
三、教师组织学生表演情景剧《招聘动物气象员》
三浦研一
下面我们来做一个角扮演的游戏，我们来比比看谁表演得最好，大家先来选一下自己的角吧。
动物气象站大象站长贴出广告，招聘气象预报员。
  青蛙跳来了，说……
蚂蚁爬来了，说……
小狗跑来了，说……
小蜻蜓飞来了，说：……
  小鱼游来了，说……
  小猫也赶来了，他们都想当气象预报员。
  大象站长高兴地说……
中秋团圆作文四、故事欣赏：《要下雨了 》
五、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？