统编版四年级上册同步课时练
夯实基础
洞穴(xué xuè) 粗糙(zào cāo)
搜索(shuǒ suǒ) 慎重(shèn shěn)
劳动作文电钻(zhuàn zuàn) 扒草(bō pá)
二、写同音字。
liáng: ( )食 优( ) ( )好
lín: ( )时 ( )居 树( )
wèi: ( )生 ( )置 ( )来
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三、给句子中加点的汉字选择正确的义项。
光:①光线;②光彩;③景物;④光滑;⑤完了、一点儿不剩;⑥(身体)露着。
1.几个孩子把苹果吃光了。( )
2.温和的阳光洒满小院。( )
3.这桌面真光溜。( )
4.他热得光着膀子干活。( )
5.刘翔为祖国争光。( )
6.春光明媚,我们去踏青。( )
四、写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?( )
(2)洞已经挖了有两寸深,够qq爱情语录宽敞的了。( )
五、选词填空。
柔弱 柔和 柔软
1.练杂技的大身体很( )。
2.蟋蟀的挖掘工具很( )。
3.我们在( )的灯光下看书。
简朴 俭朴 朴素
4.蟋蟀的住所是很( )。
5.爷爷的一生过着( )的生活
6.刘老师的穿着总是那么( )大方。
隐蔽 隐藏 隐瞒
7.犯了错误我们要勇于承认,绝不( )。
8.别的昆虫大多在临时的( )所藏身。
9.青草丛中( )着一条倾斜的道。
六、解释下列词语的意思。
1.奢华:_________________
2.简陋:_________________
3.粗糙:_________________
4.慎重:_________________
5.隧道:_________________
七、用关联词语填空。
1.( )蟋蟀不是挖掘专家,( )它的工具又是那么柔弱,( )人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。
3.( )屋子内部没什么布置,( )墙壁很光滑。
八、判断下列句子是不是拟人句,是的画“√”,不是的画“×”。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
2.蟋蟀并不是挖掘技术的专家。( )
3.居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。( )
4.蟋蟀盖房子大多是在十月。( )
九、按要求写句子。白静 乔宇
1.“蟋蟀和他们不同,不肯随遇而安。”用句子中加点的词语造句。
随遇而安:_________________
2.我把蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)
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3.蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱。 人们对他的劳动成果感到惊奇。(用关联词将两句话合并成一句话)
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十、选一选,体会蟋蟀住宅的外部特点。
A.向阳 B.隐蔽 C.有门 D.有平台 E.干燥
(1)“朝着阳光”体现了住宅的( )。
(2)“收拾得很平坦”体现了住宅( )。
(3)“立刻就会干”体现了住宅的( )。
(4)“总有一丛草半掩着”体现了住宅( )。
(5)“青草丛中隐藏”体现了住宅的( )。
牛刀小试
十一、课内精彩阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.作者把蟋蟀比作_____,把蟋蟀的巢穴比作____,这样写的好处是_____________。
2.作者在观察时,不仅用眼睛看,还用耳朵听,用心想,把_______想象成“平台”,把蟋蟀发出声音想象成“_____”,读起来饶有趣味。
3.读了这段文字,你有什么体会?
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十二、课外阅读。
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红,这点朱红是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴长长的,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像对小豆呈送,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!
1.下列词语书写有错误的一项是( )。
A.姿态优雅 十分警觉 亭亭玉立
B.留恋忘返 四处张望 窥探动静
C.五彩斑谰 格外醒目 优哉游哉
2.用横线在文中画出一个比喻句,并说明把什么比作什么。
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3.从哪句话可以看出“丹顶鹤的头小得可怜”?
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4.此文是从哪几方面来描写丹顶鹤的美丽的?
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5.你认为丹顶鹤最美丽的部分是什么?
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参考答案
一、【答案】xué cāo suǒ shèn zuàn pá
【解析】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力,根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力,读音要正确标准,要注意一字多音的现象。
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