《念奴娇•赤壁怀古》习题及答案【必修上册】
题型:【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】
【原文】
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。
一、分析加点字文言现象并解释:
①早生华.发:
②一尊.还酹江月:
③大江东.去:
④大江李晨人品
..东去:
二、翻译:
①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
②故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
③乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
④江山如画,一时多少豪杰!
⑤遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
⑥羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
⑦故国神游,多情应笑我,早生华发。
⑧人生如梦,一尊还酹江月。
三、理解性默写:
1.在《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼把长江历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:,,。
2.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过度的句子是:,。
3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖,拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是:,,。
4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,从江涛转向赤壁战争遗迹,为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是:,,。
5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒,指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜才能的句子是:,,。
6.《念奴娇赤壁怀古》中,描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是:,,。
企业授权委托书范本
7.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是:,,。
8.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼经过对比,发出自嘲和感叹后,面对江月和现实,不免流露人生消极情绪的句子是:,。
四、选择题:
1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A战.栗(zhàn)    炽.烈(chì)    对称.(chèng)    万箭攒.心(cuán)
B樯橹
..(qiáng) 酹.(lèi)      吟啸.(xiào)    羽扇纶.巾(guān)
C针砭.(biǎn)    粗糙.(cāo)    差.别(chā)      创.伤(chuāng)
D笺.注(qiān)    赤鼻矶.(jī)    蓑.衣(suō)      料峭.(qiāo)
2.下列各组词语中有错别字的一组是( )
A萧瑟桅杆淘气永葆生机
B已而凭吊纶巾繁冗拖沓
C赤壁风姿樯橹绘声绘
D故垒酒樽罗网安份守己
3.下列选项中对“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的分析有错误的一项是()
A.一个“穿”字,表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B.“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象,而且还给人以听觉形象。C.“卷”字用拟人手法,展现了惊涛翻滚之貌,写出了浪花激溅之状。D.“惊”字既写出了浪涛之气势,更写出了浪涛给人的心理感受。
4.下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是(  )
A.苏轼善于以时世为词,丰富了词的题材,扩大了词的表现范围,营造了词的意境;且一扫以前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。这首《念奴娇•赤壁怀古》便是明证。
B.苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬斥,甚至险遭杀身之祸,其内心的苦闷可想而知,因而将夙志寄托在古代英雄身上,也是情理中的事。这首著名的词作正是如此,它借咏史,抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。
C.诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融,且全词文脉相承,又各有重点:上阕由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。
D.本词为苏轼的代表作,其豪放风格,从两个侧面透射出来:一是着意对赤壁景物的描摹,将江山之胜与咏古之情融为一体;二是把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。
5.下面对这首词的理解,不恰当的一项是(  )
A.这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作,作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。
B.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象,不仅有自然景物,而且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。
C.词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。比如,肖像描写、笑貌的描摹,而且以美女衬英雄。
关于情人节简短唯美句子D.“人生如梦,一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈,一种自慰,可以说是豪放中略见苍凉。
6.下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是()
A.这首词上阕写景,描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古,借对周瑜的仰
慕,抒发自己功业无成的感慨。页眉横线怎么去掉
B.“大江”三句写出了长江的非凡气象,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C.“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下阕作铺垫。
D.“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤己。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。7.下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是( )
A故垒西边B已而遂晴,故作此
C故国神游D故人西辞黄鹤楼
8.下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )
A大江东.去,浪淘尽B樯橹灰.飞烟灭
C卷起千堆雪.D都门帐.饮无绪
9.从下列说法中选出不正确的一项( )
A“大江东去”中的“大江”指长江。
B“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,这里指当年赤壁战场。
C“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
10.对开头三句分析正确的一项是( )
曝黄心颖疑怀孕
A是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
11.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
教师节祝福语简单大方
A大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。
C婉约词风,其内容主要是写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。
D苏轼,北宋文学家,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,其词开豪放一派,对后世影响很大。
【参考答案】
一、分析加点字文言现象并解释:
①早生华.发:通“花”,花白。
②一尊.还酹江月:通“樽”,酒杯。
③大江东.去:词类活用,向东;
④大江
..东去:古今异义,古意是指长江,现代意义是泛指江河。
二、翻译:
①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
翻译:长江朝东流去,千百年来,所有才华横溢的英雄豪杰,都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。
②故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
翻译:那旧营垒的西边,人们说,那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。
③乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
翻译:陡峭不平的石壁插入天空,惊人的巨浪拍打着江岸,卷起千堆雪似的层层浪花。
④江山如画,一时多少豪杰!
翻译:祖国的江山美妙如画,那一时期该有多少英雄豪杰!
⑤遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
翻译:遥想当年周公瑾,小乔刚刚嫁了过来,周公瑾姿态雄峻。
⑥羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
翻译:手里拿着羽毛扇,头上戴着青丝帛的头巾,谈笑之间,曹操的无数战船在