二年级语文学期教学计划5篇
二年级语文学期教学计划1
一指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生语文喜欢的态度。在教学过程中，倡导自主合作探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终身学习生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。
二教材分析
1内容及编排
本册教材围绕专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题，依次是：美丽的秋天;丰富多彩的学校生活;热爱祖国;怎样看问题想问题;友好相处团结协作;关爱他人;保护
环境爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语识字4-5篇课文心脏“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。
2教材特点
(1)围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
(2)识字课内容丰富，形式多样。
有的描写秋天美丽景反映学校生活和引导学生爱科学学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。
(3)课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50%。课文体裁多样。童话寓言诗歌散文故事科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。
(4)课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
(5)突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。
首先，编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。
其次，教材的呈现方式有利于学生发现探究。
再次，“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。
(6)教材内容具有开放性和弹性。
本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。
三学习目标：
1复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音。
2认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范端正整洁。
3会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
5能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
7认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号问号和叹号。
8逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
四教学措施
这册教科书是以专题形式编排的，语文园地中安排的各项训练也都围绕专题设计的，所以备课时胸中要有全局。我们领会“语文首先是一种文化”的教学理念。要在通读全册的基础上，一组一组地钻研教材，设计教学。每组教材围绕哪个专题，有哪些内容，有哪些要求，重点培养学生哪些方面的能力习惯，怎样进行教学设计，在体现自主合作学习上有哪些措施，什么时候布置学生进行哪些学习准备，教师要做到心中有数。教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。
1采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。
2在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高学生的书写能力，同时应把培养兴趣与提高书写有机地结合起来。
3树立大语文观，把课内阅读与课外阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。
4开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
五教学安排：
第一组 13——15课时 第二组 13——16课时
裴斗娜 王珞丹 第三组 12——14课时 第四组 14——16课时
第五组 14——18课时 第六组 13——15课时
第七组 15——17课时 第八组 15——20课时
期末复习 20课时
二年级语文学期教学计划2
一班级情况分析：
本学期本班共有学生10人。班级学生两极分化情况严重，加上课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯，培养他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项活动意识。对于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培养他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。
二教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯(3)”与“识字”“课文”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元3-5课，共23课。
1关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求认识。“识字”课有三种形式：(1)词串识字。(2)看图会意识字。(3)形声字归类识字。
2关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风光有联系;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。
3关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句写字读读背背口语交际等。
三本册教学目标
1学习习惯。
(1)掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯;
(2)勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯。
2汉语拼音。
(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。
(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3识字写字。
(1)准确认读406个生字。
(2)掌握27个常用偏旁，正确书写默写276个生字。
王者荣耀蔷薇之心怎么获得 4口语交际。
五十六个民族的节日 (1)能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。
(2)能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。
5阅读。
(1)继续练习正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
商标怎么注册流程 6写话。
(1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。
(2)学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
四具体措施：
1深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习被动学习死记硬背机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。
2发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
3做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。
4重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。
5不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程教育资源等。
异度之刃2 攻略 6积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。
五教学时间安排：
本学期所需教学时间初步估计如下：珍珠白
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