大班教案《中国功夫》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐，在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神，在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演，快来看看幼儿园大班《中国功夫》含反思教案吧。
活动目标：
在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。
感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
音乐、动作图片、红腰带若干、录像
活动过程：
优酷弹幕关闭中怎么打开 导入：猜猜看，我最近在学一种什么本领呢？想不想看我给你们露一手？可是我才刚刚开始学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧！
一、感受学习
1、明星演示中国功夫
先来认识一下我的师傅，看看他是谁？你们认识他吗？他叫李连杰，他可是我们中国有名的武术明星。初五不出门
2、幼儿经验展现
你喜欢他的哪个动作？
再看一次把你喜欢的动作记下了
你还会其他什么武术动作？来试试看。
小结：现在我们知道武术有很多动作，打起来是很有精神、有力的。
二、分组分散学习
3、武术秘籍
、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢？
、看，是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。
华山秘籍 少林秘籍 武当秘籍
4、 四人一组，5、 每组一份秘籍，6、 听音乐学动作。
玉石人像 、我们今天有多少小朋友来学武术？12个小朋友，三本秘籍怎么分？每组几个人？
、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。
、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作
、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐？
三、武林大会
现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。
发给幼儿红腰带，自己系一系。
请幼儿再次看动作，准备比赛
选评委
郑爽结婚了吗 、第一回合，我们来比整齐。到底哪两个队先胜出呢？请评委老师举手表决。
、第二回合，我们来比力量和精神。请输的那一派当评委
办公室主任个人总结 小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。
四、延伸：武术的种类
反思：造访
在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿出现捣乱的现象，在以后的
活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。
小百科：功夫是一个汉语词语，一般指代身怀武术技能。同时也可指本领、做事花费的时间精力等
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