寓言的特点：
1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等[2]
许凯 吴谨言5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。
比较出名的有《中国寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》等。
复习重点在名人、解释以及书外扩充的其他寓言故事，多见多闻。
金壶丹书：齐景公在已经灭亡的纪国发现一个金壶，里面有封丹书（有红字的羊皮纸），上写：“吃鱼不要翻转，骑马不骑劣马”，晏子解释为“吃鱼只吃一面，不翻过来吃，是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马，是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说：“纪国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢？”晏子回答说：“有这样的言语也会亡国。我听说：‘君子有治理国家的好策略，一定会公行于天下。’纪国有这样的言语，却藏在金壶里，是多么庸俗浅陋，亡国还要等到什么时候呢？”后世泛指锦囊妙计。
杯弓蛇影：疑神疑鬼，妄自惊慌。
对牛弹琴：公明仪弹琴给牛听，琴不得其调。比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。
涸辙之鲋：庄子向河监侯借粮食，河监侯说年底借你三百金。讽刺那些以慷慨动听的话掩饰自己一毛不拔心理，也反应了说大话空话是一些不解决实际问题人的惯用伎俩。
画蛇添足：做多余的事，适得其反
滥竽充数：南郭先生冒充会吹竽的人，合奏凑数可以，独奏就被发现了。比喻没有真正的
才干，混在行家里面充数或拿不好的东西混在好的里面。
买椟还珠：买宝珠把盒子留下，宝珠还给别人。比喻没有眼光，取舍不当。
南橘北枳：电脑主板跳线晏子的故事，比喻环境对人的影响很大，良好的环境可以让人学好，不好的环境容易使人变坏。
杞人忧天：杞国有个人天天怕天塌下来，比喻没有必要的，没有根据的担忧。
鹬蚌相争：比喻双方互相争执僵持不让，让第三方得利。
乌鸦反哺：《增广贤文》里也有：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有寻食物喂母亲的情义，指子女孝顺父母。
读后感
我读了《中国寓言故事》这本书，里面的故事我最喜欢的是《守株待兔》。
这个故事是这样的：从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那农夫正在田里干活，忽然看见一只兔子飞快地奔跑出来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞到树上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了，他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔子。农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。”于是他就天天在树下等，但一只兔子撞到树上的也没有。因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
这个故事让我知道，天上掉馅饼的事是绝对不可能的，只有用自己的双手勤勤恳恳的劳动，才能有好的结果。
学习中不能有自己不努力，想不劳而获的侥幸心理。有不会的作业不能等家长教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次写作业，我遇到了不会的题目，就让爸爸告诉我答案，爸爸说：“不会的题目要自己分析，要用自己的智慧换取成功，不要有不劳而获的侥幸心理。”于是我再认真读题，静心思考，终于做出来了，心里可高兴了。
只有自己努力，才会真正学会知识，才会真正感到成长的快乐。
读后感（二）
今天，我读完了《小故事中的大道理全集》这本书，其中觉得《杯弓蛇影》这个故事，给我的启发特别深。
这个故事讲了：汉朝时，有个叫应彬的人，为人正直，热情好客。有一次，他和朋友杜宣一起开怀畅饮。两人同时举杯，杜宣突然发现酒杯里有条蛇，他感到恶心，可已端到嘴边，只好硬着头皮，喝了下去，回到家后，他感到浑身疼痛，他告诉应彬这件事后，应彬回到家里端起酒杯，抬头看了看挂在墙上的弓，又把杯子放在别的地方，就没有了蛇。他明白了事情的原因，告诉杜宣，杜宣的病也就好了！
看到了这里，想到了我自己，曾经有过的一件事，一次，我在做数学专业时，碰到了一个难题，求1+2+3+……+100=？看到这道题，我觉得很麻烦，这要列竖式，要算到什么时候呀？但是我又没办法，只好一个一个的计算起来，终于得出了5050。第二天，老师把改的作业发给了我们，老师在我的作业本上写着：（1+100）×100÷2，看了以后，我恍然大悟，明白了：做数学题要学会规律，学会动脑筋，不要被困难吓倒，不要被复杂题目吓倒。
检讨读了这个故事，想起了这件事，我明白了一个道理，其实有时候，事情并不是人们自己想的那么可怕。更多的时候，人们是自己在吓唬自己，我们不要被事情的表面现象所蒙蔽，草率的做出结论，要多做调查研究，出事情背后的真相。疑神疑鬼，自惊自扰，只会给自己和家人、朋友带来不必要的担心和麻烦。
《东施效颦》这篇文章对我有非常大的教育，让我知道了什么是美，什么是丑。
这篇文章主要讲了：西施生病了，捂着胸口从街上走过，同村的一个丑妇人看见了就觉得西施的样子很美，于是回家时就模仿西施的样子从街上走过。村里的富人看见她，都紧闭大门不愿出来;穷人看见了，带着家人远远避开。最后，不明白她的样子为什么不美。
丑妇人为什么不做好原来的自己呢?非要去模仿别人，要知道刻意的模仿别人只会丑上加丑，美丽不一定是外表美丽，而是心灵美丽。
不管你的外表是美或丑，但你的心灵美这就是美;不刻意的模仿别人自然的是美;美是平凡的但不被人遗忘。 不管你的外表是美或丑，但你的心灵丑这就是丑;刻意的模仿别人是丑。在追求美时，先要追求真、追求健康!
《中国寓言故事》阅读试题
1.“比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事？——狐假虎威
2.“比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事？——南辕北辙
3.“比喻不必要的，没有根据的担忧”出自哪个寓言故事？——杞人忧天
4.《惊弓之鸟》的主人公是谁？——更羸
5.《千金买首》中“首”是指谁的头？——千里马
6.鹬蚌相争的结果是谁得到了好处？——渔人
7.“朝三暮四”中主人公是谁？——猴子
8.《愚公移山》中愚公要移的是哪两座山？-太行 王屋
9.《纪昌学射》中，纪昌的老师是谁？-飞卫
10.《叶公好龙》中，当叶公见到真正的龙后表现怎样？——掉头就跑，吓得魂飞魄散
11.《对牛弹琴》的主人公是谁？——公明仪
12.“喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。”出自哪个寓言故事？——杯弓蛇影
13.寓言《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？-老虎
14.《可笑的南歧人》中，南歧人因为喝了当地的水生了什么病？——粗脖子病
15.《争雁》中，兄弟俩为什么而争论？—煮着吃好还是烤着吃好 。
16.《医驼背》中，哪个医生是怎样治驼背的？结果怎样？——要来两块木版，一块放在地上，叫驼背趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去踏。
17.菱角是生在哪里的？寓言《自护其短》中那个北方人以为菱角生在什么地方？——水里 山上
18.《骂鸭》中那个偷吃邻居鸭子的人生了什么怪病？——皮肤发痒，身上长出了鸭毛，一碰就疼。
19《卞庄子刺虎》中，卞庄子用了什么办法获得了双虎？——两虎相争，必有一死一伤。
《中国古代寓言故事》阅读知识试题（含答案）
1、模仿美女西施皱眉的丑女叫什么？——东施
2、以为天只有井口那么大的是谁？——井底之蛙
3、“曲调越高级，能和他一起喝酒的人就越少。”是哪个寓言故事中讲的？
——曲高和寡
4、南郭先生是哪个寓言故事中的主人公？——滥竽充数
explain是什么意思5、“宁可相信尺码，不能相信自己的脚”出自哪个寓言故事？——郑人买履
6、怕别人听到声音，就捂住自己耳朵”出自哪个寓言故事？——掩耳盗铃
7、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处？——渔人
8、“朝三暮四”讲的是谁？——猴子
9、“喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。”出自哪个寓言故事？
——杯弓蛇影
10、寓言《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？——老虎
11、《对牛弹琴》的主人公是谁？——公明仪
12、《可笑的南歧人》中，南歧人因为喝了当地的水生了什么病？——粗脖子病
13、《愚公移山》中愚公要移的是哪两座山？——太行 王屋
14、寓言《投婴于江》中那个人要把小孩字投到江里去的原因是什么？
——这孩子的父亲是善于游泳的
15、有个人丢了一把斧子，怀疑是谁偷了？——邻居的儿
16、《纪昌学射》中，纪昌的老师是谁？——飞卫
17、“比喻多此一举，反而没有好处。”出自哪个寓言故事？——画蛇添足
张柏芝的三胎是谁的18、《叶公好龙》中，当叶公见到真正的龙后表现怎样？
——掉头就跑，吓得魂飞魄散
19、《惊弓之鸟》的主人公是谁？——更羸
20“比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事？——狐假虎威
《中国古代寓言故事》（新疆青少年出版社）阅读测试题
一、填空题。
1.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和 。
2.“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事 。
3.《可笑的南歧人》中，南歧人因为喝了当地的水生了 病。
4.《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和 的故事。
5.《此地无银三百两》中“此地无银三百两”的下一句是 。
6.“曲调越高雅，唱法就越难，跟他唱的人自然就越少。”出自寓言故事 。
7．模仿美女西施皱眉的丑女叫 。
8. 喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。出自寓言故事 。
9 以为天只有井口那么大的是 。
朱一龙回应隐婚生子10.《庖丁解牛》中的庖丁是一名 。
二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）
1. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？ （ ）
A.季子投师 B.刻舟求剑 C.滥竽充数 D.纪昌学射箭
2. “ 比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？ ( )
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