幼儿教师个人工作总结(优秀5篇)
电影爱情片排行榜幼儿园教师个人总结 篇一
    为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程。
    1、签订责任书。学校与班主任和老师签订责任书,明确各自的职责。严格按照学校的要求规范自己的行为。
    2、经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
    3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致学生家长的一封信》,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生
的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
    4、春季对学生进行春季传染病预防知识讲座,夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教育,同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
    今后,我将继续重视安全教育工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。
    学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,学校开展正常的教育教学工作的基础保障。为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程。我认真贯彻学校安全工作的部署,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展,其它安全意识显著增强。现将一年来的安全工作总结如下:
渭河流域    1、签订责任书。学校与班主任和老师签订责任书,明确各自的职责。严格按照学校的要求规范自己的行为。
    2、经常对教室内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节,开展深入全面的大
检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
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    3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致学生家长的一封信》,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
    4、春季对学生进行春季传染病预防知识讲座,夏季对学生进行防溺水事件发生的安全教育,同时开展防火、防电、交通、饮食等安全教育。
    今后,我将继续重视安全教育工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。
    常言说得好:安全如山,责任如天。安全关系到千家万户的切身利益,不能有丝毫马虎。人们都说:安全不保,谈何教育?就是说安全的重要性。所以,作为一名教师,时时刻刻要把安全工作放在重中之重的位置。
    一、培养学生的安全意识
湖北专升本考试时间    安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时,要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。
    二、培养学生遵守纪律习惯
    我任教的班级有许多调皮学生,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新中学生日常行为规范》,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
    三、培养学生文明礼貌习惯 毕福剑简历
    要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的中学生行为规范;衣着整洁,结合三项竞赛评比制度,促使学生自觉自悟。在语言行动上,他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助,
拾金不昧的事屡见不鲜。
    四、做好家访工作
    教师要教好学生,除了做好校内的教育,还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间,经常与家长联系,取得家长协助。这学期家访10人次,成绩显著,特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下,已经改变了很多,成绩上升很快。
    在今后的工作中,还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代的好少年而努力奋斗。
    幼儿园教师个人工作总结 篇二
    这学期,我们大班组经过几次提议,最终实现了轮番教学。这对我们来说是一个探索,是挑战。原因是我们大班里面,五位男教师除了我之外,其他四位教师都不是幼教专业毕业的,但每位教师都各怀特,并且也都在幼儿园有两年以上的带班经验。唯一不足的是,每位教师都有自我的特和特点,但身兼多个课程,每位教师的特长都没有展现出来了,要么就资源没有充分的利用好。像吴昊教师,美术专业的,他们班总有好玩趣味的美
术作品出来,这是我们其他班所没有的,孩子们都很羡慕。但吴昊教师音乐教学薄弱,这刚好与音乐专业出身而美术教师薄弱的冯教师构成了互补。就在这样一个背景下,我们大班组经过几次的的讨论和课程的安排,最终决定就以这种形式开展大班组的教学活动。
    由于我不一样其他教师都是专业教师,我是地地道道幼师毕业的,每样都能上手,但却也没有突显出自我作为男幼师的优势。在实施轮番教师这种教育模式后,吴昊教师教美术,吴炜教师教乐器,冯伟伟教师带音乐,最初分配全茂教师带体育,而我是幼师出身,便把科学课留给了我。但几经思量,我觉得带科学也不错,毕竟这样我也能突显出男教师在科学方面的独特的方式。但我个人觉得自我还是比较喜欢体育活动的,之前也一向都想在体育方面有所研究,但种种种种原因始终没有实现,选择有了这样好的机会平台,我应当争取一下。于是最终和级组长和全教师商讨之后,最终确定了我和全教师平分科学和体育课程,一人担任十周科学课程,十周体育课程。
    很开心我先担任前十周的体育课程,此刻我已经上了四周的体育课,感觉真的越来越好,说明轮番教学的方式还是值得开展的。下头是我对这四周开展体育课以来的个人反思。
    对于体育课来说,先天条件来说也是很重要的,全教师体型壮硕,给人感觉是比较像一位体育教师。虽然我没有全教师这方面的优势,但我善于融入孩子中,以活泼的形式提起孩子们对体育活动的兴趣。就拿这四周来说,我习惯课前先带孩子们分成两队绕操场跑圈进行热身。但第一周还行,第二周孩子们就不太愿意那么规矩的跟着你跑了。也是,每次都这么跑,我自我都觉得有些枯燥无味,何况孩子。于是我第二周开始带他们跑的时候就告诉他们,我们今日还是站成两队跑步,但前提是你们必须遵守规则,一个跟着一个,不推不挤,教师必须能让你们跑出看的的形状出来。于是我第一圈还是先绕圈跑,看孩子们还是替守规则的,于是我就开始带他们绕城S型跑,有孩子说:“教师,好像在舞龙埃”我一看还真有点像,我就加大难度,跑得形状越来越弯曲,越来越像舞龙,孩子都很喜欢,几乎都能站在两条队伍上,但每个班也还是有几个小朋友一兴奋就乱跑,我一般先和他沟通,实在不行,我就让他站在最终,我抓住了孩子们不愿意站最终的一个的心理,我认真的实行一两次,效果还是不错。态度要强硬,该遵守的规则要遵守,但课程资料还是要趣味味性一些。之后,我在跑步热身的时候,再加上一些器械,如纸箱、哑铃和背着书包负重跑等。每隔一段时间有些不一样的东西,孩子们就很有兴趣。
    其实课程资料和以前的差不多,只可是此刻一周内都上一样资料的一节课,并且上的是
不一样的班级,这样就等于有了很好的磨课的机会,每次上完发现有不足的地方,第二天就能够改正,在方法或资料上做一些调整。虽然此刻只上了短短的四周,但自我感觉在体育教学方面还是要比以前有经验了一些,相信再过半年我应当能够体育活动上有突破,甚至创新。
    幼儿园教师个人总结 篇三
    我们班是一个小班。在这学期他们都是新生刚开始的吃饭,睡觉,拉屎等是靠老师的,他们一有事就知道哭,我们老师就是他们在幼儿园里的“妈妈"兼老师。通过这一学期,学习让我们一天天的长大,在各方面取得了很的。进步。游戏课为主及对教育法制化得学习,让每位幼儿在快乐的环境中茁壮成长,全面发展。
    开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。
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    在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。认真填写周、月计划及各种表格。认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
    1 。 教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。