五笔字型输入课程教学大纲

《五笔字型输入》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：
课程中文名称：	中英文录入
课程英文名称：
课程类别：	公共基础课（）；专业基础课（ √ ）；专业课（）；其它（）
适用专业：	计算机专业
开课学期：	第1、 2 学期
总学时：	72-108学时（理论32-28学时，实验40-80学时）
总学分：
先修课程：
课程简介：	一、课程的性质和任务本课程是高职院校学生的一门重要的专业基础课程。本课程的任务在于培养学生熟练掌握中、英文录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。二、课程内容本课程包括主要包括熟悉打字键盘、掌握键盘操作，五笔字型汉字输入方法等内容，考虑到高等职业教育对学生的技能有较高的要求，因此，本课程是以五笔字型汉字输入法作为主要学习内容。三、基本要求使学生能够熟悉键盘、正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能熟练掌握盲打技巧。
建议教材：	《五笔字型与Word排版》三人行五笔字型研究室编著电子科技大学出版社
参考书：	《计算机录入与排版》周南岳主编高等教育出版社
实验室	计算机基础实验室

二、课程教学目标

通过本课程的教学，培养学生能熟练掌握五笔字型输入法，能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，促进了学生良好录入习惯及学习方法的掌握。

三、理论教学内容与基本要求（含学时分配）

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章节	教学内容	教学要求	学时分配
第1章婚姻法对离婚的新规学习五笔前的准备工作	1选择适合自己的输入法 2.输入法安装 3.熟悉打字键盘	1.了解常用输入法种类及特点。 2.掌握常用输入法安装方法。 3.熟悉键盘分区及键盘操作规程，了解盲打要求。	2
第2章五笔字型基础	1.揭开五笔神秘面纱 2.五笔字型基础知识	1．掌握汉字的三个层次，五笔字型的三种字型，五笔字型输入法对键盘的分区。	2
第3章五笔字型键盘与字根	1.字根表 2.字根在键盘上分布规律 3.字根分类 4.字根之间结构关系 5.字根分区记忆 6.字根记忆技巧	1．熟练理解和掌握字根在键盘上分布规律。	12-10
第4章汉字的拆分	1.汉字拆分规则 2.汉字拆分实例 3.特殊汉字拆分	1．熟练掌握汉字拆分规则。 2．掌握特殊汉字拆分方法。	10-8
第5章单字与词组录入	1.单字录入 2.词组录入	1．熟练掌握超过四码、四码、三码、两码单字录入方法。 2．熟练掌握键名汉字录入方法。 3．熟练掌握成字汉字录入方法。 4、熟练掌握二字、三字、四字、多字词组录入方法。	4
第6章常用五笔字型练习软件	1.五笔练习软件 2.五笔输入软件	1．熟练使用CCIT2000打字软件练习录入技巧。 2、了解其它常用输入法的五笔字型使用方法	2

四、实践教学内容与基本要求（含学时分配）

章节	实验教学内容	实验教学要求	学时分配
课题一	英文指法练习	熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练习，英文盲打	10-20
课题二	字根录入练习	熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根	3-6
课题三	中文单字录入练习	高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以上字录入练习	8-16
课题四	词组录入练习	二级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组录入练习	2-4
课题五	文章录入练习	熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入练习	4-8
课题六	综合录入练习	中、英文章录入练习，以中文录入为主	13-26

五、总课时分配表：

六、作业

课堂测试：任课教师自行安排。

七、考核方式

上机操作考试（开卷），采用机试成绩、平时成绩和实验成绩的总评作为课程总评成绩，平时成绩由完成课堂测试情况等因素给出；实验成绩由平时实验报告情况而定。

李皓镧八、成绩评定

平时成绩占30%，期中考试占20%，期末考试占50%

九、大纲说明：

1.本大纲适用于高职高专计算机专业；

2.本课程是一门实践性较强的公共基础必修课程，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率；

台湾校园偶像剧3.本课程通过多种方式对学生进行考核，包括平时作业、实验、期中考试、以及期末的实验考试。佟丽娅再婚

2005年9月