语言活动：下雨的时候（小班）
一、活动目标：
1、 在理解故事内容的基础上，初步学习续编故事。
2、 学习短句：“__，快到叶子底下来吧”和“谢谢__”，复习汉字：叶子、狗、猫、叫。
3、 培养团结友爱，互相帮助的良好品德，促进幼儿彼此间的的注意与关心。
刘翔个人资料 4、 模仿小动物的动作和对话，培养幼儿爱护小动物的情感。
二、活动准备：
1、 录音机、“下雨了”和“动物园”的音乐带。
范玮琪 黑人 2、 故事图画、投影仪、小动物头饰和幼儿人数相等、汉字卡、海绵纸做的三片叶子。小狗、小鸭、小蜜蜂、小鸟图片各一。
3、 用花卉盆景布置的场景。
4、 示范情景表演的大班幼儿人数根据小动物角来定。
三、活动过程：
1、 老师出示故事图画和投影仪，边操作边引导幼儿回忆故事内容：
（1）故事的名字叫什么？（下雨的时候）
（2）谁在草地上玩（小白兔）
（3）玩得正高兴的时候怎么样了？（下雨了）
（4）小白兔被雨淋到没有？它是怎样做的？（没有，从地上拣了一片叶子顶在头上）老师出示汉字卡“叶子”请幼儿复习。
（5）前面走来了谁？它被雨淋得怎样叫的？（小鸡，叽叽叽叫）出示汉字卡“叫”请幼儿复习。
下载音乐到mp3 （6）小兔看见它后是怎样说得？（小鸡，快到叶子底下来吧）
（7）小鸡是怎样说的？（谢谢小兔）
（8）又走来了谁？被雨淋得怎样叫的？（小猫，喵喵喵叫）
（9）小白兔和小鸡它们一起是怎样说的？（小猫，快到叶子底下来吧）
（10）小猫怎样说？（谢谢小兔和小鸡）出示汉字卡“猫”，请幼儿复习。
2、 学习续编故事。
（1）老师出示小狗图片，说：“雨还在下，你们看看，又有谁来了？”（小狗）“它被淋得怎样叫的？”（汪汪汪叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小狗，快到叶子底下来吧）出示“狗”的汉字卡，请幼儿复习汉字“狗”谭松韵母亲
（2）出示小蜜蜂图片：“雨还在下，这是谁来了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎样叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小蜜蜂，快到叶子底下来吧）
世界景点 （3）出示小鸭图片：“雨还在下，谁跑过来了？（小鸭）”“它被雨淋得怎样叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸭，快到叶子底下来吧）
（4）出示小鸟图片：“雨还在下，谁飞过来了？”（小鸟）“它被雨淋得怎样叫的？”（唧唧唧叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸟，快到叶子底下来吧）
婴幼儿奶粉排行榜 （5）雨停了，太阳出来了，小动物们在一起做什么？（做游戏）
3、 小结，老师用动作语言讲叙一遍故事。由大班幼儿根据故事内容作表演（配下雨的音乐）共2页，当前第1页12
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