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■王 芳 蔡 乐/石河子大学摘 要：新疆位于我国西部地区，是我国重要的组成部分。新疆作为中西部文化交流的重要枢纽，加之又有丰富的民俗文化，因此形成了独特的地域特和民族风格，这点在音乐上体现的更为明显。本文以新疆部分少数民族音乐为研究对象，从旋律、节奏、乐器、和声等不同方面对其进行解析，希望能够借此使大家对新疆音乐的有所了解，加强各民族之间的文化交流与沟通。关键词：新疆少数民族 民族音乐 音乐风格
新疆是我国为数不多的少数民族聚集地，这里的原生居民是维吾尔族。维吾尔族是一个“能歌善舞”的民族，在新疆音乐中被誉为一种文化，传达着他们对自然、对音乐的喜爱。新疆地处欧亚大陆的交接地段，是“古丝绸之路”的必经路段，这里是东西方文化汇聚之地，在长期的演变发展中，新疆已经形成了属于自己的地域文化特，正是由于这种独特的地域文化，孕育了新疆特有的音乐，本文笔者以新疆几种常见的少数民族音乐为研究对象，对其音乐风格进行重点探究。
一、新疆主要民族音乐及其特提起新疆，我们脑海中常会浮现维吾尔族，但在新疆维吾尔族是其中一个比较大的组成部分，还有塔吉克族、哈萨克族等民族都是新疆少数民族的重要组成部分，而这些少数民族又都有自己的音乐特，下面笔者对以上民族的音乐特点分别进行分析。
王珞丹主演的电影（一）维吾尔族音乐
维吾尔族是新疆人口较多的少数民族，由于长期受蒙古、欧洲以及伊朗等地区的文化影响，在维吾尔族音乐中有着很明显的蒙古利亚体系、欧洲体系和伊朗体系音乐的特点。这使得新疆维吾尔族音乐更具多样化特点，其音乐豪放中带有一丝含蓄，极具欣赏价值。在维吾尔族的传统音乐中，继承了古代西域的高昌乐、龟兹乐、疏勒乐等。在维吾尔族音乐史上，驰名中外的维吾尔族大型古典音乐套曲《十二木卡姆》占有重要地位，它是一部维吾尔民族音乐zhuyin
舞蹈完美结合的艺术瑰宝。它包括了
古典叙诵歌曲、民间叙事诗歌、舞蹈乐曲和即兴乐曲等三百四十多首，流传于南北疆各地。木卡姆因地区不同而分为“刀郎木卡姆”“哈密木卡姆”“伊犁木卡姆”等。其中以“喀什木卡姆”的规模最宏大，形式曲调最为完整。《十二木卡姆》于新中国成立后经系统整理正式出版。全套木卡姆共包括170多首歌曲和歌舞曲，72首器乐间奏曲，连续演奏时间长达24小时之久，具有有乐、有舞、有词的民族特点。这是一部巨大而完整的，几乎概括了维吾尔族数百年斗争生活及其所有民族艺术形式的音乐史诗。维
吾尔族音乐的鲜明特点还表现在民族乐器的多样性。
（二）塔吉克族音乐手机如何恢复删除的聊天记录
阿拉蕾爸爸身份惊人塔吉克族百分之六十聚居在新疆塔什库尔干塔吉克自治县，其余分布在的泽普、莎车、阿克陶、叶城和皮山等地。塔吉克族特有的乐器有"纳依"(用鹰翅骨做的短笛)、巴郎孜阔木(弹拨的七弦琴)、热朴甫(弹拨的六弦琴)，其中，纳依和热朴甫是塔吉克族最喜爱的两种乐器 。塔吉克族的音乐为阿拉伯音乐风格，乐曲很丰富，有歌舞曲、弹唱曲、情歌、哀悼曲、刁羊乐曲，等等。歌曲大都为山歌体，有固定的韵律，多数为7声音阶，节拍大多为 2/4、4/5、5/8、6/8、9/8、5/4、3/4和混合拍。歌谱一般很短，一段歌谱常配有好几段歌词，反复演唱。歌谱一般很短，一段歌谱常配有好几段歌词，反复演唱。人们常用旧调配制新词演唱，演唱的形式以接唱、对唱为主，经常用伴唱，独唱较少。伴唱者大都重复领唱者的句子，以加强气氛，突出主题。莎车、泽普、叶城等地的塔吉克族农民，由于通用维吾尔族浯言，所以唱歌时使用维吾尔语作歌词，但曲调仍属于塔吉克传统的民族音乐。由于受维吾尔族音乐的影响，他们的演唱形式更加多样化，特别是伴唱，融塔吉克、维吾尔两族之所长，刚柔相济，格外婉转悠扬。
（三）哈萨克族音乐
我国的哈萨克族主要分布于新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州、木垒
哈萨克自治县和巴里坤哈萨克自治县。
少数分布于甘肃省阿克赛哈萨克自治县和青海省海西蒙古族哈萨克族自治州。哈萨克族民歌主要采用欧洲音乐体系，但也有一些作品采用中国音乐体系，甚至有在一首作品中同时存在两种音乐体系的因素的情况。炖鸡腿
在哈萨克族音乐中，常见的曲风变化有“月伦”和“安”两种，这两种变化各具特。“安”类歌曲大多以单二部曲式的形式呈现，通常有固定的歌词和曲名，即有一定的曲风限制。而“月伦”则与之相反，无固定的曲风限制，歌曲大多以作者的即兴演奏为主，通常以自弹自唱为主要表现。
哈萨克演奏的乐器主要是冬不拉。冬不拉有两根弦，多数用四度定弦，用右手指头弹拨发音。冬不拉是木制的，体积小，重量轻，便于携带。这些都适合游牧民生活生产方式的需要。
弹唱歌曲是哈萨克族民歌演唱的形式之一，由歌唱者自弹自唱。弹唱歌曲无固定歌词，由歌手即兴编唱。其曲调篇幅较长大，音乐结构不很规整，节奏比较复杂，常使用以3/8拍为主的混合节拍，曲调的语言性、叙述性较强。在音乐上可分为歌唱性的和说唱性的两种类型。
二、新疆少数民族音乐的表现手法分析
新疆音乐和其他音乐不同，它们在表现手法上更具特点，这也是很多人喜欢新疆音乐的主要原因，下
面笔者对新疆少数民族音乐的表现手法进行分析。
（一）音乐旋律
音乐旋律是音乐的灵魂，新疆少数民族音乐之所以能够给我们留下很深的印象，在于它们对音乐旋律的把握很到位。如果熟悉这些音乐就不难发现，在新疆少数民族音乐中，音乐旋律的变化上下起伏，多以反型线条的形式展现。在音乐中，跳进的节奏很多，很容易使音乐迅速转向高音区。在音调下降的过程中，除了采用级进的方式外还有不少甩音组成，这就使得音乐曲调在上升的过程中不断下降，别有风味，形
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《长江丛刊》2019.04
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学，面向全体师生，教师在课程的开展中一方面传授专业技巧与理论知识，同时积极调动学生的学习积极性，开展教学实践活动，使学生学习的专业技巧与理论知识在课堂教学实践中得以运用，在音乐学科教学法、即兴弹唱等课程中，为学生提供展现的平台，保障学生能够进入顺利进入见习、实习的阶段，做到“学有所成、学有所用”。听取校外实习实践基地的反馈意见，展开相关教研会议，不断完
善、推动教学实践的开展，总结分析往年教学实习手册与实习报告，采集理论数据，更好地解决在推动实践化教学中所面临的问题。
舞台实践的开展是推动实践化教学发展进程的重要环节。组织教学班音乐会、毕业设计音乐会等多种促进学科交流与展示的舞台表演形式，将“考”与“演”相结合，促进学生舞台表演能力的提高。完善校园文化建设，丰富课余艺术生活，鼓励学生参与迎新晚会、校园歌手大赛、“12.9”合唱比赛等多种节目的编排与表演，提高学生的合作能力与组织能力。采取“引进来，走出去”的方式，邀请国内外行业专业进校进行交流与讲学，开拓教师与学生的艺术视野，同时积极选派学生参加校外比赛与交流，使舞台实践的开展能够朝着积极的方向顺利进行。
三、高校应当加强与地方的联系地方高校的发展推动着地方经济文化建设与精神文明建设，坐落于地方，同时也服务于地方，为区域的建设提供了优质的人才储备。（一）社会音乐活动大力推广精神文化建设，推广普及性、大众性音乐活动的开展。将参与社区音乐活动纳入学生的考核，在提升区域艺术氛围的同时，增强学生学以致用的应用能力。组织开展合唱活动、开展艺术采风活动，推动民间音乐文化的建设，同时，建设服务社会音乐活动的团队，丰富精神文明建设的活动的开展。（二）参与基础教育建设地方高校的音乐教育开展应当以培养合格的中小学教师为目标，学校应当加强与校外实习基地的联系，邀请优秀教师进校开展讲座等交流形式，分享一线教学工作岗位的经验，同时，重视见习与实习，鼓励学生积极参与学校组织的集中实习，将在校学习的专业技能知识运用到教学的实际
岗位中，为成为一名合格的中小学教师打下坚实的基础。（三）服务地方文化建设地方高校为区域社会经济文化的发展储备了大量高素质人才，因此，在服务地方文化建设上有着先天的优势，同时，也伴随着制约。作为学校应当搭建与企事业单位合作的平台，为学生创造服务地方文化建设的机会，如节目的编排、合唱的排练与演出等，不断提高学生的实践应用能力，提高地方高校在区域的知名度，为社会主义现代化建设
添砖加瓦。四、结语在社会经济文化快速发展的大环境下，地方高校在音乐人才培养观念、模式上应当充分考虑学校的实际情况与社会的要求，抓住机遇、克服困难，为促进地方经济文化发展提供人才贮备。音乐教育专业的改革与发展，是值得每一位从事高校教学工作者长期思考与
研究的问题。参考文献：［1］许红萍.微探本土民间音乐在地方高校音乐教育的传承和开发［J ］.戏剧之家,2018(15)：127.［2］李硕夫，郁正明.地方高校参与社区音乐教育发展策略分析［J ］.音乐创作，2018(10)：188~189.［3］余莉娟.地方高校音乐教育的多元
化时间［J ］.2017(2).作者简介：陈俊桥（1990-），男，四川达州人，四川文理学院音乐与演艺学院，助教，研究方向：钢琴演奏与教学。
成了独特的下降曲风。同时，在旋律的使用上，重复、模仿、呼应、对比大量使用，极具震撼性和方整性。而在情感表达时，则变得时而委婉低沉，时而慷慨激昂，表现出对事物独特的情感。正是这种
谢杏芳林丹独特的音乐旋律和曲风，使新疆少数民族音乐更具欣赏价值，也正是由于这种不规则的曲调变化，使得新疆少数民族音乐更容易唤起听众内心的情感，达到与音乐共鸣的效果。（二）节奏、节拍通过上面对几种常见的新疆少数民族音乐分析可知，不同民族音乐的节奏、节拍是不相同的，正是这种不同的节奏、节拍形成了丰富多样的民族音乐文化。从大的层面来看，新疆少数民族音乐的节拍、节奏变化在重音上表现明显，和其他音上形成力度的鲜明对比。在音乐节奏中，又以切分为主。在一些民间音乐中，可能存在着均分律动和非均分律动互存的局面。在新疆少数民族音乐节奏中，最常见的要数“木卡姆”曲式，这在维吾尔族、柯尔克孜族、哈萨克族甚至蒙古族音乐中都有明显体现。随着时代的不断演变和发展，这种特有的曲式已经成为了新疆少数民族音乐的重要特征，为新疆名族音乐的发展奠基了基础。三、结语新疆作为我国的重要组成部分之一，新疆少数民族音乐文化也是我国音乐文化的主要组成部分。这里独特的
地理位置和风土人情形成了不同于其他地区的特殊音乐文化。作为音乐爱好者，我们先熟悉新疆各少数民族音乐的主要特点，才能在此基础上发现各民族音乐的异同，进而为更好的学习欣赏新疆少数民族音乐打下坚实的基础。参考文献：［1］王芳.基于文化生态学视野下新疆民族音乐传承与发展的研究［J ］.智库时代,2018(46):202,204.
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作者简介：王芳（1980-），女，汉族，河南平玉县人，硕士研究生，讲师，研究方向：音乐学；蔡乐（1987-），女，汉族，甘肃张掖人，本科，讲师，研究方向：舞蹈。
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